調理実習で三色野菜炒めを作りました。食材によって切り方を変えたり，炒める順番を工夫したりして，おいしい三色野菜炒め作りに挑戦しました。栄養教諭の堀田教諭に参加してもらい，調味料の使い方や給食室での調理の様子を教えていただきました。実りある実習となりました。

タブレットだけでなく、黒板も使って子供たちが主体的に学ぶ場面が増えています。これからも話合い活動や子供たちが発表する場面を積極的に取り入れた授業づくりに努めてまいります。

「HOW」を使ったフレーズの学習をしています。子供たちは自分の考えを英語で発表することができました。

タブレットを使って情報を集めるだけでなく、子供たちの考えや意見交流も行っています。