５月２９日の１・２時間目に学校探検を行いました。
２年生は、１年生に学校のことを教えるために事前に各教室を紹介する看板を作ったり案内の練習をしたりして準備を進めてきました。
当日は、２年生が１年生と手をつなぎながら、たくさんの教室を案内しました。１年生は興味津々な様子で学校の中を見て回っていました。２年生は、お兄さん・お姉さんとして頼もしくかかわる姿が見られ、１年生も安心して楽しく学校を探検することができました。１・２年生の交流が深まり、笑顔あふれる素敵な時間となりました。

今年度1回目のクラブ活動が行われました。
どのクラブも最初にクラブ長や書記などの役を決めた後で活動を楽しみました。
４年生から６年生までが参加するため、学年をこえた交流も行われ、楽しそうに活動している児童がたくさんいました。

児童評価委では、運営委員会委員長の進行のもと、各学級の学級代表が自分たちのクラスで頑張りたいことを発表しました。代表児童は、日々の生活や学習で大切にしたい姿を自分の言葉で伝え、会場には前向きな空気が広がりました。全校で互いの思いを共有し、よりよい学校づくりにつなげる温かな時間となりました。

＊今日の献立＊
ビビンバ
わかめスープ
牛乳

　今日は、１９８６年に広島市と姉妹都市になった、大韓民国大邱広域市の家庭料理、ビビンバを取り入れています。丼や専用の器にごはんを入れ、ナムル・肉・卵などの具をのせて「スッカラ」と呼ばれるスプーンで混ぜて食べる料理です。

５月２６日に学校運営協議会を開催し、委員の皆様にご出席いただきました。
当日は、校長より学校経営方針、各部長を中心に学校経営重点計画について説明を行い、その後、委員の皆様からご質問やご意見をいただきました。

特に、タブレットを活用した個別最適な学びや、地域と連携した協働的な学習の進め方について活発な意見交換が行われ、学校としても大変参考となるご示唆をいただきました。
今後も、委員の皆様と協働しながら、子どもたちの学びをより良いものにしていけるよう取り組んでまいります。

＊今日の献立＊
ごはん
赤魚の竜田揚げ
五目豆
みそ汁
牛乳

　五目豆という料理は、大豆をメインに、にんじん・ごぼう・れんこん・こんにゃくなどを甘辛く煮た日本の煮物料理です。五種類の具材を煮た料理だったことから、この名前がつきました。給食では、大豆・こんにゃく・昆布・にんじん・ごぼうを使って作りました。

４年生の教室では、英語で好きな曜日を伝え合う活動が生き生きと行われていました。子どもたちは “What day do you like?” “I like Monday.” のように、簡単な表現を使って友達と積極的にやり取りしながら、聞き取る力と伝える力を同時に伸ばしています。
自分の思いを英語で伝えられたときの嬉しさ、友達の言葉を理解できたときの喜びが重なり、教室には温かな交流が広がっていました。コミュニケーションを通して学ぶ楽しさが実感できる時間になりました。

１年生の教室では、友達とカードを出し合いながら数の大きさを比べる遊びに夢中で取り組んでいました。自分のカードの数を確かめ、相手のカードと比べ、より大きい数を素早く言おうとする中で、子どもたちは「数を読む力」「大小を判断する力」「言葉で伝える力」をぐんぐん伸ばしています。
勝ち負けだけでなく、友達と笑い合いながら学び合う姿がとても素敵で、１年生らしい温かい学びの時間になっていました。

初夏を感じさせる、金魚がゆったりと泳ぐ様子を表現しました。
膨らませたビニル袋を使って水連の葉を作り、手に塗った絵の具を画用紙にスタンプして金魚を泳がせました。最後に青いチョークを削って水の流れを表し、涼しげな雰囲気のある作品に仕上がりました。
葉や金魚の大きさ、位置、数などを一人一人が考えながら工夫し、それぞれの個性が光る素敵な作品が完成しました

今日は、６月４日の校内研究授業に向けて指導案検討会を行いました。
授業をする３年生の教員から、子どもたちが楽しみながら学びを深め、確実に力を伸ばしていける授業にしたいという思いが語られ、その後、参加者全員でよりよい授業づくりに向けて活発な検討を行いました。

＊今日の献立＊
広島カレー
野菜ソテー
牛乳

　給食で人気の人島カレーには、隠し味として、広島県産の牡蛎を使用したオイスターソースやおたふくソースを使っています。これは、広島カレーという名前がついた由来でもあります。ルウを給食室で手作りするため、少しスパイシーですが、一年生もおいしくしっかりと食べていました。

５年生が外国語の時間に英語での自己紹介を発表しました。
名前や好きなもの、嫌いなのものなどについて英語で話しました。
しっかりと練習をして、自信をもって本番に臨む姿が印象的で、カードを見なくても話せる児童が多かったです。

今年度初めての避難訓練を行いました。第一回は、火災の避難訓練でした。各学級「お・は・し・も」「お」・・・おさない、「は」・・・はしらない、「し」・・・しゃべらない、「も」もどらない　に気をつけながら避難を行うことができました。上靴をきちんと履くことや放送を静かに聞くことなど、日ごろから気を付けて生活をすることの大切さを学習した訓練となりました。

講師に岩田美穂さんをお招きして「被爆体験を聴く会」を実施しました。
3＝6年生が体育館で戦争の恐ろしさや８月６日に広島で起きたことを真剣に聴きました。
お話の最後に「次はみんなの番だよ」と声をかけられて「平和を作っていくためにできること」を考える時間になりました。

＊今日の献立＊
黒糖パン
ポークビーンズ
フレンチサラダ
牛乳

　今日は、かつお油漬け・キャベツ・きゅうりをフレンチドレッシングで和えたフレンチサラダです。給食のドレッシングは、給食室で手づくりしており、子どもたちの大好きな味つけです。今日もとてもよく食べていました。

＊今日の献立＊
他人丼
かわりきんぴら
牛乳

　かわりきんぴらは、ごぼうだけでなく、じゃがいもを多く使っているため、名前に「かわり」とついています。かわりきんぴらのじゃがいもは、さっとゆでてから炒め、形が崩れない王工夫しています。甘辛く炒めたじゃがいもは、子どもたちに人気のメニューの一つです。

＊今日の献立＊
ごはん
さばの煮つけ
赤じそあえ
ひろしまっこ汁
牛乳

　今日は食育の日です。ごはんを主食とした一汁二菜の献立で、魚料理とひろしまっこ汁を組み合わせています。さばは、日本で古くから食べられている代表的な魚で、給食にもよく登場します。さばのような、背中の青い魚を「青魚」と呼びます。青魚には、質のよい脂が含まれていて、血液をさらさらにしたり、脳の働きを活発にしたりします。

２年生の「光のプレゼント」では、透明な容器に色をつけて太陽の光にかざし、影の“形”や“色”の変化に気付くことを大切にして学習を進めました。容器を動かしたり重ねたりするたびに、影は伸びたり混ざったりして、子どもたちは「わあ、形が変わった」「色がふえる！」と大喜び。さらに、水を入れてみるという発想から、影はゆらゆら揺れ、色はふんわり薄まり、「花火みたい！」という新しい発見も生まれました。光と影がつくる世界の不思議に触れ、形や色への豊かな気付きが広がった時間でした。

１年生の教室に迎えに行くと、６年生が少し誇らしげな表情で、手作りのスライドを使って避難訓練の大切さを伝えていました。画面に映る楽しいイラストに１年生はぐっと引き込まれ、真剣に耳を傾けています。やさしく寄り添いながら教える６年生の姿は、まさに最高学年としての頼もしさそのもの。こうして学校の安心を支えるバトンが、確かに受け継がれていきました。

４年生が体育の時間に鉄棒の練習を頑張っていました。
逆上がり、膝かけ上がり、抱え込み回りなど難しい技へのチャレンジでしたが、ポイントを確認しながら練習に取り組みました。暑い中だけど集中して取り組み、いい汗をかいていました。