学年末が近づいてきて，学習もまとめの時期に入っています。
　５年生は，国語科「想像力のスイッチを入れよう」社会科「情報を生かすわたしたち」総合的な学習の時間「インターネットで検索したら」の学習で，情報に関する学習をしました。現在，私たちの身の回りにはたくさんの情報があふれていて，とても便利な世の中になりました。しかし使い方を一歩間違えば，誤った情報を拡散してしまったり，自分自身が危険な目にあってしまったりする可能性もあります。便利な反面，そのような危険性もあることを知った５年生は，啓発するためのポスターや漫画を作成しました。
　ご家庭でも，どのように情報と付き合っていくべきか，話題にしてみてください。

　２月１７日（水）の掃除時間の様子です。
　先週１週間，「もくもく清掃がんばろう週間」として，学校全体で静かに掃除をすることに取り組みました。取り組み中，どの学年ももくもくと掃除をする姿が見られ，「こんなに静かに掃除ができるんだ！」と驚きました。
　今週は，がんばろう週間は終わったものの，継続してもくもく清掃に取り組むことができています。雑巾がけしたところからどんどん机を元に戻すテキパキとした姿，廊下の汚れと向き合う姿など，さすが高学年！
　昨日までの春の暖かさから一転，雪の降る寒い１日でしたが，しっかり掃除することができました。

　２月５日（金），助産師さんをお招きし，命の授業をしていただきました。理科では，人の誕生について学習したばかりの子どもたちですが，受精してから生まれるまで，どのように育っていくのか，そして出産のときの様子などを助産師さんの目線から話していただきました。
　妊婦体験では，約６kgのペットボトルを入れたリュックサックを抱えました。その重さを抱えると，爪を切ったり和式トイレで用を足したりする日常生活ですら，とても難しいことが分かりました。
　出産までのお母さんの大変さ。それでも，可愛い我が子が生まれてくると痛みを忘れるほどの喜びを感じることを知り，受け継いでもらった命を大切にしなければならないと強く感じることができました。

　今年度から教科として始まった英語の学習。学年当初は英語を聞き取れず，発音に自信もなく，苦労していましたが，授業を重ね，英語にも慣れてきました。
　２月２日（火）は，１年間の英語の学習の成果を披露すべく，スピーチで発表会を行いました。自分の憧れの人を，
「My hero is〜.（私の憧れの人は〇〇です。」
「Ｓhe/He is　good at 〜ing　〇〇.（彼女/彼は〇〇が得意です。）
と，all Englishで発表します。

１　大きな声　
２　笑顔＆ジェスチャー
３　アイコンタクト
　
　これらを意識しながら，憧れの人を楽しく発表することができました。
　聞き手は，審査員として発表を聞きました。さて，各クラス，ベストスピーチ賞に選ばれたのは誰でしょうか？結果発表が楽しみです。

　１月２０日（水），総合的な学習の時間「自分の未来を見つめて」の学習で，５年１組がものづくり体験（ドローン技術についての学習）をしました。
　実際に仕事に使われている本格的なドローンを目の前にしてワクワクした表情で話を聞いたり，触ったりしていました。飛んでいるドローンの動き方や撮影された映像の見え方から，ドローン技術がどのように身近な仕事に生かされているのかを知ることができました。また，当日は新聞社の取材もきており，インタビューに答えた児童の言葉と当日の写真が翌日の新聞にも掲載されました。