２年生は、タブレットを使って作品の鑑賞をしたり、夏休みビンゴをしたりしていました。これからは、ICTの効果的な活用も進めながら、人と人との直接的なかかわりの大切さも忘れないようバランスよく取り組んでいくことが大事になってきます。楽しそうに会話が弾み、よい夏休みの振り返りになっていました。

　１年生は、宿題を提出して、直しをしていました。机に向かう姿も頼もしくなりました。休み中に身体も大きく成長しましたね。これからも、学校で、たくさんのことを学びましょう。

　６年生の様子です。２組は当番を決めていました。１組は国語科の学習をしていました。どちらの学級も、凛とした雰囲気を感じました。新しい気持ちで、楽しく、また真剣に学習していました。１０月末の運動会、１１月末の修学旅行、とまだまだ大きな行事が続きます。最高学年としてどんな日々を創っていくか、とても楽しみです。

　ひまわり学級では、休み明けに全員でカレー作りに取り組みました。自分たちで調理して食べる学習は、子供たちにとってとても楽しみな学習です。そして今回は、自分たちの畑で収穫したジャガイモを使ったので、そういった意味でも特別でした！

　８月３１日から学校が再開しました。とてもとても暑い朝でしたが、ほとんどの児童は元気よく笑顔いっぱいに
「おはようございます！」
の挨拶とともに登校していました。
　中には、学校に来たくなかった・・・と不安な表情を見せる児童もいましたが、友達と一緒に過ごす空間と時間を過ごす中で、学校に来ることが楽しみになるよう願っています。生活と心のリズムを穏やかに取り戻せるよう、丁寧に取り組んでいきたいと思います。

８月３１日（月）
今日の献立は、
・ハヤシライス
・ジャーマンポテト
・牛乳

夏休みが明け、給食が再開しました。
夏の暑さがまだまだ厳しいので、給食室内は危険な暑さです。
子どもたちのために、安全で美味しい給食を提供できるように、手間を惜しまず、愛情いっぱいに作りました。
１年生やひまわりの教室へお邪魔すると、「美味しい！」、「いっぱい食べた！」、「時間内に食べ終われた！」など、声をたくさんかけてもらいました。
子どもたちの笑顔を見ると、疲れも吹っ飛びます。
これからも、子どもたちを笑顔に、心も体も元気に過ごせるように、安全・安心・栄養満点の美味しい給食を給食室一同で力をあわせて作っていきます。
よろしくお願いします。

８月３１日（月）

　長い夏休みが終了し、今日から学校再開です。元気な子供たちの笑顔がたくさん見られました。子供たちのおかげで学校に活気が戻ってきました。
　学校朝会がテレビで放送されました。まず、校長先生から新しくお見えになった給食の先生の紹介がありました。その後、校長先生からのお話がありました。平和の大切さや「ぬくぬくチャレンジ」として、どの人にも「〇〇さん」と相手を尊重した呼び方をしてみましょうと子供たちに呼びかけられました。ぜひ、チャレンジしてください。
　この夏は、地震や大雨などの水害で被害に遭われた方がたくさんおられます。この温品も９月５日（土）に水害碑前で「温品村土砂災害祈念セレモニー」が行われますが、100年前の教訓を忘れず、子供たちの命を守る防災教育を継続していきたいと思います。

　来週から学校が再開します。今日は、服務研修を行いました。児童のみなさんは来週から安心して学校に来てください。
　夏休み前に配付した学年だより（夏休み号）や、ホームページに掲載されている学年だよりを見て、忘れ物がないか最後のチェックをしましょう。
　元気なみなさんに会うことを楽しみにしています。

８月２８日（金）

　夏季休業最後の日でしたが、先生方は７月末に行なった服務研修の2回目を行いました。研修動画を見たあと、実際に起こりそうなケースについて、グループ討議を行いました。重たいテーマに対して、真剣に話し合っている姿が印象的でした。３１日から学校が始まりますが、児童が安心して学校生活を送ってもらえるようにこれからも考えてまいります。

８月２7日（木）

　今年度も、全教職員と地域の団体の方々と学校運営協議会の委員の皆様で、グループワークを行いました。
　温品の子供たちの課題を明確にして、そのためにできることは何かを対話しました。さっそく後期から実践できそうなことが見付かりました。
　暑い中、参加してくださった皆様、本当にありがとうございました。引き続き温品っこをよろしくお願いします。

８月２３日（日）

８月２３日（日）

　昨日から、5・6年生の希望者と温品おやじ苦楽部の方による「学校へ泊まろう会」が開催されました。熱中症対策として、体育館に5台のスポットクーラーを設置するなどして、子供たちの健康に配慮しながら行われました。一番おもしろかったのは、「きもだめし」だそうです。２日目は、水風船飛ばしゲームで、優秀なグループは表彰されました。
「立つ鳥跡を濁さず」
　使ったところは、来た時よりも美しくなっていました。温品おやじ苦楽部の方々、本当にありがとうございました！

８月６日（木）

　今日は、平和登校日でした。子供たちは、8時に登校後、平和記念式典の様子を教室で一緒に試聴しながら、8時15分に黙祷を捧げました。その後、校長先生から平和の日についてのお話がありました。平和の大切さについて、どのクラスも静かにしっかりお話を聞いていました。各クラスでは、図書ボランティアの方に絵本の読み聞かせをしていただきながら、平和について改めて考えました。
　ご家庭でも今日のお話を基に、一緒に平和について語り合う１日にしていただけたらと思っています。

８月６日（木）

　児童が下校した後、校長先生による「平和研修」を行いました。校長先生が赴任された当時の本川小学校の様子や平和学習をベースにした学級経営をどのように野外活動へ繋げていったのかについてお話を伺いました。「ひろしまの子」という絵本を読み聞かせていただいたり、学級歌として子供たちと一緒に歌われていた「空を見る」という歌を職員全員で合唱したりする中で、事実を正確に知ること、そして子供たちと一緒に平和について考えていくことの大切さや喜びを感じることができました。

７月３１日（金）

　比治山大学の鹿江宏明教授にお越しいただき、研修会を行いました。
　現在小学校へ通学している児童が大人になった時の未来の姿から、これから取り組んでいかなければならない授業の形や、次期学習指導要領に向けて、身につけなくてはいけない資質・能力について教えていただきました。授業でのAIの活用法やなぜ探究的な学習をするのかという理論研修でしたが、内容の濃い研修会でした。

７月３０日（木）

　新潟県から講師をお招きして、合理的配慮についての研修会を行いました。支援の幅は広がってきていますが、子供たち自身が支援を受けながら、「この配慮が自分には必要です。」と意思表明ができるように合理的配慮を獲得していくことが大切であると教えていただきました。
　子供たちとしっかり対話をしながら、合意形成をしていきたいと思います。

７月３０日（木）

　広島文化学園大学学芸学部子ども学科　准教授　中谷　智子先生に今年度もお越しいただき、算数科の授業づくりについて、理論研修を行いました。
　算数科の授業をする上で大切なことは、教師側が子供たちに身につけさせたい資質・能力を明確にしてそれを学習課題に落とし込みことであり、その授業を深い学びにするためには、学級づくり（温ミッド）が大切であることを学びました。

７月２８日（火）

　スクールカウンセラーの沖先生をお招きして、教職員のメンタルヘルス研修を行いました。現在の全国の教職員の病気休職者が13000人を超える中で、ソーシャルスキルをいかに獲得するかが大切だということについてお話を聞きました。反すうや心配を減らすために、ストレス耐性を身につけ、自己をコントロールする方法を学びました。働き方改革が進んでいますが、柔軟に自己のストレスをコントロールするスキルの大切さを感じました。

７月２４日（金）

７月２４日（金）

　子供たちの安全を守るために、不審者対応の教職員による訓練を行いました。いつも月に2回学校の安全を見守ってくださっている安全指導員の方に来ていただき、職員によるロールプレイを状況に応じて行いました。ロールプレイで不審者役、職員側の役を全員で行ったことで、普段よりもたくさんの意見が出て、とても有意義な研修になりました。