５年生は，総合的な学習で稲を育てるなど，米について学習をしています。自分は米についてどんなことを詳しく調べてみたいか，考える学習をしました。すると，米の歴史，酒類，米を使った料理など，各自が調べてみたいテーマが出てきました。これからは選んだテーマに沿って調べ学習を進めていきます。

１０月２０日（金）

今日の給食
　○ごはん　○豆腐と豚肉の四川風炒め　○キャベツの中華あえ
　○大学いも　○牛乳

　さつまいも…江戸時代に大きな災害がおこり、お米も野菜もできなくなり、たくさんの人々が困っていました。その時、青木昆陽という人がさつまいもの作り方をひろめて人々を助けたそうです。さつまいもには、エネルギーになる糖質や病気から体を守ってくれるビタミンＣのほか、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きのある食物せんいもたくさん含まれています。今日は、さつまいもを揚げ、蜜をからめて大学いもにしました。

2年生が生活科で取り組んでいる「おもちゃまつり」に1年生を招待するため，準備を進めています。今日は「はじめの会」の練習をしていました。本番では1年生に楽しんでもらおうと，一生懸命頑張っています。

３年生の外国語活動（英語）の学習です。食べ物に関する単語を読みながら，ビンゴゲームを取り入れて楽しく学習を進めています。ＡＬＴのローレンス　アストリー先生による英語での説明も子どもたちは慣れてきました。

クラブ活動の様子です。

今日は，第２回目のクラブ活動の日でした。どのクラブも頑張っています。今日は運動系のクラブの写真を掲載してみました。

１０月１９日（木）

今日の給食
　○パン　○クリーム煮　○フレンチサラダ　○牛乳

　今日のフレンチサラダは、材料をフレンチドレッシングであえています。フレンチドレッシングは、酢・サラダ油・さとう・塩・こしょう・洋がらしを混ぜ合わせて作ります。時間がたつと酢と油が分かれてしまうので、給食では粉の洋がらしを使います。このようにすると、うまく混ざり、なめらかなドレッシングを作ることができます。

１１月の校内作品展に向けてどの学年も作品づくりに取り組んでいます。５年生は，絵画に取り組んでいます。絵の具で色のグラデーションを表現できるように頑張っています。

２年生の市田七海さんの作文が，中国新聞のヤングスポット欄に掲載されました。参観日の時に，生活科で取り組んでいる「おもちゃひろば」を保護者の方に開いた時の作文です。おもちゃづくりで工夫したことやお店の役が上手にできたことがとてもわかりやすく素直に表現されています。とてもよい作文です。

１０月１８日（水）

今日の給食
　○ごはん　○赤魚の竜田揚げ　○炒りうの花　○ひろしまっこ汁
　○牛乳

　今日は食育の日です。広島市では毎月１９日を「わ食の日」とし、３つの「わ食」をすすめています。一つ目は、栄養バランスのとれた日本型食生活の「和食」、二つ目は、家族や友達と食卓を囲む団らんの「輪食」、三つ目は、環境のことを考えた食生活の「環食」です。地場産物や旬の食材を使うことは、環境について考え、環境にやさしい食生活につながります。　

６年生の英語科の学習です。「Starting Out」，音声や映像（歌）から聞き取った内容を当てていく活動です。みんな，とても意欲的で分かった事柄からどんどん発表していきます。学習の最後にはワークシートで振り返りをしています。

１０月１７日(火）

今日の給食
　○ドライカレー　○いもいもドレッシングサラダ　○牛乳

　いもいもドレッシングサラダ…今日のサラダには、じゃがいも・さつまいも・さといもの３種類のいもが入っています。いも類には、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きのある食物せんいが多く含まれています。サラダの中の３種類のいもがわかりますか？秋は、いもが多くとれる時期です。

６年生の社会科です。天下統一を進めた織田信長と豊臣秀吉の二人の武将の働きについて，パネルディスカッションを取り入れながらそれぞれの働きについて意見交換をしています。子どもたちは，授業を通して，自分の考えが変わったり，より確信を持ったりして理解を深めることができました。

２年生の体育です。ボールを段ボール箱で作った的に当てる学習です。チームをつくり，当てた回数と投げた位置をもとに得点化し，的当てゲームとして勝敗を競い合います。投げる技能を身につけるともに，チーム内での協力の大切さを育てています。

１０月１６日（月）

今日の給食
　○ごはん　○いも煮　○甘酢あえ　○チーズ　○牛乳

　さといもは、日本で古くから食べられているいもです。さといもという名前は、山いもが山に自然にできるものなのに対して、里の畑で作るものなので「里」のいもと呼ばれたことからつきました。また、さといもは親いもの周りに、子いもや孫いもがたくさんつくので、昔から子孫繁栄をあらわす縁起のよい食べ物とされてきました。今日は、いも煮に入っています。

４年生の理科，秋の生き物の学習です。教科書に載っている生き物を一つずつ説明していきました。子どもたちにとってなじみが深いもの，あまりなじみがないもの様々です。

修学旅行のしおりが完成したので，今日は，しおりをもとに話をしていきました。１日１日と修学旅行の日が近づいてきています。

ひまわり学級が育てているサツマイモをみんなで収穫しました。最初に，担任がつるを取り除くと，大きく育ったサツマイモが見えています。それを手で掘って次々と収穫していきました。サツマイモが採れた時の子どもたちの歓声は最高でした。

１０月１３日（金）

今日の給食
　○ごはん　○さけのから揚げ　○レモンあえ　○豚汁　○牛乳

　料理のうまみを出すために欠かせないのが「だし」です。今日の豚汁のだしは、煮干しからとっています。煮干しを水につけておき、火にかけます。しばらく沸騰させてから煮干しを取り出し、これをこすと、おいしい「だし」のできあがりです。手間がかかりますが、給食では天然の材料を使って、だしをとっています。

５年生の家庭科で調理実習を行っています。青菜（小松菜）をゆでておひたしを作りました。子どもたちにとって初めての調理実習であり，調理の進め方などとまどいもありましたが，おいしいおひたしができあがりました。