４年生　総合的な学習の時間の様子です。

今日は衣羽神社へ行き、実際に大巳さんより神社の歴史に関するお話を伺いました。

大巳さん、お忙しい中ありがとうございました。

part２です。

part3です。

４年生　総合的な学習の時間の様子です。

今日は、中川さんと大巳さんに来て頂き、火祭りや衣羽神社のことについて詳しく教えて頂きました。

中川さん、大巳さんお忙しい中ありがとうございました。今後の学習にいかしていこうと思います。

４年生　総合的な学習の時間の様子です。

今日は、江波の漕伝馬保存会の方々をお招きし、お話を聞いたり、様々な体験をさせて頂いたりしました。貴重な経験ができました。

　漕伝馬保存会の方々、お忙しい中ありがとうございました。今後の学習にいかしていこうと思います。

　漕伝馬保存会の方々への質問の様子です。

part3です。

part4です。

４年生は中工場へ校外学習に行きました。

普段、自分たちのくらしから出るごみがどのように処理されているかを学習しました。
今後の社会科での学習、そして日常生活に役立てていきたいです。

part２です。

４年生が算数の学習をしています。
分度器を使って角度をはかっています。

ポイントは３つ。
１　分度器の中心を角の中心にきちんと合わせる。
２　分度器のゼロ度の線を角の直線に合わせる。
３　角のもう一方の斜線と重なっている、分度器のめもりを読む。

さあ、正確にはかれるかな？
何度になった？

４年生の体育科では、キャッチバレーをしています。
来たボールをキャッチして、ふわっとしたボールを上げて相手コートに打ち返す、ということを何度も練習しました。
でもなかなかうまくボールを打つことができませんでした。
何度も繰り返して、だんだんと上達し、ゲーム形式でラリーを繰り返しました。
少しずつ慣れてきました。

４年生の書写では、「左右」を書いています。
新しく来た先生にも、子どもたちはいつも通りの様子で書くことができていました。
はらいや左右のバランスが難しく、お手本を見ながら何度も挑戦していました。
みんな静かによい姿勢で書いていました。

４年生の掃除の様子です。

今週はもくもく清掃頑張ろう週間です。
静かに、かつ、すみずみまで丁寧にそうじを頑張る４年生の姿を見ることができました。頼もしいですね。

４年生の図工の学習「コロコロガーレ」を作成している様子です。

画用紙を使って、自分で考えた迷路を作り、ビー玉を転がしていくおもちゃです。４段タワーになっていて、上から順番にビー玉が落ちて行ってゴールを目指します。
難しいコースや見えないように目隠ししたコースなど、工夫を凝らした作品ができあがってきています。

４年生の体育では、学年合同でクラス対抗リレーをしました。
以前した時よりスムーズにつながっていました。
リレーが終わった後、負けたけど体を動かして楽しかったです、気持ちよく走れました、など、子どもたちが言っていました。
みんなで体を動かせる喜びを感じ、楽しんでいました。

４年生、あいさつ運動の様子です。

４年生は、１５日〜１７日が担当でした。高学年に負けないくらいの大きな声であいさつを頑張っていました。たくましい４年生の姿を見ることができました。

４年生の道徳の授業の様子です。
「言わなきゃ」という教材で、言わなければいけないことを言えないときの登場人物の気持ちを考えました。
言わなければいけないことを言えなかったら、どんな気持ちになるのか、言わなかったらどうなるのかなど、いろいろな考えを出し合い、よりよい考えを導き出していました。
発表もしっかりできていました。

４年生の国語科では、聞き取りの学習をしています。
聞き取ったことをメモにしています。
大事なことを落とさずに聞くコツを学習しました。
何度も繰り返し練習していました。

４年生は高跳びをしました。
少しずつバー(ゴム)を高くしていき、リズムよく跳ぶようにしていました。
高いものにも、少しずつ慣れているようでした。