２年生に進級してひと月が経ちました。学活では、２年１組のよいところとおしいところを考えていました。
　よいところは、「仲がよいところ。」「優しい人が多いところ。」など、みんなプリントにいっぱい書いていました。「おしいところがない。」という人もいましたが、「先生が話しているときにしゃべっているところ。」「給食の残りが多いところ。」など正直に書いている人もいました。
　よいところとおしいところ、どちらもよく伸びていくように学級目標を考えます。

　国語科では、漢字辞典を使って漢字を調べていました。国語辞典で言葉を調べるときには「あいうえお順」でしたが、漢字辞典の調べ方には読み方や画数、部首などいろいろあることがわかりました。知らない漢字を調べるときも便利ですね。

　教室でチョウを育てるそうです。今日は、幼虫の世話の仕方を学習していました。
　手で直接触らないことやえさの与え方などを興味津々で聞いた後は、学年園でモンシロチョウの幼虫を探しました。キャベツが大好物のアオムシをたくさん見つけたようです。タマゴも見つかったかな？

　給食室では、毎日おいしい給食が大きな鍋や釜でつくられています。冷房設備のない給食室は、夏になると室温が高くなり、給食の先生たちの作業は大変になります。
　そこで、業務の先生たちが屋根にスプリンクラーをつけて散水しています。暑さが少しでもやわらぎ、作業が楽になればという工夫です。
　初夏を前に、業務の先生たちが屋根に上って、スプリンクラーの点検や修繕、雨どいの清掃などをしてくれていました。

　図画工作科では、ビー玉が転がる作品に取り組んでいます。工作用紙に切り込みを入れて立たせる仕組みや丸みをつけて転がす仕組み、穴を開けて落とす仕組みなど、いろいろなアイデアを形にしていました。思いどおりの仕組みができると満足そうで、思い通りにいかないと、どうすればいいのか考えて工夫していました。

　音楽科では、鍵盤ハーモニカで「かえるのがっしょう」を練習していました。親指で鍵盤を押さえ、タンギングを上手にしながら「ド」の音を繰り返して演奏できたら、合格シールを貼ってもらえます。
　子どもたちは、熱心に練習してシールをゲットしていました。

　道徳科では、「自由」について考えていました。子どもたちは、家庭での生活を振り返り、「時間制限をされないこと。」「思い通りにできること。」「束縛されないこと。」などが自由であることだと考えました。
　家族に自由を奪われていると感じていた子どもたちも多かったようですが、「それは誰のため？」という先生の問いに「自分のため。」と全員が答えていました。本当の自由とはどんなことなのかグループで話し合いながら考えを深めていました。

　今日の献立は、小型パン。せんちゃん焼きそば、レバーのカレー風味揚げ、オレンジ、牛乳です。
　せんちゃん焼きそばは、食物せんいを多く含む切干しだいこんを使っているので、この名前がつきました。食物せんいには、おなかの調子を整えたり、生活習慣病を防いだりするなど、健康な体を保つための大切な働きがあります。野菜たっぷりで歯ごたえがよくておいしいですね。

　国語科では、ひらがなをもう１２文字も学習しました。ワークシートにゆっくり丁寧に練習していました。鉛筆の持ち方や姿勢、下敷きを敷くことも丁寧な文字を書くときには大切です。
　習ったひらがなは、窓に掲示していきます。書ける文字が増えていくと嬉しいね。次は何の文字を学習するのかな。

　算数科では、厚みのある入れ物に入った水のかさを求めていました。入れ物の中のかさを容積と表すことを学習しました。1リットルと１０００立方センチメートルと１０００ミリリットルが同じかさであることを実際に試していました。容積の単位を覚えるときに、友達の活動の様子が思い浮かぶといいですね。

　理科では、ヘチマの種を育苗ポットに植えました。新しく買った種と昨年度の４年生が収穫したヘチマの実からとった種と２種類植えました。芽が出て苗が育ったら、学年園に植え替えます。

　生活科では、野菜づくりの学習をします。１年生のときに、花を育てていた植木鉢の中から球根を掘り出して、野菜の苗を植える準備をしました。
　トマトかピーマンを一人ずつ植えます。育苗ポットから上手に苗を取り出して、植木鉢に植えました。トマトの苗には、もう小さい花が咲いています。たくさん野菜が収穫できると嬉しいね。

　今春は、たけのこが豊作だそうです。校長室前のたけのこを子どもたちが興味津々で見ていました。「これ、どうやって食べるのかな。」「皮がすべすべだね。」「今日の給食はたけのこご飯だよ。」
　たけのこのように、みんなでぐんぐん伸びていきましょう。

楽しみにしていた調理実習がありました。料理名は「ほうれん草の油いためとスクランブルエッグ」です。丁寧に卵を割ったり、ほうれん草を切ったりして集中して取り組んでいました。味の感想を是非ご家庭で聞いてみてください。

　小学校生活で初めての調理実習でした。
　お湯を沸かして，ほうれん草を茹でたり，お茶を入れたりしました。おうちでお手伝いをしている児童もいて，手際よく作業することができました。
　安全に気をつけて，美味しく作ることができました。

１年生で思い思いにクレバスを使って「にこにこおひさま」を描きました。

まるい　おひさま
しかくい　おひさま
ハートの　おひさま
どれもみんな　あたたかそうです。
おひさまと　ともだちになれたかな。

ご来校の際は，ぜひご覧になってください。

　本日は、今年度最初の授業参観と学級懇談会を実施しました。平日にもかかわらず、どの学年もたくさんの保護者の方にご来校いただき、大変ありがたく嬉しく思っております。
　子どもたちが、新しい学年で頑張っている様子をご覧いただけたことと思います。保護者の方に参加していただく場面があった学年もありました。子どもたちは、少し恥ずかしそうにしながらも嬉しそうに学習に取り組んでいました。

　学級懇談会にも大勢の保護者の方に参加していただきました。各担任から子どもたちの様子や学級経営について話をさせていただいたり、保護者の方から様々なお話を聞かせていただいたりする有意義な時間になりました。

　国語科では、口の形に気をつけて、「あ・い・う・え・お」を読みました。お隣の友達と口の形を見せ合いました。みんなとってもいい口の形をしています。
　「あ・い・う・え・お」がつく言葉もたくさん発表できました。大勢の保護者の方にご参観いただき、ありがとうございました。

　スマイルに新1年生が入学しました。
　緊張しながらも自己紹介をしたり，保護者の方と一緒にゲームを楽しんだりしました。
　ゲームをしていくうちに緊張もほぐれ，関わりあう姿も見られました。
　これからも仲良くしようね！

　今日の参観日では，学校にある辞典を使い，「言葉を調べよう。」という目標で学習しました。辞典を使う際の用語や引き方について覚えました。
　自由(じゆう)と十(じゅう)がどちらが先に載っているのか見つけることも頑張りました。
　辞典によって言葉の順番が違うこともあるので，違いも見つけてほしいです。