子どもたちの思考力・表現力の育成に向けて、夏季校内研修会を行いました。ワークショップ形式で進められた研修では、学年の実態・取り組み・ゴールの姿を明確にしながら、グループごとに話し合いがもたれました。
　本校では、今年度よりＯＪＴ〜Ｏｎ the job Training〜のコーナーも設けられ、定期的に発行される研修部だよりや授業の様子を紹介し、授業力向上に努めています。
　今回の研修会の後に掲示されたチャートを眺めながら会話する姿や９月からの学習の進め方を早速考える姿が見られていることに、研修に取り組む意欲が感じられます。

　７月１０日（月）に４年生から６年生を対象に心の参観日が実施されました。命の大切さや思いやりなどの豊かな心をはぐくむことをねらうものです。
　広島玄筝会、広島邦楽フォーラム、世界の命・広島の心を歌おうよの会のみなさんにお越しいただき、被爆当時の話や歌・演奏を交えながら、平和について考えました。
　普段の生活が、当たり前のものではなくありがたいことや自他ともにかけがえのない命であることを子どもたちは改めて感じ取っていました。

水遊びの気持ちいい季節、生活科「なつだあそぼう」で、しゃぼん玉を作って遊びました。洗剤を水で薄めて、砂糖を少し入れると、しゃぼん玉液が簡単に作れます。
ストローの先を切って広げたり、ストローを束ねたり、うちわの骨も使って、いろんな大きさのしゃぼん玉を作りました。風にのってぷかぷか・・・・・・ぱちん！　虹色に光るしゃぼん玉は、とてもきれいでした。

生活科「なつだあそぼう」で、清風台第１公園へ行きました。みんなが使う公園。ルールやマナーを守って、遊具で遊んだり、自然の中で虫や草花をたくさん見付けたりしました。ばったやきのこ、クローバー探し。たくさんの友達と、おにごっこやはないちもんめも楽しみました。

　７月１３日（木）に，東浄タイムがありました。
　牛乳パックや発泡スチロールトレイ，ペットボトルなどで作った船を，プールに浮かばせて遊びました。
　子どもたちは，試行錯誤して作った船が浮かんで，とても喜んでいました。

　7月11日（火）に、こども文化科学館と平和記念公園に行ってきました。
　平和記念公園での碑めぐりでは、グループで、原爆供養等や原爆死没者慰霊碑、原爆の子の像等の碑めぐりをしました。碑文に刻まれた言葉を、子どもたちは自分なりに解釈し、平和であることの大切さやこれからの「ヒロシマ」について考えるきっかけになりました。

　６月２３日（金）に，森林公園へ森の忍者修業をしに行きました。子どもたちは，９つの修業を最後まで諦めずに，頑張りました。

　<修業内容>
　一．丸太切りの修業
　二．丸太渡りの修業
　三．壁のぼりの修業
　四．弓矢の的当ての修業
　五．とりでのぼりの修業
　六．カモフラージュ（忍者を探す）修業
　七．縄くぐりの修業
　八．目隠しの修業
　九．谷渡りの修業

　子どもたちは，教えていただく師匠に対して，「お願いします。」「ありがとうございました。」と元気よく挨拶をすることができました。その姿がとても立派でした。
　普段の生活では，体験できないようなことができ，とてもいい経験になりました。

　先日、行われた参観日で、１年生は七夕飾りをつくりました。
　○　はさみのつかい方
　○　いろいろな線の切り方
に気を付けて、丁寧に作品を仕上げていました。お家の方々に見守られ、普段にも増して楽しそうな笑顔も見られました。

　今日はあいにくの空模様ですが、短冊に書いた子どもたちの願い事が天にとどくことを祈っています。

　６月１４日から１５日まで、連合野外活動に行きました。８人中４人が初めての参加でした。事前学習では、経験のある児童が覚えていることを話してくれました。思い出のDVDを見ながら、イメージを膨らませて、楽しみに待つようになりました。学習する中で、楽しみなことや、自分の目標、みんなの約束を決めていきました。当日は、天候にも恵まれ、予定の活動が全てできました。お昼ごはんのラーメン作りは、にこにこの畑で採れた玉ねぎを入れました。子どもたちは、中央炊飯場の側を流れている小川で、ツチガエルを見つけて大喜びし、手の平にのせて、かわるがわるなでていました。二日目の牧場見学では、羊に草をやったり、触ってみたりしていました。牧場に出ていた牛たちが、２頭ずつ牛小屋に入っていくところも、歓声をあげながら見ていました。帰ってから、思い出を作文に書きました。一人ひとり、心に残る二日間だったようです。