１月９日（木）

　２年生の算数科では、「４けたの数」を学習しています。この日は、４けたの数を「１００」をもとにして表す方法を考えました。これまで学習してきた数のきまりを使って、友達に分かるように説明したり、発表したりしました。
　１時間の学習の中で考えることがいくつもありましたが、よく集中して学習していました。まだまだ難しい内容だったので、復習しながら練習を頑張ります。

　１月８日（水）、９日（木）に、２年生は書きぞめ会を学級ごとに行いました。
　１２月や冬休みの間に何度も練習に取り組んできました。２年生の課題には、漢字、ひらがな、カタカナの３種類の文字が入っています。お手本の文字の形をよく見て、静かに、一生懸命に、よい姿勢でそれぞれの児童が練習の成果を発揮していました。
　
　一生懸命取り組んだ書きぞめの文字は、廊下や階段の踊り場にある掲示板に掲示する予定です。みんなの頑張りを見合う時間を取っていきたいと思います。

　

　１月７日（火）
　
　冬休みが明け、元気な２年生の姿が戻ってきました。久しぶりの学校生活でしたが、いつも通り朝連絡帳を書き、自分の持ってきた荷物を片付けて落ち着いて過ごしている様子でした。
　テレビでの冬休み明け朝会では、校長先生から、今の学年で達成したい目標を決めること、そのために何を頑張るのか具体的な取組を決めることについてお話を聞きました。
　
　２年生として学校へ登校するのはあと５２日だそうです。一日一日を大切に、日々成長できるように頑張っていきましょう。

　１２月１９日（木）

　２年生は、算数科で「４けたの数」の学習をしています。今日は、４けたの数を読んだり、書いたりする学習に取り組みました。まず、「１０００」、「１００」、「１０」、「１」と書かれたカードの数を、「千が〇個、百が〇個」と数えます。次に、数えたカードの数を間違えないように、位取り表に整理します。位取り表に整理したら、数を読みます。正しく数を読むことができたら、読んだとおりに漢数字で書きます。

　最初は、漢数字の書き方を忘れている人もいましたが、先生からの問題を解き、慣れた後は自分たちで問題を出し、その問題に答えるという学習活動を行うこともできました。
　友達が出す問題に答えるのがとても楽しかったようです。代わる代わるたくさんの人が前に出て発表することができていました。みんなで学習することはとても楽しいですね。

　１２月１８日（水）

　２年生は、音楽科の学習で、「汽車は走る」の合奏に取り組んでいます。これまでの学習で、いくつもの旋律に分かれて階名で歌ったり、リズムを手で打ったりして旋律を覚え、みんなで合わせる活動を行ってきました。　
　この日は、自分がやってみたいと思った楽器に分かれて、息を合わせて合奏をしました。
　学級を２つのグループに分けて、音楽専科の先生のピアノの伴奏に合わせて、心を合わせて合奏します。合奏をするチームと、歌を歌うチームに分かれて楽しく聴き合うことができました。教室にはない楽器に触れたり、楽しい音楽を聴いたりできる音楽科の時間は、みんなの大好きな時間です。

　１２月に入り、２年生は国語科で「お話のさくしゃになろう」の学習に取り組んでいます。「はじめ」「中」「おわり」の組み立てに気を付けて、挿絵に合うようにお話を考えます。「中」の部分は自分で想像を働かせて、どのような出来事が起こるかを考えて文章を書きました。登場人物の会話や、場面の移り変わる様子も丁寧に書いています。
　
　みんなのお話が完成したら、読み合って交流する予定です。来週も頑張ってお話を作りましょう。

　１２月３日（火）
　
　２年生は、図画工作科で、「大すきな　ものがたり」という学習に取り組んでいます。今、国語科で学習している「みきの　たからもの」の場面の様子を思い浮かべ、お話の絵を描くことにしました。自分が好きな場面を一生懸命描いています。来週は、絵の具を使って絵を完成させる予定です。

　１１月２９日（金）

　２年生の参観日の様子です。生活科「えがおのひみつ　たんけんたい」の学習で、１０月の町探検で見てきたお店や施設のことを学級の友達やおうちの方へお伝えする報告会を行いました。
　町探検の後、何をみんなに伝えたいかを考え、自分たちで伝えたいことを文章にまとめたり、伝わりやすくするために写真を用意したりして、今日まで発表の練習に取り組んできました。たくさんのおうちの人にお越しいただきましたが、落ち着いて、練習通りに報告を行うことができていました。

　今回の「えがおのひみつ　たんけんたい」の学習で、地域のお店や施設のすてきなところや、仕事をしている人の気持ちを知り、みんなへ伝えることができました。これからも、生活する南観音の地域にもっと関心を持ってもらえたらと思います。

１１月２５日（月）

　２年生の遠足の様子です。芝滑りをした後は、少しだけ芝生広場でもう一度遊びました。１１月下旬でしたが、温かい日差しに恵まれ、楽しく遊ぶことができて良かったです。学校へ帰ってからは、生活科カードに遠足で心に残ったことを、思い出して書いていました。元気いっぱいに遊び、ちょっとだけバスで眠って体力を取り戻し、下校まで落ち着いて過ごしている子どもたちでした。
　おうちの方には、遠足のためにたくさん準備をしていただき、ありがとうございました。

１１月２５日（月）

　２年生の遠足の様子です。こんちゅう館を出た後は、メルヘンの森の近くから芝滑りをして遊びました。やわらかい芝を滑る経験は初めての人もたくさんいたようですが、とても楽しかったです。芝がよく滑るところもあって、スリル満点だったようです。

１１月２５日（月）
　２年生の遠足の様子です。お昼ご飯を食べた後は、こんちゅう館の見学を行いました。たくさんの昆虫を見ることができました。音楽科で学習した「虫のこえ」もたくさん聴くことができました。

１１月２５日（月）

　２年生の遠足の様子です。たくさん遊んだ後は、おいしくお昼ご飯をいただきました。おうちの方の作ってくださったお弁当をとても喜んでいました。おなかを満たして、お昼からも活動の活力にしました。

１１月２５日（月）

　２年生の遠足の様子です。ワンパク橋を渡った後は、芝生広場で思いっきり体を動かして遊びました。学校にはない遊具に大喜びです。みんな順番を守ったり譲り合ったりして、楽しく遊びました。

　１１月２５日（月）
　
　２年生は生活科「めざせ　いきものはかせ」の学習で、広島市森林公園とこんちゅう館に行きました。１１月下旬の森林公園は紅葉が見頃で、きれいな自然の様子に見とれている子どもたちでした。
　森林公園の中にあるワンパク橋（吊り橋）も、どきどきしながらゆっくりと渡りました。大冒険の始まりです。

　１１月２２日（金）
　２年生は、生活科の学習で１０月に「えがおのひみつ　たんけんたい」として、町探検に出かけました。南観音小学校学区にある７つのお店や施設に分かれて、見学を行いました。
　町探検の後には、お店や施設の人に教えてもらったことや、見てきて分かったことを、おうちの人や友達に発表するために、話す内容を考えたり、説明の仕方を考えたりする活動に取り組みました。
　原稿用紙に話す内容を書き、みんなで練習に取り組んでいます。１チームの発表時間は３〜４分以内です。タイマーで時間を確認しながら、すらすらと読むことができるように、練習を頑張っていました。
　１週間後の金曜日、参観日には発表会を行います。発表が聞いている人にしっかりと伝わるように、来週も練習を頑張りましょう。

　１１月１８日（月）
　２年生は図画工作科の学習で「わくわくおはなしゲーム」に取り組みました。この日は、これまで班のメンバーで作ったおはなしゲームを使ってみんなで遊んでみました。
　自分の班で遊んだ後は、別の班が作ったおはなしゲームを使って遊びました。　
　ゲームで使うコマや、サイコロも自分たちで頑張って作りました。一回休みのますや、ワープのできるますなど、いろいろな仕掛けを考えて作っていたので、みんな楽しく遊ぶことができたようです。参観日の際には、楽しいおはなしゲームを教室に掲示しています。どうぞご覧ください。

　２年生は算数科でかけ算の学習をしています。この日は、４の段の九九を作る学習に取り組んでいました。
　今、５の段、２の段、３の段と学習を進めてきたので、４の段を作るときには、これまでの学習で分かったことを基にして、考えをもつことができました。
　
　「１袋増えると、４つずつ全部の数が増えます。」
　「４×６が分からないときは、４×５の答えに４を足すと求めることができます。」
　「４×２は２×４の答えと同じです。」
　「４×８の答えが分からないとき、４×９から４を引くと求めることができます。」
　「４×３は、２×３と２×３を足すと答えを求めることができます。」

　子どもたちの説明が、どんどん上手になってきました。友達の説明をよく聞くと、かけ算の仕組みが分かるようになったようです。
　４の段の九九を作った後は、４の段の九九を歌で歌いました。これまでに学習した５の段、２の段、３の段の歌は覚えた人が増えてきたので、テレビの画面の文字を見ないように後ろを向いて、歌うことができました。

　歌って覚えたり、計算カードで覚えたりして、みんな九九の練習を頑張っています。

　１０月１５日（火）

　２年生は、生活科の学習でさつまいも掘りに出かけました。６月に地域の岩田さんの畑で苗を植えてから、４か月経ちました。今年の夏はとても暑かったですが、岩田さんがたくさんお世話をしてくださったおかげで、畑は立派でさつまいものつるに覆われていました。みんなもびっくりしていました。
　
　岩田さんに挨拶をした後、さつまいもの掘り方を教えていただきました。つるを根元から同じ向きに倒して、地面から出ているつるを見つけ、その下を一生懸命手を使って掘り返しました。つるを引っ張って抜くのではないことがよく分かりました。
　
　最初はつるの根元を上手に見つけられない人も多くいましたが、何度もやってみるとこつを見つけたようで、たくさんさつまいもを掘り起こすことができました。一人では掘ることができないところも、友達と協力すると掘り起こすことができ、さつまいもをたくさん見つけることができたようです。見つけたさつまいもも、仲良く分け合う様子もありました。
　当初予定していた時間よりも長く岩田さんの畑に滞在し、みんなで夢中になってさつまいもを掘っていました。子どもたちのためにたくさんお世話をしていただいた岩田さんに感謝の気持ちを伝え、学校へ戻りました。
　
　おうちに持って帰ったさつまいもはどのように調理して食べたか、またみんなでお話をしたいと思います。

　９月２７日（金）
　２年生になってもうすぐ半年です。前期の終わりが近づいてきています。国語科は上の教科書の学習が終わりました。
　
　写真の様子は、算数科の計算ドリルの内容にどんどん取り組んでいるときの様子です。算数科もたくさん学習を重ねましたが、今は「たしざんとひきざんのひっさん」の習熟に取り組んでいます。
　時間いっぱい、計算問題に取り組む集中力が持続するようになってきました。どんどん練習して、計算名人になれるといいですね。
　
　前期も残り２週間です。前期の学習は、前期のうちに、しっかりやり切れるようにみんなで頑張りましょう。

　９月２４日（火）

　２年生は、図画工作科の学習で、絵の具で混色をつくる練習をしました。今回のお題は、秋のフルーツの「ぶどう」です。青と赤の色を混ぜて紫色をつくりました。少しずつ青の色を多くしたり、赤を多くしたりして、色の変化を楽しみながら、おいしそうなぶどうをかきました。このとき、非常に集中して静かに取り組んでいました。
　
　最後に葉やくき、つるの色を考え、色を塗りました。完成した作品には、子どもたち一人一人がぶどうに語りかけるようにメッセージを書きました。かわいいメッセージがたくさんあります。２年生の教室にお越しの際には、ぜひご覧ください。