再び朝からの猛暑。暑さフラッグで外あそびはできません。
子どもたちはどんな過ごし方をしているのでしょうか？

いろんな場所でいろんな大休憩を過ごしています。

なかよしになった友だちと楽しくトランプするひと。

なかよくいっしょに本を読むひと。

だいすきな６年生とたわむれる１年生も。

家庭科のエプロンづくりに取り組むひとも。

涼しい臨時家庭科室（旧PCルーム）にて。

図書のおべんきょうのあとは、本のかしだしです。

２さつほど、読んでみたい本をさがしてさがして、みいつけた！

２さつといわず、たくさんたくさん読みましょう！！

今日は、学校司書の先生が来られる日。図書館や本のことについて学びます。

本の貸し借りやさがし方、扱い方などについて、
くわしくわかりやすく教えていただきました。

みんな、すごくしんけんに聞いていましたね。

算数科の学習で、珠算（しゅざん）に取り組みました。

そろばんは、計算能力を鍛えるだけでなく、
脳の働きそのものを鍛えることが知られています。

便利な計算アプリもいいけれど、そろばんもなかなか良いものです。

夏休み前恒例の漢字５０問テスト。もはや風物詩です。

復習を重ね、本日チャレンジ。

みごと合格して、夏休みを迎えたられるといいですね。

タブレット端末の使い方が上手になってきた子ども達。

今日も端末を使って、調べ学習や教科の学習に取り組んでいます。

いろんな画像や動画、アプリなどを使って、学びの世界拡大中！

英語科、今日のターゲットフレーズは「You can・・・」

「行ってみたいところは？なぜ？」の問いに対して使います。

「そこに行けば・・・できるから」

英会話での「推しフレーズ」といったところでしょうか。

Where do you want you go?

I want to go to The USA!

Why？

You can watch baseball games!
You can enjoy Disney World!!
You can eat Big hamburgers!!!

みんなで唱えたり、ひとりで言ったり、
楽しみながら、どんどん上手になりました。

YOU　CAN　SPEAK　ENGLISH, VERY WELL！！

英語科の学習。今日のターゲットフレーズは「I can・・・」

いろいろな言葉を当てはめて、会話を重ねていきます。

会話を重ねると、フレーズを使いこなせるようになり、

声も表情も豊かになります。

なんだかとても、楽しそう！！

東階段の踊り場に、アートな空間出現！

図工科「感じて考えて」の学習で取り組んだ作品が展示中。

６年生の感性がたくさんつまったアート作品。どれもこれもいいかんじ！

理科、植物についての学習もまとめの時期。

今日は動画コンテンツを視聴して、復習です。

実体験も大切ですが、デジタル疑似体験から学べることも多いはず。

観る顔みんな、しんけんです！！

仕上げに余念がありません。力作ぞろいです。

夏休みを前に、ついに完成！オリジナル伝言板。

個性あふれるつくりやかたち、そして色。

部屋のインテリアにひと役買えるかも。それほどみんな、いいかんじ！

水泳学習が終わり、久しぶりの地上での体育です。

ボールをいろいろな投げ方で投げて、がっちりととります。

互いのの名前を呼びながら、じょうずにキャッチボールできました。

　２年生は、図画工作科で作ったとんがり帽子やマジックハットの可愛い帽子をかぶって下校して行きました。「ぼくはマジシャン」「わたしは魔法使い」みんな素敵に変身しています。

　図画工作科では、墨の濃淡を生かして絵を描きました。いつもは毛筆で文字を書いていますが、墨汁や毛筆を使って絵を描くのは初めてです。
　最初のテーマは「美しいヘビ」　さすがは６年生、筆遣いはお手のものです。子どもたちはイメージを膨らませながら、墨の濃さを調整して生き生きとした作品を描きあげていました。
　社会科で水墨画の学習をするときがきたら、自分が描いた作品を思い出すことでしょう。

　毎週火曜日の放課後に、先生たちは「チーム会議」をしています。そこでは、子どもたちのことや授業づくりについて話をしています。
　今日は「教室参観日」と題して、他の教室でどんな工夫をしているかを見に行きました。普段何気なく入っている教室ですが、改めて見ると担任の先生たちの工夫がたくさん見つかりました。