いよいよ水泳指導が始まりました。６年生も１時間目に泳ぎました。今日は天候もよく、きっと気持ちよく泳ぐことができたと思います。

　「映画を見るなら、映画館それとも自宅？」をテーマにディベートです。映画館派の意見から、思わず観客からも様々な意見が・・・。楽しそうだね。

　「What do you want to sutdy?」で友達と英会話。「I want to sutdy 〜.」で答えます。

　「I want to sutdy PE.」、さて、何の教科でしょう？

　作品が完成しました。この後は、ビー玉を転がして遊んでみます。ワクワクするね！

　距離と道のりを調べます。２つがどう違うのか、よく考えて答えを導こうね！

　くしゃくしゃにした紙袋をふくらませたり、ぎゅっとしたりして作品をつくります。どんな楽しい作品が完成するか楽しみだね。

　計算カード練習が終わったら、式を立てて計算します。うまく立てることができたらいいね！

　ご飯は、唾液によって、どのように変化するかを実験しました。どんな変化があるか楽しみだね。

　学年でバトンリレーをしました。短い距離ですが、元気いっぱいに走って、楽しそうでした。

　道徳で命の大切さについて学習しました。５年生、難しい題材にもかかわらず、手をあげてよく発表する姿に感心しました。

　２年生は、一人ずつミニトマトを育てています。学級園では、なすやきゅうりなどの野菜も育てているようです。

「きゅうり、いっぱいにできてるよ！」と、うれしそうでした。

　これまでは、アンケートを実施した後、担任の先生が集計をしていましたが、今はタブレットで一瞬で集計でき、考察をできるようになりました。今日は、学校評価アンケートをしました。

　自分たちで丸をしながら、たし算の確かめをしました。

　運動会でがんばった表現運動の絵を描きます。タブレットで自分のダンスの様子を撮り、絵がダイナミックに描けるように構図を決めていきます。

　４年生は、それぞれの学級で多様な授業を見てもらいました。みんな、張り切ってがんばっていました。

　３組は、段原の再開発についての授業です。自分たちが住む地域の移り変わり、とても興味を引く授業でした。

　今日は参観日。先日、「まちたんけん」に行ったことを発表しました。パネルディスカッション形式で保護者の方の参加型。とても楽しそうでした。

　関節の動きに注目して、運動会の絵を描きます。タブレットでも、写真をとって確認しなら、一生懸命に描いていました。

　粘土をにぎった形から作品を作ります。さて、どんな作品が完成するのでしょう！

　漢字の大きさに気をつけて「白馬」と書きます。確かに、画数の少ない漢字、多い漢字とバランスが難しいね。