２年生の国語の学習では，一人ひとりが物語を作り，表紙を付けて一冊の本にまとめました。世界に一つしかない手作りの本です。今日は，友達の本を読んだ感想をカードに書いていました。感想カードには，友達の本のいいところがたくさん書かれていました。

　４年生も書き初め会に向けて取り組んでいます。今日は，山本てるみ先生による習字教室が行われました。４年生は「美しい空」と書きます。「美」という漢字をできるだけ小さく書こうとするのですが，どうしても大きくなってしまい、長半紙に文字が入らず苦労しているようでした。本番では，納得のいく文字が書けるといいですね！

　書き初め会に向けて，１年生が書写の学習をしていました。今日は，自分の名前が入ったお手本を見ながら，繰り返し名前の練習をしていました。みんな真剣な表情で，ゆっくりと丁寧な文字を書くことができていました。

　３年生はクラブ見学でした。今日はどのクラブも，試合がなくなったり，個人での活動になったりして，いつも通りの活動ではありませんでしたが，それでも子ども達は，来年どのクラブに入ろうかと，目を輝かせていました。

　これは，文化系クラブの様子です。生け花クラブでは，千両や万両などの花材を用いて，お正月のアレンジフラワーを作りました。トランプクラブでは，個人でトランプタワーに挑戦しました。

　今日の６時間目はクラブ活動で，３年生は来年に向けてクラブ見学をしました。今回のクラブ活動は，感染拡大防止対策として，これまでできていた活動が制限され，児童が密集しない活動に取り組みました。これは，運動系クラブの様子です。

　３年生は算数で重さの学習をしています。今日は，重さを表す単位はキログラムであることや，１ｋｇ＝１０００ｇであることを学習しました。丁寧にノートを書くことができたり，意欲的に発表したりできる，３年生です。

（献立）
　小型リッチパン　せんちゃん焼きそば　揚げしゅうまい　白菜の中華和え　牛乳

（一口メモ）
　せんちゃん焼そば…せんちゃんの「せん」は食物せんいの「せん」です。今日は，いつもの焼きそばに，食物せんいがたくさん含まれている「切干しだいこん」を加えています。どれが切干しだいこんかわかりますか。食物せんいは，おなかの調子を整えたり，生活習慣病を防いだりするなど，健康な体を保つための大切な働きがあります。

　６年生は「安全マップつくり」のまとめの段階に入っています。今日は，１２月上旬に保護者の方々と一緒に地域を回って見つけた，人通りの少ない場所や危険な箇所などを，写真と一緒に地図に書き込んでいました。

　４年生の図工「ギコギコクリエーター」の作品が完成に近づいています。ラベンダー色を作り出すのに絵の具の量を調節したり，ひたすら釘を打ち込んだりと，子ども達の活動は様々ですが，みんな完成に向けて頑張っています！

（献立）
　ご飯　鶏肉の唐揚げ　レモン和え　野菜スープ　牛乳

（一口メモ）
　ぶなしめじ…しめじは，湿った地面に，占めつくすほど生えるということから，「しめじ」という名前がつきました。ぶなしめじは，しめじの種類の一つです。味にくせがないので，和風，洋風，中華風と，いろいろな料理に使われます。きのこの中でも，食物せんいを特に多く含んでいるので，おなかの調子を整えてくれます。今日は野菜スープにぶなしめじを使っています。

　２年生では「おもちゃランド」の学習が着々と進んでいます。折り紙を折ったり，ゲームの準備をしたりと，子ども達は大忙しです。

　４年生の英語の授業では，教室の言い方を学習していました。「クッキングルーム（家庭科室）」「ランチルーム」などの単語を繰り返し練習し，発音しながら教科書の絵を指差していました。

　３年生の算数では「重さくらべ」の学習をしています。今日は，紙コップで作った手作りの天びんで，のり・はさみ・コンパス・消しゴムの重さを量っていました。子ども達は，班のみんなで協力しながら，楽しそうに重さくらべをしていました。

　今日は，雪がちらほら降る寒い朝でしたが，２年２組のあいさつ担当のみんなが，正門と北門にわかれて，あいさつ運動をしていました。２年生の大きな声につられて，登校中の児童も「おはようございます！」とあいさつを返していました。
　冬休みまで残り８日。これからまだまだ寒い日が続きます。温かい服装で登校してくださいね。

（献立）　
　チキンカレーライス（麦ご飯）　フルーツヨーグルトあえ　牛乳

（一口メモ）
　ヨーグルト…・ヨーグルトは，ヨーロッパのブルガリア地方で昔から作られ，そこに住む人たちの大切な食べ物でした。ブルガリア人に長寿の人が多いのは，ヨーグルトをいつも食べていたからだといわれて，世界中に伝わりました。ヨーグルトは，牛乳などに乳酸菌を加えて発酵させた食品です。ヨーグルトに含まれる乳酸菌は，腸の中で悪い菌を減らし，よい菌を増やす働きがあります。

　４年生の国語では，国語辞典を使って慣用句について調べていました。今日は「心がおどる」を調べ，この慣用句を使った文章を考えて発表しました。「お年玉をもらえると思うと心がおどる！」という児童のつぶやきも聞こえてきました。

　５年生の算数では，三角形の面積の求め方の学習をしていました。三角形を，平行四辺形に変形させたり，図形を切り取って動かして長方形にしたりして，何とか面積を求めることができないか，クラスみんなで考えました。たくさんの児童が発表して，授業が盛り上がりました。

　１年生の算数では「なんじなんぷん」の時計の学習が始まりました。これまでは「長い針が６のところ・・・」という表し方でしたが，今日は長針と短針についてや，５，１０，１５・・・という５とびの時計の読み方を学習しました。

　３年生は国語の学習で，国語辞典を使ってことわざの意味を調べていました。これまで何度も国語辞典を使ってきたので，意味調べにかかる時間も短くなってきました。今日は，調べたことを黒板に書き込み，みんなで確認していました。