走り幅跳びや立ち幅跳び、障害物を飛び越える・・・。
さまざまな跳ぶ動きを体験しました。
助走の仕方や踏切、空中姿勢などいろいろくふうし
距離をのばしていました。

図工で木工に取り組んでいる４年生。
今日は、部品製作のため、のこぎりに挑戦しています。
はじめてつかう子、目にする子も多く、苦戦していました。
ともだちと上手に協力し、なんとかできたようです。

ノートやドリルではなく、黒板で漢字の書き取り。
お題の漢字をみんなが見ている前で書き、みんなは
その正誤を確かめながら見ています。
なかなかの緊張場面。しかし、ほどよい緊張は成長を促します。

はるからそだててきたアサガオが枯れ、はちの土を
はたけにかえす日がやってきました。
からっぽのはち・・・ちょっとみんなさみしそう？

１０月に入っても、暑い日が続いていましたが、やっと
運動場での体育ができるようになってきました。
鉄棒でいろんな技に挑戦です。

筆を持つ姿も板についてきました。
今日ははらいの練習。みんな真剣です。

後期にがんばることなど、目標を考え、
アプリで編集、印刷しました。
達成に向けて、がんばってほしいです。

６年生から教えてもらったトーンチャイムの奏法とそのコツ。
おかげですっかり上手になり、合奏もできるようになりました。
６年生にも聴いてもらいたいとのこと。楽しみですね。

「みんなで楽しく過ごすために」というテーマのもと
休憩時間のよりよいすごし方について話し合っています。
意見を述べ合う中で、互いの考えを広げていくことをめあてに
話し合いを進めていました。

国語「くじらぐも」の学習。
物語を声に出して読んだり、動作に表したりして、
雲にのった時の気持ちを思いうかべました。
元気いっぱい、楽しく学習できました。

後期が始まりました。
校長先生からは、５０周年のこと、校訓「なかよく　つよく　のびていこう」についてのお話でした。

後期も伸びていきましょう！！

ずこうのがくしゅう。
たいいくかんとたいいくのどうぐをつかって大きなめいろづくり。
ステージの上から、みんなでながめて、そのあとは・・・。
じっさいにあるいたのでしょうか？

絵本「にじいろのさかな」を読んで、さかなに色づけ。
クレヨンをティッシュでのばし、ぼかして表現します。
ふわりとやわらかい色が生まれました。

道徳できまりについて考えました。
きゅうくつなきまり、なかったらどうなるのか。
たくさん意見が交わされました。

夏から秋へ・・・。
あの動物は、あの植物はどのように変化したのでしょう？
ヘチマの様子を観察しました。

今日は、小筆による書写に挑戦。
カタカナを書きましたが、簡単そうで難しい。
苦戦しつつも、みんな頑張りました。

体育科では、マット運動を学習中。
倒立前転やロンダート、側転に頭跳ね起きなど様々な技に挑んでいます。
ステージを使うなど、場のくふうによって成功を促しています。

前期が終わりました。校長先生から「しあわせのバケツ」のお話。
人の心には、「しあわせのバケツ」があり、自分や周りの人の言葉や行い
によって、バケツがいっぱいになっていくんだというお話でした。

後期もみんなの「しあわせのバケツ」がいっぱいになりますように。

終業式の中で、広島市科学賞と文化の祭典（習字　図工）に出展した
児童の努力を称え、表彰を行いました。科学賞では「優良賞」を受賞
した児童も。出展者全員に大きな拍手が贈られました。

国語「くじらぐも」の学習。ばめんのようすについて
みんなでまとめます。１年生、よくよみとっています