1年生は短時間学習の時間に、漢字の練習が始まりました。初めは「一」や「二」などの簡単な文字からです。初めての漢字ドリルを手に、先生の話をしっかりと聞いて、やる気満々で練習に取り組んでいました。

　1年生の音楽で、鍵盤ハーモニカの練習をしました。息づかいも上手になっていて、「ドーレーミー」という音の移動がとても滑らかに演奏できていました。先生のお手本の演奏をよく聞いて、みんなでタイミングを合わせて音を響かせることができました。

　1年生は、タブレットの「オクリンクプラス」という機能を使って、夏休みに自分の取り組んだ家の手伝いの発表をしました。画面の中のカードに指で書き込んだり、作ったカードを送るためにドラッグしたりと、あまり経験したことの無い活動に子供たちはわくわくした表情を見せながら、楽しそうにカードを操作していました。

　1年生の体育で、ボールを使っていろいろな投げ方に挑戦しました。転がしたり、ワンバウンドで相手に渡したりと、1年生にとっては大きく感じるボールを、体全体を使って一生懸命投げたりキャッチしたりしました。すぐには上手にはできないようでしたが、みんな笑顔でボールを追いかけ、とても楽しそうに活動していました。

　1年生の算数で、長さを比べる学習をしました。机やノートの長さなど、身の回りにあるものの長さを比べるために、鉛筆〇本分、手の長さ〇個分など、比べる基準を決めて比較していきます。子供たちは一生懸命に身近なものへ鉛筆をあてがい、夢中になって測定に取り組んでいました。基準となる長さを使うことで、直接重ね合わせなくても比べられる面白さを体感することができました。

　1年生は、国語の学習で、入学からこれまでに学校であった楽しかったことや思い出を作文に書きました。ひらがなの練習から始まった1年生ですが、夏休みを前に、自分の思いを立派な作文に書くことができるようになりました。

　1年生が生活科の授業で水遊びを行いました。お気に入りのペットボトルやマヨネーズなどの空き容器に水を入れ、的をめがけて勢いよく飛ばしたり、友達と水をかけ合ったり。冷たい水の感触に大喜びしながら、夏の暑さを吹き飛ばすような、楽しい時間となりました。

　1年生の音楽では、鍵盤ハーモニカの練習に取り組んでいます。今日の授業では、これまでに学んだリズムに合わせて、「ドレミファソ」の中から好きな音を選んで演奏する活動を行いました。子どもたちは、5つの音からお気に入りの3音を選び、思い思いにリズムに乗せて楽しそうに音を響かせていました。この体験から、いろいろな曲の演奏へとつなげていきます。

　1年生の音楽で、鍵盤ハーモニカの学習がスタートしました。初めての楽器に子供たちの期待も高まる中、先生の話をよく聞いて「ド・ド・ド」や「ドー・ドー」と、息づかいに気を付けて音を出せるように練習に取り組みました。今後も、たくさん練習を重ねて、いろいろな曲を上手に演奏できるようになってほしいです。

　道路交通局道路管理課の皆様5名にお越しいただき、1年生を対象とした歩行教室を行いました。イラストを使った分かりやすい説明の後、模擬横断歩道を使って正しい渡り方を実践しました。1年生の子供たちは先生のお話を熱心に聞き、大きな声での返事や横断歩道の歌を交えながら、楽しく交通安全について学ぶことができました。
　ご指導いただきました道路管理課安全対策係の皆様、本日はありがとうございました。

　道路交通局道路管理課の皆様5名にお越しいただき、1年生を対象とした歩行教室を行いました。イラストを使った分かりやすい説明の後、模擬横断歩道を使って正しい渡り方を実践しました。1年生の子供たちは先生のお話を熱心に聞き、大きな声での返事や横断歩道の歌を交えながら、楽しく交通安全について学ぶことができました。
　ご指導いただきました道路管理課安全対策係の皆様、本日はありがとうございました。

　1年生が生活科で育てているアサガオの花が連日満開を迎え、今日はその花や葉を使ったたたき出しや押し花づくりに挑戦しました。子供たちは、大切に育ててきたアサガオの色や形が紙に移る様子を楽しみながら熱心に活動し、植物を工夫して活用する楽しさを味わいました。

　1年生の算数では「ひきざん」の学習に入っています。先日の授業では、ひき算の計算カードを順番に並べて、答えが同じになる組み合わせを調べました。並んだカードをじっくり見るうちに、答えが同じになる式には、規則性があることを発見しました。謎解きのような楽しさを通して、子供たちのひき算への興味がぐっと高まったひとときとなりました。

　1年生が国語の授業で「おおきなかぶ」を学習しています。みんなで声を合わせて音読をしたり、登場人物になりきってセリフに合わせた演技に挑戦したりしました。笑顔があふれる中、お話を体全体で表現しながら、楽しく学習を深めることができました。

　1年生の教室では、広島市が使用している「ひろしま平和ノート」を使って、平和学習に取り組んでいました。1年生は「ぼく・わたしのたからもの」として、自分の大切なものを考えます。それがある日突然なくなってしまったらどんな気持ちになるかを想像し、そこから大切な人や物への想い、命の尊さについて考えを深めていきます。今日は、子供たちは自分の好きなものを絵に表し、お互いの「たからもの」を楽しそうに紹介し合っていました。

　１年生の教室では、ひらがなの学習が終わり、カタカナの学習が始まっています。カタカナの言葉を考えたり、ひらがなとの違いを比べたりしながら、一文字ずつ、丁寧にカタカナノートに書き込んでいました。「シ」と「ツ」、「ソ」と「ン」など、見分けの難しい字もあるカタカナですが、確実に習得できるよう、しっかり取り組んでいます。

　栄養教諭の三上先生を迎え、1年生が給食について学びました。給食室での仕事や、先生方の紹介、給食を作るのに使う器具の大きさに興味津々の子供たち。1日に約1,100食も作られていると知り、とても驚いていました。授業の最後には、今日の給食に使う玉ねぎの皮むきのお手伝いをしました。自分たちがお手伝いした玉ねぎが入った給食は、いつもよりおいしく感じたことと思います。

　5月は2年生に案内してもらい学校探検を行いました。今回は、いよいよ1年生だけでの学校探検です。自分たちだけでいろいろな部屋へ行き、どんなものがあるか調べたり、先生たちに部屋のことを質問したりしました。さらに、今回は他の学年の授業の様子を見ることもでき、学校全体の様子をより深く知る機会となりました。

　5月は2年生に案内してもらい学校探検を行いました。今回は、いよいよ1年生だけでの学校探検です。自分たちだけでいろいろな部屋へ行き、どんなものがあるか調べたり、先生たちに部屋のことを質問したりしました。さらに、今回は他の学年の授業の様子を見ることもでき、学校全体の様子をより深く知る機会となりました。

　5月は2年生に案内してもらい学校探検を行いました。今回は、いよいよ1年生だけでの学校探検です。自分たちだけでいろいろな部屋へ行き、どんなものがあるか調べたり、先生たちに部屋のことを質問したりしました。さらに、今回は他の学年の授業の様子を見ることもでき、学校全体の様子をより深く知る機会となりました。