今日１，２校時はひまわり学級で「６年生ありがとう会」を行いました。これまではどの会も６年生が引っ張ってくれていたのですが、今回は５年生以下で取り組みました。
〜プログラム〜
１．始めの言葉
２．歌「キセキ」
３．プレゼント渡し
４．あそび
５．終わりの言葉
でした。
写真上…プレゼント渡しの様子
写真中…ばくだんゲームの様子
写真下…終わりの言葉の様子
６年生が楽しんでいて良かったです。
あと登校する日が９日と聞いて寂しい気持ちですが、中学生になっても元気で活躍することを期待しています。

　プログラム６番 じゃんけん大会です。楠那小児童は何を出すか相談して決めます。特支学校のお友達は、転がして決めます。６回戦まで行うことができました。
　プログラム７番 終わりの言葉です。６年生が心に残ったことを発表しました。
　この地域に住むお友達同士、仲良く交流ができて良かったです。また来年度もオンラインで会えたら嬉しいです。

　今日は広島県立特別支援学校の２年生の男の子との交流会でした。３時間目にオンラインで行いました。
　楠那小ひまわり学級の児童は、今日までに楽しみに練習してきました。
　プログラム１番 始めの言葉です。６年生が堂々と述べることができました。
　プログラム２番 自己紹介です。一人一人がタブレットに近づいて名前と学年と好きな物を発表しました。特支学校のお友達のことも知ることができて良かったです。
　プログラム３番 ダンス「パプリカ」です。特支学校のお友達はバランスボールでリズムを取っていました。お互いに音楽に合わせて身体を動かすことができました。
　プログラム４番 歌「青い空に絵をかこう」です。特支学校の先生のギター演奏と歌に合わせて楠那小児童は「エイヤー！」と合いの手を入れました。
　プログラム５番 劇「はらぺこあおむし」です。音読しながら、あおむしが食べ物の所を動くのを見たり聞いたりしてもらいました。

予定していた消防音楽隊のコンサートが中止になったので、ひまわり学級で校区内の公園に校外学習に行くことにしました。
穴神社でお参りした後、その下の丹那西公園で遊びました。
写真は遊具で遊んだり、広場でボール当て鬼ごっこやフリスビー鬼ごっこをしたりしている所です。
その後周辺の史跡を巡り、丹那公園で遊んで帰校しました。
またみんなが揃ったら、楽しいことをしたいと思っています。

昨日から，教育実習生として，広島都市学園大学の川上稜介先生が来られています。楠那小学校の卒業生です。今日は，ひまわり学級の授業を参観しました。ひまわり学級では，自立活動の学習をしていました。4週間の実習期間，がんばってほしいと思います。

　ひまわり学級の仲間が全員集まった時間に、自立活動を行いました。始めに、夏休みに１番楽しかったことをスピーチしました。大雨や自粛の影響で、外出はなかなかできなかったけど、おうちで楽しみを見付けていたようです。次に学級園に行って、きゅうりとトマトの花や実を観察しました。最後に、動画を見ながらダンスをしました。みんな楽しく踊り、その後の国語や算数は、集中して学習することができました。

　まずは、朝収穫したばかりのキュウリを触ってみました。今、触った感触を言葉で表現する学習もしているので、「つんつんする」「チクチクする」と一人一人が言うことができました。次に、ひまわり学級の畑に行って、キュウリやトマトの苗の生長を観察しました。キュウリの茎も葉も「ツンツンしている」「トゲトゲしている」と気が付くことができました。高学年は、雄花や雌花を見付けることもできました。そして、植えた野菜が大きく育つようにと、草抜きをしました。

　さあ、作戦会議＆練習の後は実践です。チームの拍手の応援にも熱が入ります。
輪が入ると、とても嬉しそうでした。反面、合計得点で負けてしまって涙が出る子もいました。一生懸命に頑張った証ですね。

先週と今週の自立活動は、わなげ大会を行いました。
２チームに分かれ、わなげをします。
輪が入る場所によって得点が違うので、計算も大変です。
今週は特に、作戦会議の時間をたっぷり取りました。

ひまわり学級（１組）が，自立活動の学習でスライム作りをしました。授業の始めにそれぞれの目標を確認し，スライム作りを通して，目標が達成できるように頑張っていました。スライムも上手にできました。

毎週月曜の１校時は、ひまわり１組２組合同で「自立活動」の学習をしています。
これまでの学習をダイジェスト版で紹介したいと思います。
（写真上）大型連休に何をしたか、日記を元に一人一人がスピーチしました。家族で工夫して連休を過ごしたことが分かりました。
（写真中）フェルトに名前を刺繍して、しおりを作りました。針と糸の使い方が上手になりました。
（写真下）ボール運びリレーをしました。お菓子の筒やキッチンペーパーの芯やスプーンにボールを乗せてリレーしました。難しさもあったけど、とても楽しく過ごしました。

今日の自立活動は、「スライム作り」をしました。
水をデジタルスケールで量って、絵の具を入れて、洗濯のりを入れて混ぜます。
水に少量のホウ砂を入れて混ぜて、これを上の入れ物に入れ、しっかり混ぜたら完成です。
自分のスライムの分量は、自分で量って作りました。
最後に、触った感触を言葉で表しました。「ぷにぷに」「ぼよんぼよん」「かたいプリンみたい」「もちもち」と表現することができました。

玉結びや玉留めを家庭科で学習していない学年も、教えてもらって何度も練習しています。
その後、みんなで神経衰弱のルールで、カードゲームをしました。短期記憶を養います。

今日の自立活動は、先週から引き続き、ひもを通す作業をしました。
ふとん針に、たこ糸や毛糸を通し、パックをかがっていきます。それができたら、好きな模様を選び、糸で模様が出るように縫っていきます。