植物公園の職員さんをお招きして、校内にある樹木について学びました。いつも目にしている樹木の一つ一つに初めて知る特徴があり、子どもたちは素直に驚いていました。引き続き３年生は、総合的な学習の時間に「森や自然」について詳しく学習していきます。

３年生にとって初めての、毛筆の授業が始まりました。初回は、道具の使い方や書く姿勢、片付けのし方について学びました。みんな真剣な表情で、熱心に学習していました。

　連日、運動会の練習が続いていますが、学習もどんどん進んでいきます。１年生は、タブレット学習が始まり、オクリンクの使い方を学びました。２年生は、繰り下がりのひっ算のやり方を学びました。「なるほど、そうかあ。」と１問１問確認しながら、練習問題にも取り組みました。

学活の時間に「ふわふわ言葉」の学習をしました。相手の気持ちを考えて言葉掛けをすることで、より素晴らしい４年１組にしていこうと話しました。みんなで見つけた「ふわふわ言葉」を大きなハートの中に書き込みました。また、「ほめ言葉トランプ」を使ってお互いをほめあう活動も継続して行っていきます。

　５年生は、学年園でいちご狩りをしました。
　４年生の時にミミズのお世話をして作った土を使って、イチゴを育てていました。そのイチゴの実がたくさんできたので、今日やっと収穫しました。
　今年のイチゴは、カラスの被害もなく、たくさんとれました。イチゴのいい匂いがあたり一面に漂う中、楽しく収穫できました。

　お昼のお弁当の時間を、班机の形で食べました。みんな楽しそうでした。お弁当を自慢しながら食べていました。

机を班の形にしてお弁当を食べました。
こうやって食べるのはおそらく３年ぶりになるのでしょうか。
久しぶりにみんなの顔を見ながら食べるお弁当の時間は、とても楽しかったようです。

５・６年生一緒にグループを作って、振り付けを確認しながら練習しています。
よいところをどんどん取り入れながら、不安なところは確かめ合いながら完成を目指しています。

　先週の続きとして、タブレットを使いました。タブレットの使い方をしっかり覚えていて、正しく使うことができました。絵をかいたりパズルをしたりしました。

国語の時間に好きな絵本を選んで読みました。短い文章の絵本をすらすら読んで、さし絵も楽しんでからページをめくっていました。
「上手に読んでいたから、先生は感動して、お母さんにお手紙書いたよ。」と言ったら「ありがとう。」と嬉しそうに返事をしていました。

　先週の生活科の時間に、自分の植木鉢と２年生の畑に野菜を植えました。水やりをするときには「おいしくなあれ」「大きくなあれ」と言いながら、野菜の苗の成長を楽しみにしている子どもたちでした。毎日水やりをしているので、少しずつ大きくなっています。

先週の金曜日、６年生になって初めての調理実習をしました。昨年学習したゆでる調理から、炒める調理に新しく挑戦です。卵を割るところから、炒めて盛り付けまで、１人で通して作りました。火の調整に気を付けて、おいしいスクランブルエッグができあがりました。

お湯が沸かせるようになった５年生。新しく包丁の安全な使い方を学び、ほうれん草のおひたしとゆでいもを調理しました。用具の使い方にも慣れてきて、てきぱき仕上げおいしくいただきました。

３年生のみんながキャベツ畑で見つけたあおむしが、さなぎになり、モンシロチョウになりました。朝から、３ひきのモンシロチョウが大空へ旅立つのを、みんなで見送りました。

スムーズにできるよう、練習もしました。
　
放送係　　　　　　　　審判係　　　　　　　　応援係

第１回目の係打ち合わせを行いました。
仕事内容の確認や役割分担をしました。

準備係　　　　　　　　　　　　　記録・児童係

理科の学習で、ヘチマの苗を植えました。４年生は１年間かけてヘチマの成長を観察します。大切な苗を、丁寧に植えていました。たっぷり水をあげ、「大きくなってね」と優しく言葉掛けをしていました。

　運動会の表現練習では、３・４年生は、どの児童も腕をしっかり伸ばしてかっこいい姿勢で踊り、ポーズを決めていました。
　なかよし３年生がステージ上でお手本となって踊ると、なかよし４年生が良いところを見つけて発表しました。やる気いっぱいのなかよし３・４年生です。

5月15日（月）

　自立活動の時間に、夏野菜を植えました。
　今年は、トマト、ナス、ピーマンを植えます。グループで誰が何の苗を植えるのか決めました。今日は、高学年が運動会の練習でいなかったので、3・4年生がリーダーになり、話し合いを進めていました。

　「早く大きくなったらいいね。」
　「こうやって植えるんよね。」
　と、会話を楽しみながら植えていました。
　これから、毎日のお世話を頑張りましょう。
　
　最後に、なかよし学級の学級園で育てているイチゴが赤く実っているのを見つけて、下級生から一人一個収穫していただきました。「下級生からとったらいいよ。」と、うれしい言葉も聞くことができました。
　

友達と二人でパンご飯の係をします。サポーターの先生の助けてもらいながら、ご飯の食器にしゃもじでご飯をつぎました。できたら、友達のお盆にのせました。
「ご飯はこれぐらいかな。」考えながら入れていました。