１時間目は体育です。肌に刺さるような寒さですが、３年生はとにかく元気。打って、走って、とって、投げて、よろこんで、力いっぱい運動しました。終われば体も心もポッカポカです。

明け集会にて、校長先生から「丙午のように目標をもち明るく力強く・・・」とのお話。４年生もそれぞれ目標を立てました。勉強、スポーツ、習い事、中にはお料理のことも。
様々な目標がズラリ。たのもしい掲示板となりました。

音楽科では、唱歌「冬げしき」について学習しています。今日は、映像や歌詞を見ながら歌いました。初めてのはずなのに、なぜかよく歌えて不思議。先生から、「２年生の時に歌ったんだよ」と告げられ、みな納得の表情。冬の情景の移り変わりが描かれた名歌です。
歌の後はリコーダー。曲目は「ルパン３世」。アップテンポで、指づかいの難しい曲です。今日は、ミディアムスローで確かめながら吹きました。
歌も笛もどちらも上手になりそうです。

６年生は、どの教科においても内容をほぼ終え、仕上げと復習に取り組んでいます。
個別学習支援ソフト内のドリルパークも仕上げの時期。子どもたちは、すき間の時間を上手に活用し、それぞれのペースで各課題に取り組んでいました。

これまでは「なんじ」「なんじはん」。でも、きょうは「なんじなんぷん」？
とけいのはりのようすが、なんだかちがう・・・。
もけいをつかいながら、先生やともだちとたしかめながら、なんじなんぷん、がんばりました。

音楽科では、毎回「今月のうた」を歌います。１月のうたは「花は咲く」。東日本大震災復興支援ソングとして発表された曲です。曲が生まれた経緯やまつわるエピソードなどについてのお話から、歌詞と歌声にガイドしてもらい、歌ってみました。子どもたちの歌声だんだん確かになってきて、次回はさらにじょうずに歌えそうです。

自分の顔をえがいてみよう！
図画工作科では、自画像に挑戦。まずは、りんかくから。手でさわったり、鏡で確かめたり。その後は耳や鼻、口、目へと進めていきます。難しそうですが、自分の顔だけに、みんなけっこう的確にとらえ、えがいていました。

算数科。正三角形を連ねた時の図形の数とまわりの長さの関係について。
まずは、図に表し、表に記入。そして、きまりをさがし関係をさぐります。最後に、見出した関係を式すことにトライ。表せれば、１００個、１０００個連ねた時の長さもすぐにわかる！！かも。

新春を迎え、今年の抱負を一文字で！
この一年間にがんばりたいことや挑戦したいことなどについて考え、それらを一文字で表します。どのような漢字が並ぶのでしょうか・・・？

体育科では、跳び箱の学習に取り組んでいます。
まずは、開脚跳びに挑戦。さまざまな高さ、奥行きの跳び箱から、各自が選択。目的や技量に応じた練習に取り組んでいました。
先生からは、まず安全のためのアドバイス。その後は、よりスムーズに跳べるようポイントを押さえたり、実技で示したり・・・。より安全に美しく跳ぶための学習でした。

寒い朝でしたが、みんな元気に登校しました。久しぶりの長い登り階段に少し息も上がりつつ、あいさつの声はさわやかです。
登校後は、さっそく外遊びを楽しむ子たちも。今年も元気に過ごせそうですね。

久しぶりの顔合わせ、冬休み明け集会です。
校長先生からは、丙午（ひのえうま）のお話。とても明るく力強い60年に一度の年。みんなにも、目標をもちつつ、明るく力強く過ごしてほしい・・・。
みんなしっかりと聴いていましたね。
この一年が己斐東小学校の子どもたちにとって、幸多き年となりますように。

スマイル学級も力強くスタートです。今日の計画をそれぞれで確認。それぞれの学習に取り組んだり、みんなでカルタをたのしみ、お正月の雰囲気を味わったり。今年もいろいろなことに挑戦します！！

一年のはじめに、「ことしのめあて」をかんがえました。
がんばりたいこと、やってみたいことについて。
おべんきょう、うんどう、ともだち、せいかつ・・・。
それぞれしんけんにかんがえ、ドラえもんシートにかきました！！

算数科の学習では、1000より大きな数について学んでいます。なじみがあるようでない数。大きさは？読み方や表し方は？足したり引いたりするときには？・・・。まだまだ知らないことばかり。これからしっかり学びます。

国語科の学習、冬のくらしの中にあることばについて学びました。身のまわりにある冬を感じるものについて、見つけたり、思い出したり、伝え合ったり。教室の中でもしっかりと冬を感じることができたようです。

楽しかった冬休みをふりかえり、心に残ったことについて、文章にまとめます。構成を先生に示してもらい、それに沿って書けばよいので、みんなスムーズに書き進めることができました。文章の型を教えてもらい、作文のコツをつかめたのではないでしょうか。

ちょっとひねりのある「おもしろ問題」に挑戦。数の代わりに示された絵で構成された式から、絵が表す数について考え、解き明かします。楽しくスリリングな問題に教室は大盛り上がり。みんな、生き生きと取り組んでいました。

算数科の学習。今日は、小数や分数の計算について、みんなで確認と復習に取り組みました。正しい仕方、よりよい仕方について、意見を交わしながら進めていました。卒業に向けて、進学に向けて、算数の総ざらい。がんばっています。

　今日の献立は、ごはん、マーボー豆腐、ひじきの中華サラダ、牛乳です。
　ひじきは、海そうの仲間で、海で育つ食べ物です。春から夏の初めにかけて、波の荒い海岸近くの岩場に生えます。お店では乾燥したものがよく売られており、３０分から１時間ほど水につけ、もどしてから料理に使います。ひじきには、骨や歯をじょうぶにするカルシウムが多く含まれています。今日は、ひじきの中華サラダです。
　新年が明けて学校が始まり、さっそく子供たちはおいしい給食をいただいています。