練習を重ねるごとにリコーダーの音色が変化しています。美しい音色が音楽室に響いていました。

4年生は，算数科の学習で，三角形や四角形の角の大きさを比べていました。三角定規を使って調べたり，図形を重ね合わしたりしながら，問題解決に取り組んでいました。

プロペラカーを作って、電流のはたらきの学習をします。子供たちは集中して組み手立て作業を行っています。

４年生は，毛筆の学習で，「麦」を書きました。二つの左はらいの方向の違いに気を付けました。みんな，とても集中していました。

芸術作品が仕上がってきました。

運動会が終わり、そして梅雨入りして「どよ〜ん」としそうですが、気持ちを切り替え学習に集中しています。

「止め」や「跳ね」に気を付けて、丁寧に書いています。
字の形だけでなく、良い姿勢にもこだわった学習をしています。

「ねん土を使って，どんなものができそうかな」という問いに，児童は考えます。ねん土の形を生かしながら，つなげたり立ち上げたりしていきます。数々の作品から，一人ひとりの思い描く世界が見えてくるようです。

練習にも熱が入ってきました。子供たちの元気なかけ声が体育館に響いていました。

8：25から集中して取り組んでいます！

ソフトボール投げの記録をはかりました。
投球フォームやボールを投げる角度を考えながら、新記録を目指して頑張りました。

学習での話合い活動を多く取り入れています。
今年度の研究内容のひとつが「話合い活動の工夫」です。必然性のある話合い活動となるよう、学習のめあての焦点化や共有、話合いの形態の工夫を行ってまいります。

４年生は，大きな数をかける筆算について学習しています。本時では，「かける数に０が含まれている」ことに注目させ，「あれ，いつもと何か違う。」という児童のつぶやきが生まれ，学びが深まりました。