６年生算数科です。
わかるまでとことん互いに説明しあう授業風景に出会いました。
「なぜここに３をかけるの？」
この一言で授業が大きく変わりました。
わかっているつもり…で授業を終わりにしないのが６年生。
かわるがわる、説明をする中で、全員が「わかる」に向かっていきました。