社会科ではこれまで身近な地域について学んできました。
これからは、少しエリアを広げ、広島市について学習していきます。

土地やまち、人々のくらしや生産の様子などなど。
９月下旬には、社会見学も計画中。ワクワクがとまりません。

今日の道徳では、自然の大切さやその保護について考えました。

ウミガメの産卵から誕生までの動画を見たり、生命の神秘や尊さ、
それらを守っていくことなどについて話し合います。

地球に暮らす一員として、改めて考えることができたようです。

家族のきずなエッセイへの応募作文を執筆中。
日頃はなかなか口に出せない家族への想いをつづります。
書くことで気づきや想いが深まるといいですね。

算数科の学習では、現象に関するデータをさまざまな角度からとらえ、
結果などについて予想したリ、その根拠について説明したりします。
データ社会と呼ばれる現代ならではの学習内容。なかなかおもしろいです。

夏休み前から約束していた「しゃぼん玉あそび」をしました。

「大きい　しゃぼんだま　つくりたいな」
「ゆっくり　ふくと　できるんだよ」
「うわっ　くっついた」

お天気はイマイチでしたが　なんのその
子供たちは大喜び

教室に帰ってさっそく思い出を描きます
クレヨンで描いた線をティッシュでこすると・・・

　今日の献立は，ごはん，マーボー豆腐，チンゲン菜の炒め物，牛乳です。
　マーボー豆腐は、子供達に人気の料理の一つです。ごま油でしょうが・にんにく・トウバン　ジャンを炒めて香りを出してから豚肉を炒め、赤みそやしょうゆなどの調味料で野菜と豆腐を一緒に煮込みます。仕上げにコーンスターチでとろみをつけているので、豆腐に味がからみ、さらにおいしくなっていますね。
　昨日から子供達の元気な姿が学校に戻ってきました。みんなと一緒に勉強をしたり，おいしい給食をいただいたりしながら充実した生活にしていきましょう。

夏休みにしたことや見つけたことについて発表します。
大きな声ではっきりと。内容について考えながら聞きます。
友だちの夏、どんな休みだったのでしょうか？

国語科の学習で、対話の練習に取り組みます。
教科書の資料を見ながら、お互いに説明したり質問したり。
しっかり対話できたかな？

夏休み中、自宅に持ち帰ったホウセンカの様子を
タブレットでふり返ります。
花が咲き、やがて枯れて、そのあとどうなるのでしょうか ?

社会科では、広島県内の各地域に伝わる伝統文化について学習します。
みんな熱心に見たり聞いたり、調べたりしていました。

今日も野外活動について事前の準備と学習に取り組みました。
班編成の方法について、話し合っています。

来週の家庭科では、洗濯の学習に取り組みます。
教科書の資料や日頃の経験などをもとに、手順などについて計画中。
うまくいきますように。

　夏休みのように時間がたっぷりあるときには、読書もしっかりしてほしいと思い、夏休みの宿題で「親子読書」を推奨しています。親子で同じ本を読んで感想を交流しあい、読書の楽しさを感じてもらうことがねらいです。
　子どもたちは、本の感想や紹介を絵や文章でしっかりと書いていました。また、保護者の方も、親子読書に取り組んでのご感想をたくさん書いてくださっていました。ご協力ありがとうございました。

　夏休みの出来事をビンゴにして、友達と伝え合っている学年がたくさんありました。「そうめんを食べた。」「映画を見た。」「プールに行った。」など夏休みならではのマスがたくさんあって、話す方も聞く方も楽しそうです。いろいろな思い出がつくれたようですね。

夏休みが終わってしまいましたが、学校のはじまりでもあります。
せっかくだから、「今から今ならできること」小さくてもいいので
夢をもって過ごしてほしい・・・校長先生からのメッセージでした。

まだまだ暑いですが、負けずにがんばりましょうね。

夏休み明け初日から、おべんきょうがんばっています。
スマイル学級です！

長い休みを終え、９月の学習に入る前に、これまでの復習にトライ。
思い出しながら、がんばりました。

夏休みに読んだ本について、感想文を書いています。
文の構成や印象的な場面についてあらかじめ考え、文章に表します。
休み明けですが、みんな集中して書いていますね〜。すごい。

９月下旬に行われる野外活動に向けて、いろいろと話し合い。
ワクワクがとまりません。

平和への願いのもとで、世界がひとつになりますように。
そんな思いをポスターで表現します。
なかなかの構図。さすが６年生ですね。