５年生の図工の学習です。

５年生は、ホワイトボードを作成しています。
５年生では、電動糸のこぎりを使って、板を切ります。自分が考えた形に板を切り、絵を描き、粘着性のホワイトボードを貼って仕上げます。

長方形の板を思い思いの形に切っています。「電動糸のこぎりで、よくこんな形にしたなあ」と感心するくらいいろいろな形に仕上がっていました。

みんなの作品が廊下に掲示されるのを楽しみにしています。

５年生は図画工作科「糸のこ　スイスイ」の学習をしています。
絵を板に描き色を付け、電動糸のこを使って板を切ったり、その切った切れ端をボンドでくっつけたりしています。
出来上がりが楽しみです。

５年生の家庭科の授業です。

「ソーイング　はじめての　一歩」の学習で、玉どめの練習をしました。
初めて玉どめをする児童も多く、なかなかできない児童もいましたが、なんとかみんなできるようになりました。

これからの学習が楽しみですね。

５年生の音楽科では、引き続き「こきょうの人々」の合奏の練習をしています。ピアノや鉄琴、ハンドベル、トームチャイムなどを使ってグループごとに音を合わせているところです。
今日は、みんなの前で演奏し、それを録音しました。演奏後、録音した演奏を聴き返し、よかったところと、改善した方がよいところを見つけました。
それをもとに練習して、さらによい演奏にしていきます。

がんばっている５年生です。

　音楽科では「こきょうの人々」の合奏の練習をしています。ピアノや鉄琴，ハンドベル，トームチャイムなどを使ってグループごとに音を合わせているところです。パート練習の合間には，タブレットの楽器アプリを使って，様々な楽器の音色に触れています。
　みんなで合奏する日がとても楽しみです。

　英語科では「When is your birthday?」の単元に取り組んでいます。これまでに学習した月の呼び方や序数の表し方を生かし，今日は友達に誕生日と誕生日に欲しいプレゼントについてインタビューをしました。
　相手の顔を見ながら、笑顔でコミュニケーションをとることができました。