「１２年後のわたし」というテーマで作品を作りました。
みんな一生懸命に作ったので、力作ばかりです。
卒業まであと少し。
小学校卒業後も、夢の実現に向け、見通しをもって過ごしてほしいです。

６年生の図画工作科では、「１２年後のわたし」という学習をしています。
子どもたちは、将来やってみたい仕事や夢をテーマに制作しています。
完成図を描き、骨組みでポーズを決め、粘土で肉付けをし、着色して完成させます。
持ち物を持たせたり、周りの環境を作ったりして、見る人にわかりやすいよう工夫していました。
仕上がりが楽しみです。

６年生の総合的な学習の時間では、「For　江波　〜プロジェクト〜」という、２０年後の江波のまちについて考える学習を進めています。
調べ学習の際には、タブレットを使って調べています。
ずいぶん慣れてきて、知りたい事柄にたどりつく時間が短くなっているようです。
情報収集や活用の力に磨きがかかっています。

６年生の書写（毛筆）の学習の様子です。

いつもは大筆を使っての学習ですが、今回は小筆を使っての学習です。
小筆は小さな文字を書くことができるので、いつもの半紙にたくさんの文字を書きます。
文字数は多くなっても、丁寧に書くことは同じです。集中して、美しい文字が書けるようにがんばりました。

小筆の手入れの仕方についても再確認しました。小筆は、洗いません。小筆を使い終わったら、半紙等に線を引きながら優しく墨を拭き取ります。家に帰っても、洗わず、墨がついている部分を拭います。