６月の生活目標は、「服装を整えよう。」です。「名札をつける」「シャツの裾を入れる」をみんなでそろえることで、気持ちをそろえ、心を整えることにつなげていきます。気持ちのよい学校生活を目指し、友達同士で声を掛け合いましょう。

　本日、宇品小学校の卒業生であり、原爆を体験された中原健治様を講師にお迎えし、5年生が被爆体験のお話を聞きました。6歳のときに被爆された中原様の、当時のリアルな体験や緊迫感のある描写に、子供たちは一言も聞き漏らすまいと真剣な表情で聞き入り、熱心にメモを取っていました。お話の最後には、子供たちへ向けて「命を大切にしてください」「誰かのために何かをすることに喜びを感じてください」などのメッセージをいただきました。教科書だけでは学ぶことのできない貴重な歴史の実感に触れ、子供たち一人ひとりが、平和や命の重みについて深く考える大切な時間となりました。
　中原様、本日はご多用の中お話しいただきまして、本当にありがとうございました。

　本日、宇品小学校の卒業生であり、原爆を体験された中原健治様を講師にお迎えし、5年生が被爆体験のお話を聞きました。6歳のときに被爆された中原様の、当時のリアルな体験や緊迫感のある描写に、子供たちは一言も聞き漏らすまいと真剣な表情で聞き入り、熱心にメモを取っていました。お話の最後には、子供たちへ向けて「命を大切にしてください」「誰かのために何かをすることに喜びを感じてください」などのメッセージをいただきました。教科書だけでは学ぶことのできない貴重な歴史の実感に触れ、子供たち一人ひとりが、平和や命の重みについて深く考える大切な時間となりました。
　中原様、本日はご多用の中お話しいただきまして、本当にありがとうございました。

　1年生の体育で、遊具を使った運動遊びに取り組んでいます。鉄棒や雲梯（うんてい）、のぼり棒などの正しい使い方を教わり、みんな夢中になって体を動かしていました。休み時間などにも楽しく練習を重ねて、これからどんどん体力をつけてほしいと思います。

5年生の理科でメダカの卵の観察をしました。双眼実体顕微鏡の各部の名称や、使い方を教わって、実際に見てみました。教科書の写真や動画で見たような世界が目の前に広がり、子供たちは「目が見える！」「教科書と同じだ！」と、驚きと発見に満ちた表情で、夢中になってレンズを覗き込んでいました。

　今日の給食は、
〇　親子丼
〇　小いわしのから揚げ
〇　即席漬
〇　牛乳
です。

【一口メモ】
　広島県では、カタクチイワシのことを「小いわし」とも呼びます。
　毎年６月１０日に漁が解禁されると、新鮮なものが多く出回り、さしみにして食べられています。さしみで食べることは全国でもめずらしい、広島県の食文化です。今日は、小いわしを油で揚げ、塩で味付けをしました。
　また、今日は「地場産物の日」です。卵・たまねぎ・ねぎ・小いわしは、広島県で多くとれます。

　6年生が、来月から始まる水泳指導を前にプール清掃を行いました。タワシやブラシを手に、プールの中やプールサイドの1年間の汚れを、力を込めてゴシゴシと落としていきました。6年生の頑張りのおかげで、プールは見違えるほどピカピカになりました。水泳の授業が楽しみですね。

　6年生が、来月から始まる水泳指導を前にプール清掃を行いました。タワシやブラシを手に、プールの中やプールサイドの1年間の汚れを、力を込めてゴシゴシと落としていきました。6年生の頑張りのおかげで、プールは見違えるほどピカピカになりました。水泳の授業が楽しみですね。

5年生が理科の授業で、メダカの卵の成長について学習しました。卵が受精卵からどのように育っていくのか、映像を見ながら詳しく観察しました。画面に映し出される小さな命の力強い営みに、子供たちは興味津々。これからも生き物への探究心を大切にしながら、観察と学習を進めていきます。

　4年生の算数では、わり算の筆算の学習を進めています。本日は「あまりのあるわり算」の計算に取り組みました。割り切れる計算とは違い、途中で間違えても気付かないことがあるため、より慎重さが求められる学習です。子供たちは「たてる」「かける」「ひく」「おろす」という筆算の手順を一つずつ確認しながら、丁寧に答えを求めていました。

　5月28日の放課後、日本赤十字社の小谷節子様をお迎えし、救急救命講習会を開催しました。6月からの水泳指導を前に、心肺蘇生やAEDの使い方について実践的な練習を行いました。子供たちが安心して楽しく水泳の授業に臨めるよう、万全の態勢を整えてまいります。
　ご指導いただきました小谷様、ありがとうございました。

　今日の給食は、
〇　ごはん
〇　肉豆腐
〇　おかかあえ
〇　牛乳
です。

【一口メモ】
　にんじんは、給食に毎日のように登場する野菜です。
　なぜ毎日のように給食に出るのでしょうか。それは、色がきれいで、どのような料理にも合い、一年中作られているからです。
　にんじんに含まれるカロテンは、体の中でビタミンAに変わり、病気から体を守り、目やのど、皮ふをじょうぶにする働きがあります。
　今日は、肉豆腐とおかかあえに入っています。

　3年生から始まった「総合的な学習の時間」では、自ら課題を見つけ、自ら進んで解決に向けて取り組む力を育むことを目指しています。最初の学習は、「宇品小学校を調べよう」です。校内の特徴のあるいろいろな場所に目を向けて、そのルーツや歴史について調べていきます。グループに分かれて、校舎の壁画や鳥小屋、門柱などを実際に見学して回りました。メモを片手に熱心に学校の秘密を探していました。

　4年生の社会科「わたしたちのくらしと水」の学習で、広島県のダムについて調べました。主要なダムの位置を地図で確認し、その働きについて考えました。私たちの暮らしを支える水が、どこからどのように届くのか。子供たちはダムの役割や工夫について、地図や資料を活用しながら熱心にまとめました。普段何気なく使っている水が、多くの施設や工夫によって支えられていることを学ぶ大切な機会となりました。

　今日の給食は、
〇　小型パン
〇　せんちゃん焼きそば
〇　レバーのカレー風味揚げ
〇　オレンジ
〇　牛乳
です。

【一口メモ】
　給食によく登場するレバーは、「栄養の宝庫」と呼ばれ、貧血を防ぐ鉄や、病気から体を守り、目やのど、皮ふをじょうぶにするビタミンAを多く含んでいます。
　牛レバー・鶏レバー・豚レバーは、それぞれ味や食感が異なります。給食では豚レバーを使って、レバーのから揚げや、スパイシーレバーなど、みなさんが食べやすいように調理しています。今日はレバーのカレー風味揚げです。

　社会科の「わたしたちのくらしと水」の学習に関連して、広島市下水道局の皆さんに出前授業をしていただきました。浄水場や水資源再生センターの仕組みを学んだ後、子供たちは顕微鏡で微生物を観察したり、微生物が水をきれいにする力を確かめる実験を行ったりしました。目の前の変化に驚きながら、くらしを支える水の循環について楽しく学ぶ貴重な機会となりました。　
　広島市下水道局の皆様、誠にありがとうございました。

　社会科の「わたしたちのくらしと水」の学習に関連して、広島市下水道局の皆さんに出前授業をしていただきました。浄水場や水資源再生センターの仕組みを学んだ後、子供たちは顕微鏡で微生物を観察したり、微生物が水をきれいにする力を確かめる実験を行ったりしました。目の前の変化に驚きながら、くらしを支える水の循環について楽しく学ぶ貴重な機会となりました。　
　広島市下水道局の皆様、誠にありがとうございました。

　1年生の音楽で、いろいろな曲を聴きながら楽しく体を動かす活動をしました。子供たちは曲の雰囲気を捉えて、弾むように動いたり、ゆっくり歩いたりと、一人一人が動き方を工夫して音楽を楽しんでいました。先生の「音楽で大切なことはしっかりと聞くことです」という言葉を、まさに体現している姿が印象的でした。

　5年生の国語で「言葉の意味が分かること」を学習しています。今日は筆者の考えをまとめた後、それに対する自分の考えをノートに書きました。自分の考えをまとめるのは難しかったようで、多くの子供が悩んでいました。「悩む」ということは、それだけ真剣に考えている証拠です。じっくりと文章に向き合い、自分だけの答えを見つけてほしいと思います。

　2年生が1年生の手を優しく引き、たくさんの教室を案内して回る姿が見られました。事前に準備した説明メモを一生懸命に読む2年生と、それを真剣に聞き入る1年生。2年生の頼もしさと気遣いがあふれる、微笑ましく素敵なひとときとなりました。