１月２８日に，第９回若手教員育成研修を行いました。今回は，宅見校長先生が，低・中・高学年用に，様々な教科や場面で生かせる演習型の研修をしてくださいました。指示，発問，教材の使い方…そのすべてに“意図”がありました。研修の中で各々が考えたことを，今後生かしていきます。
　今年度も，あと２か月。私達も日々学びながら，最後まで子ども達と成長していきます。

　30日の2時間目に消防署の方に来ていただき，活動や訓練について教えていただきました。１日になんと190件もの連絡が入り，状況に応じて人数や作業車を決め，素早く活動できるようにしていく仕組みや，普段の消防署での生活についても知ることができました。
　1秒でも早く到着できるように努力をしたり，厳しい訓練を通して私たちの生活を守ってくれていることに感謝し，自分たちにできることを考えていきたいですね。

　２９日の放課後、３年生が小松菜を届けに校長室へきてくれました。「新鮮な小松菜です。ぜひ食べてください。」本当に立派な小松菜でした。また、「毎朝、挨拶をありがとうございます。」と言葉のプレゼントも添えられ、温かい気持ちになりました。「おすすめの食べ方はありますか？」と尋ねると、レシピ集を見せてもらうことができました。帰宅してさっそく、「小松菜の中華スープ」と「小松菜のふりかけ」を作りました。３年生の調査によると小松菜には、ウィルスに負けない、骨や歯を丈夫にする、皮膚や粘膜を丈夫にするなどの栄養があるそうです。（真ん中の写真）
　体をつくるのは、食べ物です。心にも影響があるそうです。これからも、野菜をしっかりと食べて、元気に育っていってください。栽培や調理にかかわることで、食への関心は高まります。ご家庭でも子供たちと一緒に取り組んでみてください。きっと大きな生きる力につながります。

　1月２８日に音楽朝会を行いました。各階のテラスに児童が集って歌う様子は壮観です。音楽委員会の児童も準備や低学年の支援などで毎回大活躍です。平田先生の指導により、きれいな二部合唱になっていきます。今回は「Wish　夢を信じて」という曲でした。歌声の響く学校、気持ちのよい朝のスタートとなりました。

　冬休み明けの週に，３回目のキラキラ学年集会を開きました。この会では，３年生に向けて頑張ることの確認，３学期の行事についての話，クラスマッチについての説明，学校への持ち物についての確認，お楽しみゲームをしました。
　３年生に向けて頑張ることは，話をしっかり聴くことです。話している人の方を見て，態度も律して聴く。この目標を大切にして，日々の学校生活を送っています。

1年生では，国語科で「歯がぬけたらどうするの」（説明文）という学習があります。世界のいろいろな国の子どもたちが，歯がぬけたらどうするのかを読みとっていきます。

学習の導入で，牛田小学校の１年生は「歯がぬけたらどうするの」かを聞いてみました。

〇あらって，かわかして，はこに入れています。
〇ふくろに入れて，集めています。
〇びんにいれています。
〇ベランダからなげます。
〇うみのちかくにいったときに，うみにむかってなげます。
〇おばあちゃんちにいったときに，やねの上になげます。
〇いえの中のたかいところにおきます。

など，いろいろなやり方を話してくれました。どのやり方にも，願いが込められているんですね。

さて，他の国の子どもたちは，どんなやり方をしているのでしょうか。どんな願いがこめられているのでしょうか。

２３日に地域の方々に小松菜のプレゼントをしました。
代表の児童がメッセージやポスターを添えて無事に渡すことができました。
今週３年生の児童たちも小松菜を収穫して持って帰ります。また家でも話をしてみてくださいね。

　冬休みが明けて，２年生の教室にもまた明るく元気な子供たちの声が戻ってきました。
「久しぶりじゃね。」
「やっと会えたね。」
久しぶりぶりに顔を会わす子どもたちは，お互いに嬉しそうに会話を楽しんでいました。その姿は，なんだか心身共に一回り大きく成長したように感じました。
　冬休みには，いろいろな経験や体験をしたようなので，その様子をワークシートに絵と文で表し，友だちと交流し合いました。
　友だちの発表を体を寄せ合いながら，真剣に聞き合っていました。

2月7日の参観日では，二分の一成人式を行います。それに伴い，1月の初めから各クラスで話し合いを行い，実行委員が取りまとめて，式の流れができてきました。あと一週間しかありませんが，「10年分のありがとう」が伝わるように，4年生全員で頑張ります！！

総合的な学習の時間では、日本の伝統的な文化について学習しています。
その中で、和太鼓の体験活動をしました。
「牛田成年太鼓組」の皆様に来ていただき、和太鼓の演奏を聴いたり、和太鼓を実際にたたいたりしました。
体験活動では、大きな音だけでなく小さな音の出し方を教わったり、クラスで息を合わせてたたいたりと、和太鼓の様々なたたき方を学びました。初めて和太鼓をたたく児童もおり、様々な種類の和太鼓に興味をもちながら楽しそうに活動していました。
また、太鼓の特徴や歴史についても学び、これから書く新聞に対し、とても意欲的になっていました。
牛田成年太鼓組の皆様、本当にありがとうございました。

1月２４日（金）に、スケート学習がありました。
以前から楽しみにしていた児童も多く、この日のために友達をさそって練習に行った児童もいました。
スケート靴をはいて、スタート！得意な児童はスイスイと軽やかに滑っていました。苦手な児童は、なんとか踏ん張りながらもがんばって滑っていました。児童同士で教えあっている場面もあり、団結力も深まったと思います。
児童の笑顔が印象的な、楽しいスケート学習になりました。

ボランティアに来てくださった保護者の皆様、本当にありがとうございました。

　国語科の学習の一環で，「牛田の町をよりよくするには？」という学習問題を基に，各クラスでグループをつくり，自分達のアイデアをプレゼンテーションしあいました。そして各クラスの代表として選ばれた６つのグループが，学年の前で発表をしました。
　この学習は，毎朝，牛田小学校の児童の見守りをしてくださっている地域の方のお願いから始まったものでした。そして，この最後の発表にもお越しいただきました。牛田の町を愛し，よりよくしようと行動してくださっている地域の方の願いを知り，その牛田の町で生きる者として，「今」と「未来」を考えるとても良い機会となりました。本当にありがとうございました。

　１月１４日（火）に、図書ボランティアのお母さん方が集まって下さり，図書室に紅白の梅の花を咲かせてくださいました。枝にはかわいい小鳥が気持ちよさそうにさえずっています。この花一つ一つがお母さん方の手作りで、中には，おしべやめしべまでちゃんと切り抜かれているものもあるほどです。本物の梅の木をイメージしながら一つずつていねいに貼り付けてくださっていました。そのていねいさに頭が下がります。
　そのほかにも，バレンタインに向けての飾りや，３階の図書室には昔話の登場人物の飾りまで作ってくださっていました。とってもかわいらしい雰囲気の図書室になっています。今朝は曇り空で，図書室の外はいつになく冷たい風が吹いていましたが，お母さん方の飾りのおかげで部屋の中は小春日和。なんだかあったかい感じがしました。いつも本当にありがとうございます。

　１月１０日金曜日。６年生は，ＨＡＰＰＹ集会（学年集会）をしました。この集会では，３つのことを行いました。
　　1.残り３か月の行事などの説明と見通し。（先生）
　　2.卒業証書授与式に向けての意識統一。（卒業式実行委員）
　　3.最後の参観日の名前とねらいの紹介。（さいこう祭実行委員）
　実行委員の提案には，国語科の学習「町の幸福論」でのよりよいプレゼンテーションの学びが，確かに生きていました。卒業証書授与式までの残り日数は限られています。「２０７人で，悔いの残らない時間を過ごしていこう！」ということで，すべての提案が締めくくられました。今後の６年生の行動に期待したいと思います。

　新年あけましておめでとうございます。
　明日から学校に児童の元気な姿がかえってきます。体調や生活リズムを整えて、学習や活動に取り組んでもらいたいです。明日の準備等が余裕をもってできるようご家庭でも声掛けをしていただけるとありがたいです。
　学校の校舎が開く時刻は７時４５分です。校舎があく時刻に児童が多数いることで、けがにつながることはさけたいと考えています。また、寒い中じっと待っているのも体調面から心配もしています。できれば、校舎があいた後に学校に着くようご家庭を送り出していただけると安心です。（もちろん、遅刻ぎりぎりの登校も安全面が心配です。余裕をもって送り出してください。）
　今年も教職員一同、児童の健やかな成長めざして努力していきます。どうぞ今年も学校教育にご理解とご協力をお願いいたします。