本日、2年生の児童を対象に「中山音頭」の講習会を開催しました。今回は講師として、地域の女性会の皆様にお越しいただきました。

体育館に集まった子どもたちは、中山音頭の踊り方について手取り足取り、優しく丁寧に教えていただきました。最初は慣れない動きに少しぎこちなさも見られましたが、女性会の皆様の温かいアドバイスを受けるうちに、みるみる上達！終盤にはみんなの動きがぴったりとそろい、全員でとてもきれいに踊れるようになりました。地域の方々と触れ合いながら、伝統の踊りを楽しく学ぶ素晴らしい時間となりました。

今日一生懸命に習った中山音頭ですが、8月1日（土）に福祉センターにて行われる「サマーフェスタ」で踊ることができます。夏の素敵な思い出づくりに、ぜひ地域の一員として参加してみてください！

6月4日、今年度最初となる校内授業研究会を開催し、3年生が算数科の授業提案を行いました。

授業の導入ではゲームのカセットの画像が登場。「4桁の計算ができないとお買い物で困る」という投げかけに、子どもたちは「わかるようになりたい！」と自分事として捉え、4桁の筆算の方法を友達と考え始めました。

グループ活動ではホワイトボードを囲み、問題を作って解き合います。「3桁の筆算と同じやり方でできるね」。授業の終わりには、これまでの学びを生かして解けることに気づき、すっきりした表情を見せてくれました。

主体的な学びを育む授業づくりへ
中山小学校では今年度、ひまわり学級を含む全学年で研究授業を予定しています。「必然性のある課題設定」の下、児童が思考力を働かせ、主体的に自ら解を導き出せる授業づくりを目指しています。

4月半ばから教材研究を重ねてきた3年生の熱意が実った今回の授業は、校内の研究を一層進める素晴らしい提案となりました。

＊今日の献立＊
シナモンパン
鶏肉と野菜のスープ煮
ジャーマンポテト
牛乳

　今日は給食の人気メニューの一つであるシナモンパンでした。朝から「今日はシナモンパンだ」と楽しみにしている児童が何人もいました。初めて食べた一年生も「これ明日も出して」「毎日食べたいくらいおいしい」と食べていました。

３年生が国語辞典の使い方について学習していました。
言葉が50音順に出てくることを確認したり、いくつかの言葉を比べてどの順番に出てくるかを考えたりしました。学んだことを生かして実際に辞書を引く活動では、みんな目を輝かせながら辞書に向かい、はやく引けた児童は同じ班の児童を助けている場面も見られました。

本日、広島東法人会の方々をお招きし、６年生を対象とした「租税教室」を開催しました。

授業では、児童が県知事になったと想定して税金の使い道を考える『県知事さん体験』に挑戦！「災害に備えて自分たちのまちに何が必要か」をテーマに、限られた予算の配分をグループで真剣に話し合いました。

子どもたちが選んだ施策で最も多かったのは「水・食べ物・毛布等を備える」。次いで「救命・消防隊を増強する」「ハザードマップを配信する」「避難所にエアコンを設置する」の順となりました。

それぞれが理想の「安全なまちづくり」案を考えることができ、税金の役割や大切さを肌で実感する貴重な体験となりました。


小学６年生が災害に備え税の使い道を考える　「県知事さんになったと思って考えて」　 (広島ニュースTSS)

＊今日の献立＊
ごはん
生揚げの中華煮
春雨と野菜の炒め物
牛乳

　はるさめは、もともと中国の食べ物です。日本では、じゃがいもなどのいもから作りますが、中国では「緑豆」という豆から作ります。補足、長く、春にしとしとと降る雨に似ているので、漢字で「春雨」と名付けられました。今日は、牛肉・もやし・にんじん・きくらげ・チンゲンサイと一緒に炒めました。

１年生が初めて給食のつぎ分けに挑戦し、６年生がやさしく支える姿が見られました。いつもより時間はかかりましたが、自分たちで配膳した給食は特別な一皿。６年生の頼もしさと、１年生のがんばりが光る温かい時間になりました。

６年生の教室では、朝食の役割について学ぶ学習を行いました。朝食で炭水化物やたんぱく質をとることで体温が上がり、体調が整ったり、学習に必要な集中力を維持できることを知りました。
映し出されたデータからは、平日は多くの児童が朝食を食べている一方で、休日は食べない児童の割合が増えることも分かりました。子どもたちはその理由を考えながら、自分の生活リズムを見直す視点を広げていました。
教室では、自分の生活をよりよくするための工夫をまとめ、友達と共有しました。
「たんぱく質を意識してとりたい」「休日も決まった時間に起きたい」など、前向きな言葉がたくさん聞こえてきました。
学んだことを自分の生活に結びつけようとする６年生の姿が、とても頼もしく感じられました。

５月２９日の１・２時間目に学校探検を行いました。
２年生は、１年生に学校のことを教えるために事前に各教室を紹介する看板を作ったり案内の練習をしたりして準備を進めてきました。
当日は、２年生が１年生と手をつなぎながら、たくさんの教室を案内しました。１年生は興味津々な様子で学校の中を見て回っていました。２年生は、お兄さん・お姉さんとして頼もしくかかわる姿が見られ、１年生も安心して楽しく学校を探検することができました。１・２年生の交流が深まり、笑顔あふれる素敵な時間となりました。

今年度1回目のクラブ活動が行われました。
どのクラブも最初にクラブ長や書記などの役を決めた後で活動を楽しみました。
４年生から６年生までが参加するため、学年をこえた交流も行われ、楽しそうに活動している児童がたくさんいました。

児童評価委では、運営委員会委員長の進行のもと、各学級の学級代表が自分たちのクラスで頑張りたいことを発表しました。代表児童は、日々の生活や学習で大切にしたい姿を自分の言葉で伝え、会場には前向きな空気が広がりました。全校で互いの思いを共有し、よりよい学校づくりにつなげる温かな時間となりました。

＊今日の献立＊
ビビンバ
わかめスープ
牛乳

　今日は、１９８６年に広島市と姉妹都市になった、大韓民国大邱広域市の家庭料理、ビビンバを取り入れています。丼や専用の器にごはんを入れ、ナムル・肉・卵などの具をのせて「スッカラ」と呼ばれるスプーンで混ぜて食べる料理です。

５月２６日に学校運営協議会を開催し、委員の皆様にご出席いただきました。
当日は、校長より学校経営方針、各部長を中心に学校経営重点計画について説明を行い、その後、委員の皆様からご質問やご意見をいただきました。

特に、タブレットを活用した個別最適な学びや、地域と連携した協働的な学習の進め方について活発な意見交換が行われ、学校としても大変参考となるご示唆をいただきました。
今後も、委員の皆様と協働しながら、子どもたちの学びをより良いものにしていけるよう取り組んでまいります。

＊今日の献立＊
ごはん
赤魚の竜田揚げ
五目豆
みそ汁
牛乳

　五目豆という料理は、大豆をメインに、にんじん・ごぼう・れんこん・こんにゃくなどを甘辛く煮た日本の煮物料理です。五種類の具材を煮た料理だったことから、この名前がつきました。給食では、大豆・こんにゃく・昆布・にんじん・ごぼうを使って作りました。

４年生の教室では、英語で好きな曜日を伝え合う活動が生き生きと行われていました。子どもたちは “What day do you like?” “I like Monday.” のように、簡単な表現を使って友達と積極的にやり取りしながら、聞き取る力と伝える力を同時に伸ばしています。
自分の思いを英語で伝えられたときの嬉しさ、友達の言葉を理解できたときの喜びが重なり、教室には温かな交流が広がっていました。コミュニケーションを通して学ぶ楽しさが実感できる時間になりました。

１年生の教室では、友達とカードを出し合いながら数の大きさを比べる遊びに夢中で取り組んでいました。自分のカードの数を確かめ、相手のカードと比べ、より大きい数を素早く言おうとする中で、子どもたちは「数を読む力」「大小を判断する力」「言葉で伝える力」をぐんぐん伸ばしています。
勝ち負けだけでなく、友達と笑い合いながら学び合う姿がとても素敵で、１年生らしい温かい学びの時間になっていました。

初夏を感じさせる、金魚がゆったりと泳ぐ様子を表現しました。
膨らませたビニル袋を使って水連の葉を作り、手に塗った絵の具を画用紙にスタンプして金魚を泳がせました。最後に青いチョークを削って水の流れを表し、涼しげな雰囲気のある作品に仕上がりました。
葉や金魚の大きさ、位置、数などを一人一人が考えながら工夫し、それぞれの個性が光る素敵な作品が完成しました

今日は、６月４日の校内研究授業に向けて指導案検討会を行いました。
授業をする３年生の教員から、子どもたちが楽しみながら学びを深め、確実に力を伸ばしていける授業にしたいという思いが語られ、その後、参加者全員でよりよい授業づくりに向けて活発な検討を行いました。

＊今日の献立＊
広島カレー
野菜ソテー
牛乳

　給食で人気の人島カレーには、隠し味として、広島県産の牡蛎を使用したオイスターソースやおたふくソースを使っています。これは、広島カレーという名前がついた由来でもあります。ルウを給食室で手作りするため、少しスパイシーですが、一年生もおいしくしっかりと食べていました。

５年生が外国語の時間に英語での自己紹介を発表しました。
名前や好きなもの、嫌いなのものなどについて英語で話しました。
しっかりと練習をして、自信をもって本番に臨む姿が印象的で、カードを見なくても話せる児童が多かったです。