「広島県『みんなで減災』一斉地震防災訓練」に参加しました。

　10時，がたがたと怖い音がして訓練放送が流れました。
　揺れが収まって安全に避難できると確認出来たら，場所の移動をします。しかし，今日は，教室での訓練でした。
　
　指示に従って，しゃがんで，体や頭を守り，しばらくじっと待ちました。

　訓練の後，担当の先生からは，自分の命は自分で守ること，避難したら話を聞くこと，というまとめの話を聞きました。

　学校での訓練の積み重ねが，自分の身を守り，家族の身を守る行動につながればいいと思います。　

　総合的な学習の時間で，車いす体験を行いました。

　平坦な道，スロープ，段差の3か所で，車いすに乗る体験，押す体験をしました。

　校内の日頃よく通る場所での体験。
　平たんな道と思えるところも凸凹があり，座っていても強く振動を感じること。
　なだらかなスロープやわずかな段差だと思えても，押すには力がいること。乗ってみるとかなりの傾きを感じること。

　体験してみないとわからないことばかりでした。

　そして，何より，乗る人と押す人とのコミュニケーションが欠かせないこともよくわかりました。
　「傾くよ。」「今から押すよ。」「スロープを下るよ。」
　会話をして，状況を伝えることで，信頼関係も生まれ安心につながることが体感できました。

　図書室に保護者の方が集まっておられました。

　次の日曜日，学校と地域と保護者とで行う行事の準備です。

　子どもたちに読み聞かせをしていただくのですが，分かりやすく，楽しく聞いてもらうにはどうすればいいか，模擬読み聞かせ会をされていました。

　読み聞かせだけではなく，他にも8つのコーナーがあり，長い時間をかけて準備や練習をしていただいています。目的は一つ。子どもたちが楽しい時間を過ごせるように。
　とてもありがたく，感謝の気持ちでいっぱいです。
　
　当日，大変楽しみにしています。

　校内図画大会　1年生は「大きなかぶ」

　おじいさんやおばあさん，いぬやねこやねずみが
　大きなかぶを抜こうとしています。

　葉っぱの色も様々で，あまい，おいしそうなかぶや，新鮮な土のにおいが想像できそうです。

　みんなで力を合わせると

　やっと，かぶはぬけました。

　かぶがぬけて，うれしい様子もよくわかります。

　校内図画大会，2年生は「おしゃれなぼうし」

　かぶってみたいおしゃれな帽子を表現しました。

　カラフルで世界に一つだけのぼうしです。

　校内図画大会，3年生は「モチモチの木」

　ステンシル風に制作しているところは紹介しましたが，出来上がりました。

　霜月二十日のうしみつの，山の神様のお祭り。
　1人の子どもしかみることのできない，灯がともったモチモチの木。

　豆太が見たであろう，モチモチの木。

　どっしりとした木，枝がうねった木。
　どの作品を見ても，幻想的な世界が広がっています。

　校内図画大会の作品を　教室前に掲示しています。
　
　一筆一筆，こだわって色を付けたこと，根気強く仕上げた自慢の作品です。

　校内図画大会，4年生は「ごんぎつね」

　国語科「ごんぎつね」の心に残った場面を版画で表現しました。

　初めて彫刻刀を使った作品です。

　いたずら好きなごん，兵十を慕っているごん，
　つぐないをしているごん。

　33通りの「ごん」です。

　ごんが白と黒で象徴的にあらわされています。
　彫刻刀の彫り跡も効果的です。

　校内図画大会，5年生は「大造じいさんとガン」

　「大造じいさんとガン」の場面を選んで絵にしました。

　果敢に戦っているところ，ガンの群れの美しい風景，勇敢な残雪…

　国語科で学んだことを思い出しながら，描きました。

　校内図画大会，6年生は「私の大切な風景」

　1枚1枚の絵に，6年間の思いが込められているようです。

　絵を見ると児童の顔が思い浮かび，この場所を選んだ気持ちが想像できるような気がしました。子どもたちそれぞれの大切な場所があります。

理科の学習です。
日光を集めると、明るさやあたたかさはどうなるのだろうか。
虫めがねと黒い紙を使って調べました。

光を１点に集めると・・・

煙を出しながら燃え、紙に穴が空きました。

１０月２８日（金）3年生に視力が下がる原因や視力低下を防ぐ生活についての話をしました。定期健康診断で視力検査を行うと、A（1.0）の割合が3年生頃からだんだん減少しています。この時期に自分の視力について考えて目を大切にする生活をしてほしいと思います。
　子ども達と目の周りの筋肉をもみほぐす体操を行いました。スマホを使ったり、ゲームをしたりして、近くを長時間見たあとは、ご家庭でもお子さんと一緒に目の周りの筋肉をほぐす体操を行ってみてください。

５年生の音楽では、せんりつ作りに挑戦しています。
今日は、自分で作ったせんりつを持ち寄り、４人で繋げて、８小節のせんりつを作りました。1人で作った時とは違い、前後の友達との繋がりを考えなければいけません。


「何の音で終わっとる？」
「ここの繋がり変じゃない？」
「お〜、名曲が出来た！（拍手）」

相談したり、褒め合ったりしながら、だんだんせんりつが出来上がってきました。
次回はいよいよ発表！名曲を聴くのが楽しみです。

今日は、小数のいろいろな表し方を考えました。

２．８＝２+０．８
０．１の２８こ分
今までに学習してきたことを使いながら、２．８を表しました。
いや、ほかにもまだある！



整数の表し方とくらべると・・・
小数と整数はちがうけど、たしたり、ひいたり、集めたり、位にわけたりできるのは同じだと気づき、まとめることができました。

体育の走りはばとびです。

「１、２、３、４、５、６、７！！」
７歩助走。まずは自分の体に合うスタート場所を探しながら。

記録がのびている友達は、どのようにとんでいるのだろう。
友達のとび方をよく見ながら。

２メートルに近づくぞ！超えるぞ！
記録がのびるたびに、歓声をあげる３年生です。

１０月２８日（金）３校時に「むかし遊びを教えてもらう会」がありました。今回はけん玉とお手玉でした。けん玉の持ち方、ひざを使ってのせること、お手玉の投げ方などやさしく教えていただきました。「２回のったよ。」「初めてお手玉が取れたよ。」など子どもたちはとても楽しそうでした。次回のこまとあやとりも楽しみにしています。

　エプロン製作が順調に進んでいます。

　最後の難関，ポケットを付ける過程に入りました。
　
　長方形の布に縫い代を取り，アイロンで折り目を付け
　最初にポケットの上側をミシンで縫います。
　続いて，エプロンのいい位置に置いてしつけをしてミシン縫い。

　いれるハンカチによって小さくしたり，形を変えたり。
　工夫しながら最終の仕上げをしていました。

　次はエプロンファッションショーでしょうか。