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最新更新日：2024/04/19 |
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臨時休業中の分散自主登校日について
本市では、５月３１日（日）まで、一斉臨時休業を行っているところですが、文部科学省から、児童の健やかな学びを保障するという観点から、学校における感染及びその拡大のリスクを可能な限り低減しつつ、段階的に実施可能な教育活動を開始するという考えが示されたことや、本市の新型コロナウイルス感染者の発生状況等を踏まえ、下記のとおり分散自主登校日（以下、登校日とする）を設定することといたしました。
なお、この度の措置につきましては、今後の感染拡大の状況等によって、変更する場合があることを申し添えるとともに、追加のお知らせをする場合がありますのでよろしくお願いいたします。 １ 登校日設定期間 令和２年５月１８日（月）〜５月２９日（金）（土・日曜日は除く） ２ 実施方法等 児童の健康観察を行うとともに、家庭での学習状況の確認や補習等の学習指導を行うため、６年生は週２回、４・５年生は週１回の登校日を設けます。 なお、臨時休業中の自主登校であることから、授業日数には含まないものとして取り扱います。登校は保護者了解のもとで行うこととし、登校できない場合であっても欠席扱いにはなりません。 〇在校時間は、８時３０分頃から２時間です。 〇学級を２つのグループに分けることなどにより、教室の利用人数を２０人以下とし、児童の席の間隔を確保します。また、対面とならないようにする、換気を行う、こまめな手洗いを徹底する等の感染防止に取り組みます。 〇発熱がある場合や咳など風邪の症状がある場合は、登校を控えてください。 〇登校できない場合には、学校へ御連絡ください。 〇登校する際には、児童の体温や体調不良等の有無について「健康観察カード」に御記入の上、児童を通じて、学校へ御提出ください。また、児童には、マスクを着用させてください。 ３ 留意していただきたいことについて 〇臨時休業中の過ごし方について ・現在、症状の出ていない児童についても、人の多く集まる所に行くことを避けてください。ただし、運動不足の解消や気分転換を図るために、近くの公園等で散歩やジョギングをするなどの活動を制限するものではありません。 ・生活リズムカレンダーや日課表を活用して、規則正しい生活を心がけさせてください。 ・スマートフォンやゲームなど、過度な使用とならないよう、家庭において児童との話し合いを通じてルールづくりをしてください。 〇家庭学習について ・臨時休業期間中は、自宅で過ごすことが基本となりますので、学校から課される課題等に計画的に取り組むとともに、家族の一員として家事の手伝い等に取り組むことができるようお願いします。 〇児童の健康管理について ・強いだるさ、息苦しさ、高熱等の強い症状がある場合や、発熱や咳などの比較的軽い風邪症状が続くなどの場合は、広島市新型コロナウイルス感染症コールセンター（082-241-4566全日対応）等へ相談し、その指示内容に従ってください。 ・臨時休業中に新型コロナウイルス感染症にり患した場合は、すぐに学校へ連絡をしてください。 ・新型コロナウイルス感染症専門家会議の提言に基づく「新しい生活様式」（別添参照）を踏まえ、身体的距離の確保、マスクの着用、手洗いの３つを基本とし、生活の各場面で３密を回避してください。 ・なお、自宅においても、咳エチケットや手洗い等の感染症対策を、保護者の方も含め行うようにしてください。 〇特別支援学級に在籍する児童について ・別途担任から御連絡させていただきます。 〇その他 ・学校に提出された連絡先に変更がある場合は、必ず学校に御連絡ください。 ・休業期間の終了等、別途御連絡いたします。 ・家庭等で過ごすことが困難な児童（低学年 １〜３年生）については、感染防止策に十分留意した上で、受け入れを継続します。 ペーパークラフトに挑戦！
６年生の社会科では，政治，歴史，国際について学習をします。
歴史の学習はまだ始まっていませんが，先生たちは縄文時代の竪穴式住居や古墳時代の前方後円墳のペーパークラフトに挑戦してみました。 早く学校で歴史の学習をしたいですね。 ５年生のときには自動車の学習をしました。自動車工場に見学に行ったのを覚えていますか？ペーパークラフトで車も作ってみました。 少し難しいけれどとても楽しいです。やってみたい人は，挑戦してみてください。「ペーパークラフト」で検索すると見つかると思います。画用紙のようなかたい紙で作ると作りやすいですよ。 
わかば農園３
葉や茎の特徴から，何の野菜か当ててみてください。 写真だけで分かったあなた・・・すばらしい！ 次のヒントを読んでわかったあなた・・・よくできました！ それではヒントです。 １ 小さなギザギザの葉がたくさんついています。 実は，赤くて小さいです。 ２ 葉の形は長丸です。 葉をよく見ると，紫色の葉脈が見えます。茎も紫色がかっています。 実は紫色です。 ３ 最初に出てくる芽は丸い形ですが，本葉は大きくギザギザの形です。 もっと育ってくると，つるがのび，フェンスに巻き付きます。 実は，細長く表面には，いぼいぼがあります。 学習の準備
５年生では，理科の学習準備のために，畑の草を抜き，肥料を入れ，ヘチマを植えました。これから大きく生長し，ヘチマの観察できる日が来ることを楽しみにしています。早く一緒に観察できるといいですね。
では，最後に先生からクイズです。ヘチマと一緒に植えた種があります。その種は，何の種でしょうか？また，なぜ，ヘチマと一緒に植えるのでしょうか？分からなければ，理科の教科書をヒントにしてみてください。 
わかば農園２
今年も，ミニトマト，ピーマン，ナス，キュウリ，オクラ，そしてスイカを植えます。 今年こそは，カラスに負けず，スイカが食べられるといいなあ・・・。 植え方 １等間隔に，畝にあなを掘ります。 しっかり栄養が行き渡るように。 ２ポットの裏に指を入れて，優しく苗を取り出します。 ３あなに苗を入れて，周りに土をかぶせます。 これでできあがり。 ここで植え方のポイントを１つ。 それは・・・ 南側（グランド側）に，背丈の低いものを植え，北側に高くなるものを植えます。 こうすると，しっかりと太陽の光を浴びることができますよ。 毎日の水やりも忘れずにします。 みんなが登校するときには，どのくらい大きくなっているか楽しみにしていてくださいね。 それでは最後に問題です。 ポットから苗を取り出している先生はだれでしょう？ 学習支援サイトの紹介
広島市教育委員会より，「学習支援サイト ひろしまっ子学びの広場」の開設の連絡がありました。下記のＵＲＬにアクセスし，ご活用ください。
http://www.center.edu.city.hiroshima.jp/kateiga... 学習支援システム「みんなの学習クラブ タブレット版」について
広島市教育委員会より学習支援システム「みんなの学習クラブ タブレット版」の紹介がありましたのでお知らせします。
https://gctablet.gakuweb.jp/ 上記のＵＲＬにアクセスしてください。 みんなの学習クラブ タブレット版 使い方 なお，ＩＤとパスワードについては，メールにてお伝えします。 やさいクイズ
・ミニトマト ・ナス ・キュウリ ・ピーマン ・オクラ ５つの中からえらんでこたえましょう。 学校花だんにこれらのやさいのなえをうえます。しゅうかくするのが今から楽しみですね。 理科〜問題〜
上の写真の名前は何でしょう？ ヒント１ 学校の池の近くにあります。 ヒント２ 気温をはかるための箱です。 答え 「百葉箱」です。 みんなは分かったかな？ 百葉箱のとびらを開くと，中には温度計があります。 
おうちで体力アップ
少し体を動かしてみましょう。気分もリフレッシュします。配布文書の「おうちで体力アップ」を参考にしてみてください。
がんばろう！段原っ子
理科 ヘチマの植えかえ
ヘチマの葉が３〜４枚になったので，なえの植えかえをしました。たがやす前の畑では，カラスノエンドウ（ピーピー豆）や，てんとう虫などを見つけましたよ。 先生たちで，畑をたがやし，ひ料をあげて，なえの植えかえと水やりをしました。これからヘチマがどのように成長するか，楽しみですね。 各学年の課題について
各学年の課題について，配布文書一覧の中に，解答やノートのまとめ方の例を掲載しております。子供たちの学習の参考にしてください。学年ごとに，少しずつ更新しておりますので，ご覧ください。
この件につきましては，メールでも配信しております。 せいかつか あさがおのたね
たねを よくみて，さわって，せいかつかシート「たねをまいたよ」に かいてみましょう。 いえに うえきばちがあれば， みずをやって そだててみましょう。めが でるのが たのしみですね。 がっこうのかだんでも あさがおを たいせつにそだてはじめました。 せいちょうしたようすを ホームページにのせるので， いえでそだてられなくても それをみて おべんきょうしましょう。 これからも， すこしずつ すこしずつ おべんきょうの ひんとを しょうかいしていきます。 たのしみに まっていてくださいね。 各学年の課題について
２年生〜６年生の家庭学習の課題をＨＰの配布文書に掲載しております。子供たちにお伝えください。なお，学習方法，内容についての質問がある場合は，ご遠慮なく学校へご連絡ください。
新型コロナウイルス感染症対策に伴う臨時休業の延長について
本市では，５月６日（水）まで、一斉臨時休業の措置をとっておりましたが、新型コロナウイルス感染症の発生状況や本市域の状況を踏まえ、次のとおり臨時休業期間を５月３１日（日）まで延長することとしました。
つきましては、保護者の皆様には、臨時休業中はできるだけ人との接触を避け、感染防止を図ることが重要であることを御理解いただき、子供の新型コロナウイルスの感染防止と健康管理に御留意くださいますようお願いいたします。 また、当面は、登校日についても実施しないこととし、今後、本市の感染者の発生状況等を見ながら、児童の健康状況の把握や家庭学習の状況の確認のため、登校日の設定が可能となれば、改めてお知らせします。 なお、この度の措置につきましては、今後の感染拡大の状況等によって、変更する場合があることを申し添えるとともに、追加のお知らせをする場合がありますのでよろしくお願いいたします。 １ 休業期間 令和２年４月１５日（水）〜５月３１日（日） ２ 対 象 全校児童 ３ 臨時休業中の家庭学習について 各教科等において、新年度の学習内容から、教科書等に基づいて、家庭で子供が学習できるよう、課題についてお知らせしたり、配付したりします。子供の学習状況等の確認のため、学校から電話連絡等をさせていただくことがありますので、御理解いただきますよう、お願いします。 ４ 留意していただきたいことについて (1) 臨時休業中の過ごし方について ・ 現在、症状の出ていない子供についても、人の多く集まる所に行くことを避けてください。ただし、運動不足の解消や気分転換を図るために、近くの公園等で散歩やジョギングをするなどの活動を制限するものではありません。 ・ 生活リズムカレンダーや日課表を活用して、規則正しい生活を心がけさせてください。 ・ スマートフォンやゲームなど、過度な使用とならないよう、ご家庭において子供との話し合いを通じてルールづくりをしてください。 (2) 家庭学習について ・ 臨時休業期間中は、自宅で過ごすことが基本となりますので、計画的な家庭学習や家族の一員として家事の手伝い等に取り組むことができるようお願いします。 (3)子供の健康管理について ・ 風邪の症状や37.5度以上の熱が４日以上続く場合、強いだるさや息苦しさがある場合は、保健センターに相談し、その指示内容に従ってください。 ・ 臨時休業中に新型コロナウイルス感染症にり患した場合は、すぐに学校へ連絡をしてください。 ・ なお、自宅においても、咳エチケットや手洗い等の感染症対策を、保護者の方も含め行うようにしてください。 (4)家庭等で過ごすことが困難な子供への対応について（１年生〜３年生） ・ 臨時休業は、原則、全校児童を対象としていますが、「保護者が仕事を休めない場合に自宅等で一人で過ごすことのできない低学年（１〜３年生）児童」（原則、放課後児童クラブ登録児童）については、感染防止策に十分留意した上で、受入れを継続します。 ・ 接触機会を極力減らす観点から、事業主の協力を得て仕事を休み、家庭で子供を見ることが可能な方は自宅で過ごすなど、できるだけ利用を控えていただくよう、お願いいたします。 ・ やむを得ない理由により、受入れを希望される方は、学校に所定の方法で申し込んでください。 (5) 特別支援学級に在籍する子供について ・ 別途担任から御連絡させていただきます。 (6) その他 ・ 学校に提出された連絡先に変更がある場合は、必ず学校に御連絡ください。 ・ 休業期間の終了等、別途御連絡いたします。 ・ 子供が安心して過ごせるよう、家庭訪問や電話連絡を希望される場合は、学校へ御相談ください。 わかば農園
今年も，昨年度のようにたくさんの野菜を収穫しようと，先生たちでわかば農園の準備を始めました。 わかば農園の準備って？ １畑を耕す。 ２雑草をぬく。 ３腐葉土と野菜の土を混ぜる。 ４うねをつくる。 これで準備は完璧です！ 「暑い暑い。」 と言いながら，たくさんとれるだろう野菜を思って畑をつくりました。 みんなと一緒にしたかったなあ・・・ 今年は，カラスにスイカ食べられないように対策を考えよう・・・ さて，最後に問題です。 写真の先生はだれでしょう？ 花壇と学年園の整備
校舎前花壇には１年生のアサガオと２年生の野菜を植えます。 また，学年園には１・２年生はサツマイモを，わかば学級はトマトやナス，ピーマンなどの野菜を植えます。 学校が再開し，子供たちとアサガオや野菜，サツマイモなどの観察をすることを楽しみにしています。 臨時休業中の特例的な受け入れについて
臨時休業期間中の「自宅等で一人で過ごすことのできない低学年（１〜３年生）及び特別支援学級児童」の学校での特例的な受入れについて（５月７日(木)から５月１５日(金)）のプリントを配布文書に掲載しております。ご覧ください。
キラリ☆段原っ子について
生徒指導だより「キラリ☆段原っ子」を配布文書に掲載しております。ご覧ください。
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広島市立段原小学校
住所：広島県広島市南区的場町二丁目4-19 TEL：082-261-4245 |