道徳できまりについて考えました。
きゅうくつなきまり、なかったらどうなるのか。
たくさん意見が交わされました。

夏から秋へ・・・。
あの動物は、あの植物はどのように変化したのでしょう？
ヘチマの様子を観察しました。

今日は、小筆による書写に挑戦。
カタカナを書きましたが、簡単そうで難しい。
苦戦しつつも、みんな頑張りました。

体育科では、マット運動を学習中。
倒立前転やロンダート、側転に頭跳ね起きなど様々な技に挑んでいます。
ステージを使うなど、場のくふうによって成功を促しています。

前期が終わりました。校長先生から「しあわせのバケツ」のお話。
人の心には、「しあわせのバケツ」があり、自分や周りの人の言葉や行い
によって、バケツがいっぱいになっていくんだというお話でした。

後期もみんなの「しあわせのバケツ」がいっぱいになりますように。

終業式の中で、広島市科学賞と文化の祭典（習字　図工）に出展した
児童の努力を称え、表彰を行いました。科学賞では「優良賞」を受賞
した児童も。出展者全員に大きな拍手が贈られました。

国語「くじらぐも」の学習。ばめんのようすについて
みんなでまとめます。１年生、よくよみとっています

ついに、かけ算の学習に突入した２年生。
まずは、おはじきを使って考えます。
全部の数を求めるには、どううすればいいかな？

外国語活動。カードを使って、好きな食べものについて英会話。
３年生、nice　voice　で話していました。会話もどんどんはずみます。

理科の学習。空気を押すとどうなるのか？

自分が空気になって、通路に押し込められると・・・？
見えない空気を見える化し、具体的にとらえます。

分数と小数、整数の関係の学習も仕上げの段階に差し掛かってきました。
テストにそなえ、みんなで復習。難しい問題にもトライです。

ライフスキルの学習。
虹の色について考えたり話し合ったりする中で、多様性や
調和をキーワードに、よりよい生き方について考えました。
本当にたくさんの意見が交わされ、実りある学習となりました。

どんどんじょうずになっています。
おともきれいになっています。

ふしぎなたまごから生まれたものを想像してえがきました。
いろとりどりの楽しいたまご。廊下も明るくなりました。

図工の「顔から出したら何だかワクワク」、間もなく完成です。
ただ仕上がるのは周りの絵。本当の完成は顔を出したとき。
そのときは、互いに鑑賞するそうです。

国語科「季節のことば」
秋にまつわる言葉について調べました。
いろいろな秋の言葉を知りました。

今日は、漢字「手」についておべんきょう。
かき方やよみ方につかい方。みんなでいろいろまなびました。

　昨日からの個人懇談では、一人一人の前期の学校生活の様子がわかる「あゆみ」を保護者の方に渡しています。
　「あゆみ」の「あ」は新しい目標をもち、「ゆ」は夢をかなえるために、「み」は魅力ある人になっていくという願いが込められています。
　今の自分のよいところはどこなのか、もっとがんばるところはどこなのかを「あゆみ」で振り返り、後期に生かしてほしいと思います。
　保護者の皆様には、お子様をしっかりほめてあげてください。

あぶないことやよくないことをしないようにするためには
どうすればいいかな？　　
道徳の学習でよおく考えました。

おもちゃまつりの準備も本格的になってきました。
持ち寄った材料を組み合わせて、おもちゃづくり。
作り方を見たり、試しに動かしたりしながら・・・みんな楽しそう。