４年生、学級活動「土砂災害から身を守るために」の授業の様子です。土砂災害が起こったときに、どのような行動をとればよいのかを家族と話し合い、その結果を友達と共有しています。家庭内だけでなく、近所の方や友人などに呼びかけて、助け合って避難することも大切だと学びました。

４年生の図工の時間です。
今日は、「絵の具で　ゆめもよう」の学習でした。

ブラシに絵の具を付けて、目の細かい網にこすり、霧状に絵の具を飛ばす「スパッタリング」の技法や、スタンプのように絵の具を画用紙につける「スタンピング」の技法を使ったり、画用紙の絵の具をストローで息を吹いて飛ばしたり、ビー玉に絵の具をつけて画用紙の上で転がしたりする技法を使って、「ゆめもよう」を仕上げていきます。

みんな楽しんで活動していました。

４年生は２回目の水泳です。

先週と比べて、水温もずいぶんと上がってきました。
今日は、息をはきながら、頭まで水につかったり、プールの底に手をついたり、おしりをプールの底につけたりしました。

その後は、顔を水につけたり上げたりしながらプールの横を移動しました。
とても楽しかった様子です。

　４年生の高とびの授業の様子です。助走の歩数を決めて踏み込むことがとても大切でした。『ト・ト・トーン』のリズムを意識しながら頑張っています。

４年生の算数の時間の様子です。

今日は、「角度を使った三角形の書き方を考えよう」の学習でした。
自分の考えをもとに、ノートに三角形を書きました。

４年生の習字の時間です。
今日は、「左右」の文字を書きました。

最初に筆順を確認し、「左」と「右」の文字の、横画や左払いの違いを見つける活動を行いました。

横画と左払いが交わる場合、「左」の文字のように、横画を先に書くときは、「横画」が短く、「左払い」が長くなること、
逆に、「右」の文字のように、左払いを先に書くときは、「左払い」が短く、「横画」が長くなることに気付きました。

気付いたことを発表し、「左右」の練習を行いました。
筆順と字形に気を付けながら清書を仕上げました。

３年生の様子です。「土砂災害から身を守るために」の学習です。

土砂災害とは、どのようなものなのかを学習しました。
広島市には、6000カ所の危険な場所があることも学習しました。

その後、３日間避難所で生活するにはどのような物が必要か、ワークシートに書いて発表しました。
発表したものには、一人一人いろいろな思いがありありました。

４年生、図画工作科「コロコロガーレ」の授業の様子です。ビー玉を転がしてためしながら、楽しくなるコースの色や形を考えてつくっています。子どもたちからは、「うまくゴールにたどりつけるといいな」「水族館のようにしたいな」などの声が聞こえてきました。完成が楽しみです。

広島市下水道局の方をお招きして、下水道のしくみについて学習をしました。

下水道管や下水処理水の実物を見ながら、下水処理のしくみ、下水道の役割についての説明を聞きました。
その後、微生物で下水がきれいになる実験をし、顕微鏡で微生物を観察したり、名前調べをしたりしました。

今日の学習を通して、水をどのように使っていけばよいのか考えることができたと思います。

４年生　下水道出前講座の様子です。下水道に関してのお話を聞いた後は、実際に顕微鏡を用いて微生物を観察したり、ティッシュペーパーを用いた実験をしたりしました。
「とても勉強になった」という声がたくさんあがっていたので、今後の学習にもいかしていきたいと思います。

４年生は一日の気温の変化について学習を始めています。今日は、学校に一つある百葉箱の観察です。
今まで、外側は見たことがあったけれど、中は見たことがなかった児童は、扉が開くと「おお！」と歓声をあげていました。百葉箱の外側、内側などを自分のタブレットで写真を撮り、記録することができました。教室に帰ってから、その写真をじっくりと見て、たくさんの気付きがあったことと思います。

今日の習字は、「羊」を書きました。
画の長さと間隔に気を付けて書きました。

姿勢もよく、集中して書くことができました。

４年生の理科の授業です。
学校の中庭の花を観察しました。
「チューリップ」「ビオラ」「ノースポール」「ナノハナ」などの花を見つけました。
タブレットで写真を撮り、教室に帰って観察カードにまとめました。

春になると、いろいろな植物が花を咲かせることに、改めて気付きました。

待ちに待った遠足の日がやってきました。
４年生は千田公園に行きました。
片道４キロの道のりも、みんなで歩けばあっという間です。
長いすべり台や、大きなアスレチックで遊び、感染症対策をしながら、おいしいお弁当も食べました。
よい思い出になったと思います。

遠足で、お弁当を食べている４年生の様子です。

遠足の様子です。

遠足の様子です。

４年生の朝の会の様子です。
時間どおりに朝の会が始まります。
順番に司会をして、司会者がスピーチをします。
静かに聞いていた友達が質問し、それに対して丁寧に答えます。

静かに朝がスタートします。

　４年生、図画工作科「まぼろしの花」の授業の様子です。実際には存在していない自分だけのまぼろしの花を思い浮かべ、その花の感じに合う形や色を見つけたり、咲く場所や周りの様子を考えたりして完成させます。どんなまぼろしの花を見られるのか楽しみです。

４年生の理科の時間です。
４年生の理科は、理科専科の先生に教わっています。

今日の授業は、「昆虫のふ化する様子を見よう」の授業でした。
映像で見ました。
春の昆虫は、どんな昆虫がいるかも発表しました。

発表の仕方、聞き方なども意識しながら、集中して２時間授業を行いました。
がんばっている４年生です。