最新更新日:2024/03/29
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<みんなの約束> 中山小学校の子供は、自分と人と物を大切にします。

4月26日 全校朝会

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今年度から体育館での全校朝会がスタートしました。体育会に全校児童が集まるのは本当に久しぶりです。今日は各委員長が委員会紹介を行いました。どの委員長も堂々としており立派でした。

4/26(水)の給食

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*今日の献立*
減量ごはん
鶏肉のから揚げ
おかかあえ
みそ汁
かしわもち
牛乳

 こどもの日は、こどもたちが、元気に成長することを願う日です。今日の給食では、一足先に「かしわもち」とみんなの大好きな「鶏肉のから揚げ」を取り入れました。また、今日は、こどもの日の説明と、今日の給食が作られている様子を、テレビ放送で紹介しました。「すごーい」と普段見られない給食室の様子を、興味深く見ていました。

4/25(火)の給食

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*今日の献立*
ごはん
生揚げの中華煮
中華サラダ
牛乳

 はるさめは、もともと中国の食べ物です。日本では、じゃがいもなどから作られていることが多いですが、中国では、緑豆という豆から作られています。形が細くて、春にしとしと降る雨に似ているので、漢字で「春」の「雨」と書いて、「春雨」と名付けられたそうです。一年生の教室で「はるさめは、春のサメでしょ」とはるさめの名前に興味を持つ子が何人かいました。春の雨から名前がつけられたよ、と話をしました。

4年生体育科 ソフトボール投げ

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ソフトボール投げの記録をはかりました。
投球フォームやボールを投げる角度を考えながら、新記録を目指して頑張りました。

国語科の授業

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ひらがな「ん」の学習をしました。
イラストを参考にして、「ん」のつく言葉を発表したり、書き方の練習をしたりしました。

児童朝会

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本年度初めて、体育館に全校児童が集まって朝会をしました。
委員会の紹介をする委員長の話を、みんなよい姿勢でしっかりと聞いていました。

5年生 家庭科 「家族の生活 再発見」

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家庭科では,「自分でできることを増やそう」というめあてで学習を進めています。今日は,家庭の仕事についてみんなで考えました。その中で,「料理をしてみたい」「おふろそうじをしよう」など,たくさんの意見が出ました。お家でもいろいろなことに挑戦してほしいと思います。

4月25日 3年 朝読書の様子

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8:25から全校で朝学習と朝読書に取り組んでいます。月水金が朝学習、火木が朝読書です。この時間は担任も子供たちと一緒に読書をします。

4/24(月)の給食

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*今日の献立*
親子丼
ししゃものから揚げ
即席漬
牛乳

 今日は地場産物の日です。広島県の卵は、全国の中でも生産量が多く、広島市では安佐北区小河原町が主な産地です。今日は、バケツ4杯分の卵を使って、親子丼を作りました。

4月24日 4年 話合い活動

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学習での話合い活動を多く取り入れています。
今年度の研究内容のひとつが「話合い活動の工夫」です。必然性のある話合い活動となるよう、学習のめあての焦点化や共有、話合いの形態の工夫を行ってまいります。

4月24日 2年 集中力!

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2年生の学習に向かう姿勢が素晴らしいです。

4月24日 異学年交流

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6年生が1年生の教室に行き、歌の指導をしました。今年度はこうした異学年交流を積極的に進めていきたいと考えています。

4月24日 タブレットケース

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学習中にすぐにタブレットを活用することができるようタブレットケースに入れ、机の横にかけています。

4月21日 3年 磨きます!

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3年生の学年目標は「みがく」です。今、靴そろえをさらに磨いています。本気です!
3年生のさらなる成長を楽しみにしていてください、

4月21日 5年 交換授業

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5年2組担任が1組で社会科の授業をしている様子です。今年度も高学年で交換授業を実施しています。交換授業の目的の一つは、学年全体で子供たちを支えることです。この取り組みは、教員間の連携を強化し、子供たちにとっても新しい学びの機会を提供します。また、生徒指導面においても学年全体で子供たちを見守ることができます。

4月21日 6年 英語

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英語の授業の様子です。元気のよい英会話が教室に響いていました。

4/20(木)の給食

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*今日の献立*
パン
大豆シチュー
三色ソテー
牛乳

 今日の大豆シチューには、給食室で手作りしたホワイトソースを使って作りました。ホワイトソースは、小麦粉とサラダ油を焦がさないように炒めてから、牛乳を加えて作ります。たくさんの量を作るので、ホワイトソース作りに30分以上かかります。今日も、おいしくなあれと一生懸命作ってくれました。

歯科検診

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歯科検診の様子です。
歯や歯茎、顎関節などの健康について
丁寧にチェックしてもらいました。

6年生 社会科 「わたしたちのくらしと日本国憲法」

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「日本国憲法の3つの柱とは,どんな意味があるのかな。」大森教諭の問いに,児童は思考を始めました。教科書,資料集などを使って,自分なりの考えをノートにまとめていきます。どの子も真剣に取り組む姿が立派でした。

4年生 算数科 「大きな数のしくみ」

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4年生は,大きな数をかける筆算について学習しています。本時では,「かける数に0が含まれている」ことに注目させ,「あれ,いつもと何か違う。」という児童のつぶやきが生まれ,学びが深まりました。
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