調理実習で三色野菜炒めを作りました。食材によって切り方を変えたり，炒める順番を工夫したりして，おいしい三色野菜炒め作りに挑戦しました。栄養教諭の堀田教諭に参加してもらい，調味料の使い方や給食室での調理の様子を教えていただきました。実りある実習となりました。

タブレットだけでなく、黒板も使って子供たちが主体的に学ぶ場面が増えています。これからも話合い活動や子供たちが発表する場面を積極的に取り入れた授業づくりに努めてまいります。

「HOW」を使ったフレーズの学習をしています。子供たちは自分の考えを英語で発表することができました。

タブレットを使って情報を集めるだけでなく、子供たちの考えや意見交流も行っています。

6年生が大活躍でした。自分の担当場所を一生懸命きれいにしてくれました。おかげで予定通りプール開きができます。6年生の皆さん、ありがとうございました。

６年生による「クリーン大作戦」が始まりました。学校内でよごれている場所をタブレットで写真を撮りました。場所に応じて，道具を使い分けながらピカピカにしていきます。その後の写真を撮りました。大成功です。

全体の動きができるようになってきました。これから動きに磨きをかけていきます。

英語の授業の様子です。元気のよい英会話が教室に響いていました。

「日本国憲法の３つの柱とは，どんな意味があるのかな。」大森教諭の問いに，児童は思考を始めました。教科書，資料集などを使って，自分なりの考えをノートにまとめていきます。どの子も真剣に取り組む姿が立派でした。

算数と国語の学力テストを実施しました。テスト結果については、分析して授業改善にいかしてまいります。

下学年のお手本になる姿がたくさん見られます。

さすが６年生。授業中の雰囲気が違います。集中した空気が流れています。

6年生が入学式の準備をしました。入学式に参加する代表児童の準備もバッチリです。
6年生のみなさん、ありがとうございました。

最高学年としての心構えについて、学年全体で話をしました。
子供たちの意気込みが伝わってくる時間でした。