４年生の教室では、英語で好きな曜日を伝え合う活動が生き生きと行われていました。子どもたちは “What day do you like?” “I like Monday.” のように、簡単な表現を使って友達と積極的にやり取りしながら、聞き取る力と伝える力を同時に伸ばしています。
自分の思いを英語で伝えられたときの嬉しさ、友達の言葉を理解できたときの喜びが重なり、教室には温かな交流が広がっていました。コミュニケーションを通して学ぶ楽しさが実感できる時間になりました。

１年生の教室では、友達とカードを出し合いながら数の大きさを比べる遊びに夢中で取り組んでいました。自分のカードの数を確かめ、相手のカードと比べ、より大きい数を素早く言おうとする中で、子どもたちは「数を読む力」「大小を判断する力」「言葉で伝える力」をぐんぐん伸ばしています。
勝ち負けだけでなく、友達と笑い合いながら学び合う姿がとても素敵で、１年生らしい温かい学びの時間になっていました。

初夏を感じさせる、金魚がゆったりと泳ぐ様子を表現しました。
膨らませたビニル袋を使って水連の葉を作り、手に塗った絵の具を画用紙にスタンプして金魚を泳がせました。最後に青いチョークを削って水の流れを表し、涼しげな雰囲気のある作品に仕上がりました。
葉や金魚の大きさ、位置、数などを一人一人が考えながら工夫し、それぞれの個性が光る素敵な作品が完成しました

今日は、６月４日の校内研究授業に向けて指導案検討会を行いました。
授業をする３年生の教員から、子どもたちが楽しみながら学びを深め、確実に力を伸ばしていける授業にしたいという思いが語られ、その後、参加者全員でよりよい授業づくりに向けて活発な検討を行いました。

＊今日の献立＊
広島カレー
野菜ソテー
牛乳

　給食で人気の人島カレーには、隠し味として、広島県産の牡蛎を使用したオイスターソースやおたふくソースを使っています。これは、広島カレーという名前がついた由来でもあります。ルウを給食室で手作りするため、少しスパイシーですが、一年生もおいしくしっかりと食べていました。

５年生が外国語の時間に英語での自己紹介を発表しました。
名前や好きなもの、嫌いなのものなどについて英語で話しました。
しっかりと練習をして、自信をもって本番に臨む姿が印象的で、カードを見なくても話せる児童が多かったです。

今年度初めての避難訓練を行いました。第一回は、火災の避難訓練でした。各学級「お・は・し・も」「お」・・・おさない、「は」・・・はしらない、「し」・・・しゃべらない、「も」もどらない　に気をつけながら避難を行うことができました。上靴をきちんと履くことや放送を静かに聞くことなど、日ごろから気を付けて生活をすることの大切さを学習した訓練となりました。

講師に岩田美穂さんをお招きして「被爆体験を聴く会」を実施しました。
3＝6年生が体育館で戦争の恐ろしさや８月６日に広島で起きたことを真剣に聴きました。
お話の最後に「次はみんなの番だよ」と声をかけられて「平和を作っていくためにできること」を考える時間になりました。

＊今日の献立＊
黒糖パン
ポークビーンズ
フレンチサラダ
牛乳

　今日は、かつお油漬け・キャベツ・きゅうりをフレンチドレッシングで和えたフレンチサラダです。給食のドレッシングは、給食室で手づくりしており、子どもたちの大好きな味つけです。今日もとてもよく食べていました。

＊今日の献立＊
他人丼
かわりきんぴら
牛乳

　かわりきんぴらは、ごぼうだけでなく、じゃがいもを多く使っているため、名前に「かわり」とついています。かわりきんぴらのじゃがいもは、さっとゆでてから炒め、形が崩れない王工夫しています。甘辛く炒めたじゃがいもは、子どもたちに人気のメニューの一つです。

＊今日の献立＊
ごはん
さばの煮つけ
赤じそあえ
ひろしまっこ汁
牛乳

　今日は食育の日です。ごはんを主食とした一汁二菜の献立で、魚料理とひろしまっこ汁を組み合わせています。さばは、日本で古くから食べられている代表的な魚で、給食にもよく登場します。さばのような、背中の青い魚を「青魚」と呼びます。青魚には、質のよい脂が含まれていて、血液をさらさらにしたり、脳の働きを活発にしたりします。

２年生の「光のプレゼント」では、透明な容器に色をつけて太陽の光にかざし、影の“形”や“色”の変化に気付くことを大切にして学習を進めました。容器を動かしたり重ねたりするたびに、影は伸びたり混ざったりして、子どもたちは「わあ、形が変わった」「色がふえる！」と大喜び。さらに、水を入れてみるという発想から、影はゆらゆら揺れ、色はふんわり薄まり、「花火みたい！」という新しい発見も生まれました。光と影がつくる世界の不思議に触れ、形や色への豊かな気付きが広がった時間でした。

１年生の教室に迎えに行くと、６年生が少し誇らしげな表情で、手作りのスライドを使って避難訓練の大切さを伝えていました。画面に映る楽しいイラストに１年生はぐっと引き込まれ、真剣に耳を傾けています。やさしく寄り添いながら教える６年生の姿は、まさに最高学年としての頼もしさそのもの。こうして学校の安心を支えるバトンが、確かに受け継がれていきました。

４年生が体育の時間に鉄棒の練習を頑張っていました。
逆上がり、膝かけ上がり、抱え込み回りなど難しい技へのチャレンジでしたが、ポイントを確認しながら練習に取り組みました。暑い中だけど集中して取り組み、いい汗をかいていました。

本日のミニ研修では、生徒指導主事である小林主幹先生を講師に、「支持的風土の醸成された学級づくり」について学びました。一人一人が互いを認め合い、寄り添い、安心して過ごせる学級をつくるために、教師の関わり方を見つめ直す貴重な時間となりました。今後の学級づくりに生かしていきます。

＊今日の献立＊
減量ごはん
大豆うどん
ちくわの天ぷら
ひじきの炒め煮
牛乳

　大豆うどんは、広島県江田島市で昔から食べられている料理です。江田島市周辺は、雨が少なく、大豆の栽培が盛んでした。昔は肉などが少なかったので、大豆が大切な栄養源として食べられていました。大豆うどんは、汁の中に大豆がごろごろと入っているのが特徴で、大豆から出るだしの風味で、まろやかな味わいになります。

６年生が家庭科の時間に調理実習を行いました。
作ったのハム入り野菜炒めです。人参、ピーマン、キャベツ、ハムを上手に切って炒めました。調理をしながら手のあいている人は洗いものをするなどみんなで協力してきぱきと作業を進める姿はさすが６年生と思えました。

２年生が生活科の学習で野菜の苗植えを行いました。今回は市役所の農政課の方にお越しいただき、野菜についてクイズを交えながら教えていただきました。子どもたちは、これから育てる野菜に興味深々でした。

　５年生の書写の時間です。筆圧に気をつけて「道」という字を書きました。
筆圧の他にも1画目が中心に来ることや首の部分が大きくならないように意識しながら頑張りました。書いた作品をお互いに見合いながら良いところを認めあうことできました。

５年生は「みんなで語ろう！心の参観日」で、ひかり総合法律事務所の對馬　佳奈恵　弁護士をお迎えして、いじめについて考える学習を行いました。具体的な事例を聞きながら、友達との関わり方を考えたり、命の大切さを感じたりする時間となりました。「いじめ」と「遊び」の違いは何かという視点から、誰かを助けることの大切さや、困ったときに助けを求める勇気をもつことについてお話しいただきました。また、子どもたちからの質問にも丁寧に答えていただき、弁護士という職業や働くことへの理解も深まりました。今回の学習を通して、子どもたちは自分の言動を見つめ直し、よりよい人間関係や将来について考える貴重な機会となりました。