1年 算数 なんばんめ
1年生の算数の授業で、並んでいる数の数え方について学習しました。子供たちは「前から〇匹(数量)」と「前から〇匹目(順番)」という言葉の違いに気を付けながら、真剣に問題に取り組んでいました。日常生活でもよく使う表現なので、一つひとつ丁寧に確認しながら学習を進めています。
【1年生】 2026-06-02 18:41 up!
代表委員会
大休憩に、代表委員会が行われました。今回の議題は「平和集会について」です。7月に行われる平和集会に向けて、各学年の役割分担や、全校で取り組む折り鶴の折り方などについて確認を行いました。学校の代表として、子供たちは真剣な表情で話し合いに臨んでいました。
【お知らせ】 2026-06-02 18:30 up!
6年 理科 人や動物の体
6年生の理科「人や他の動物の体」の授業で、心臓の働きについて学習しました。子供たちは聴診器を使って実際に自分の心臓の音を聴き、体の中で血液が送り出されている力強さを実感していました。また、少し運動をすると脈拍が速くなることも確かめ、体の仕組みについて身をもって学ぶことができました。
【6年生】 2026-06-02 18:27 up!
修学旅行、いってらっしゃい!
木曜日から始まる修学旅行に向けて、1年生がいつもお世話になっている6年生へ、手作りのてるてる坊主をプレゼントしました。「旅行中、良い天気になりますように」と願いを込めて作られたてるてる坊主を受け取り、6年生はとても嬉しそうでした。2日間の修学旅行が天気に恵まれるよう、みんなでお祈りしています。
【お知らせ】 2026-06-02 18:06 up!
おはなし会(3年生)
本日、図書ボランティアグループ「おはなしカルちゃん」の皆様による本の読み聞かせが行われました。今回は3年生です。子供たちは最初からお話の世界へと引き込まれ、物語の展開に一喜一憂しながら、目を輝かせて聞き入っていました。本に親しむ素晴らしい時間となりました。
図書ボランティアグループ「おはなしカルちゃん」の皆様、本日もありがとうございました。
【お知らせ】 2026-06-02 14:32 up!
今日の給食【6/2(火)】
今日の給食は、
〇 ごはん
〇 生揚げの中華煮
〇 春雨と野菜の炒め物
〇 牛乳
です。
【一口メモ】
はるさめは、もともと中国の食べ物です。
日本では、じゃがいもなどのいもから作りますが、中国では、緑豆という豆から作ります。細く、長く、春にしとしとと降る雨に似ているので、漢字で春の雨と書いて「春雨」と名づけられました。
今日は、牛肉・もやし・にんじん・きくらげ・チンゲンサイと一緒に炒めています。
【給食】 2026-06-02 12:26 up!
6月の生活目標
6月の生活目標は、「服装を整えよう。」です。「名札をつける」「シャツの裾を入れる」をみんなでそろえることで、気持ちをそろえ、心を整えることにつなげていきます。気持ちのよい学校生活を目指し、友達同士で声を掛け合いましょう。
【お知らせ】 2026-06-01 18:07 up!
5年 平和学習2
本日、宇品小学校の卒業生であり、原爆を体験された中原健治様を講師にお迎えし、5年生が被爆体験のお話を聞きました。6歳のときに被爆された中原様の、当時のリアルな体験や緊迫感のある描写に、子供たちは一言も聞き漏らすまいと真剣な表情で聞き入り、熱心にメモを取っていました。お話の最後には、子供たちへ向けて「命を大切にしてください」「誰かのために何かをすることに喜びを感じてください」などのメッセージをいただきました。教科書だけでは学ぶことのできない貴重な歴史の実感に触れ、子供たち一人ひとりが、平和や命の重みについて深く考える大切な時間となりました。
中原様、本日はご多用の中お話しいただきまして、本当にありがとうございました。
【5年生】 2026-06-01 18:01 up!
5年 平和学習1
本日、宇品小学校の卒業生であり、原爆を体験された中原健治様を講師にお迎えし、5年生が被爆体験のお話を聞きました。6歳のときに被爆された中原様の、当時のリアルな体験や緊迫感のある描写に、子供たちは一言も聞き漏らすまいと真剣な表情で聞き入り、熱心にメモを取っていました。お話の最後には、子供たちへ向けて「命を大切にしてください」「誰かのために何かをすることに喜びを感じてください」などのメッセージをいただきました。教科書だけでは学ぶことのできない貴重な歴史の実感に触れ、子供たち一人ひとりが、平和や命の重みについて深く考える大切な時間となりました。
中原様、本日はご多用の中お話しいただきまして、本当にありがとうございました。
【5年生】 2026-06-01 18:00 up!
1年 体育 遊具を使って
1年生の体育で、遊具を使った運動遊びに取り組んでいます。鉄棒や雲梯(うんてい)、のぼり棒などの正しい使い方を教わり、みんな夢中になって体を動かしていました。休み時間などにも楽しく練習を重ねて、これからどんどん体力をつけてほしいと思います。
【1年生】 2026-06-01 15:42 up!
5年 理科 メダカのたんじょう
5年生の理科でメダカの卵の観察をしました。双眼実体顕微鏡の各部の名称や、使い方を教わって、実際に見てみました。教科書の写真や動画で見たような世界が目の前に広がり、子供たちは「目が見える!」「教科書と同じだ!」と、驚きと発見に満ちた表情で、夢中になってレンズを覗き込んでいました。
【5年生】 2026-06-01 15:36 up!
今日の給食【6/1(月)】
今日の給食は、
〇 親子丼
〇 小いわしのから揚げ
〇 即席漬
〇 牛乳
です。
【一口メモ】
広島県では、カタクチイワシのことを「小いわし」とも呼びます。
毎年6月10日に漁が解禁されると、新鮮なものが多く出回り、さしみにして食べられています。さしみで食べることは全国でもめずらしい、広島県の食文化です。今日は、小いわしを油で揚げ、塩で味付けをしました。
また、今日は「地場産物の日」です。卵・たまねぎ・ねぎ・小いわしは、広島県で多くとれます。
【給食】 2026-06-01 12:38 up!
6年 プール清掃2
6年生が、来月から始まる水泳指導を前にプール清掃を行いました。タワシやブラシを手に、プールの中やプールサイドの1年間の汚れを、力を込めてゴシゴシと落としていきました。6年生の頑張りのおかげで、プールは見違えるほどピカピカになりました。水泳の授業が楽しみですね。
【6年生】 2026-05-29 17:32 up!
6年 プール清掃1
6年生が、来月から始まる水泳指導を前にプール清掃を行いました。タワシやブラシを手に、プールの中やプールサイドの1年間の汚れを、力を込めてゴシゴシと落としていきました。6年生の頑張りのおかげで、プールは見違えるほどピカピカになりました。水泳の授業が楽しみですね。
【6年生】 2026-05-29 17:32 up!
5年 理科 メダカのたんじょう
5年生が理科の授業で、メダカの卵の成長について学習しました。卵が受精卵からどのように育っていくのか、映像を見ながら詳しく観察しました。画面に映し出される小さな命の力強い営みに、子供たちは興味津々。これからも生き物への探究心を大切にしながら、観察と学習を進めていきます。
【5年生】 2026-05-29 17:29 up!
4年 算数 わり算のひっ算
4年生の算数では、わり算の筆算の学習を進めています。本日は「あまりのあるわり算」の計算に取り組みました。割り切れる計算とは違い、途中で間違えても気付かないことがあるため、より慎重さが求められる学習です。子供たちは「たてる」「かける」「ひく」「おろす」という筆算の手順を一つずつ確認しながら、丁寧に答えを求めていました。
【4年生】 2026-05-29 17:14 up!
救急救命講習会
5月28日の放課後、日本赤十字社の小谷節子様をお迎えし、救急救命講習会を開催しました。6月からの水泳指導を前に、心肺蘇生やAEDの使い方について実践的な練習を行いました。子供たちが安心して楽しく水泳の授業に臨めるよう、万全の態勢を整えてまいります。
ご指導いただきました小谷様、ありがとうございました。
【お知らせ】 2026-05-29 17:07 up!
今日の給食【5/29(金)】
今日の給食は、
〇 ごはん
〇 肉豆腐
〇 おかかあえ
〇 牛乳
です。
【一口メモ】
にんじんは、給食に毎日のように登場する野菜です。
なぜ毎日のように給食に出るのでしょうか。それは、色がきれいで、どのような料理にも合い、一年中作られているからです。
にんじんに含まれるカロテンは、体の中でビタミンAに変わり、病気から体を守り、目やのど、皮ふをじょうぶにする働きがあります。
今日は、肉豆腐とおかかあえに入っています。
【給食】 2026-05-29 12:26 up!
3年 総合的な学習 宇品小学校を調べよう
3年生から始まった「総合的な学習の時間」では、自ら課題を見つけ、自ら進んで解決に向けて取り組む力を育むことを目指しています。最初の学習は、「宇品小学校を調べよう」です。校内の特徴のあるいろいろな場所に目を向けて、そのルーツや歴史について調べていきます。グループに分かれて、校舎の壁画や鳥小屋、門柱などを実際に見学して回りました。メモを片手に熱心に学校の秘密を探していました。
【3年生】 2026-05-28 13:47 up!
4年 社会 わたしたちのくらしと水
4年生の社会科「わたしたちのくらしと水」の学習で、広島県のダムについて調べました。主要なダムの位置を地図で確認し、その働きについて考えました。私たちの暮らしを支える水が、どこからどのように届くのか。子供たちはダムの役割や工夫について、地図や資料を活用しながら熱心にまとめました。普段何気なく使っている水が、多くの施設や工夫によって支えられていることを学ぶ大切な機会となりました。
【4年生】 2026-05-28 13:32 up!