５年生は，家庭科「ミシンでソーイング」の学習をしています。今回の授業で初めてミシンを触った子どもも多くいましたが，まっすぐ縫えるように慎重に，そして集中して取り組んでいました。
　次はナップザック作りに取り掛かります。今週は，しつけ糸を縫うところまでやったので，来週からはいよいよナップザックをミシンで縫い始めます。できあがったナップザックを持って，来年の修学旅行へ（完成すれば野外活動も・・・）行けるといいですね。

　７月２１日（火），今年度初めての参観授業がありました。５年生は，国語科「日常を十七音で」の学習で，「夏」をテーマに俳句をつくりました。今日の参観授業では，できあがった作品からいいと思ったものに投票する句会を行いました。

１組のベスト３
・夜に咲く　打ち上げ花火　きれいだな（９票）
・夜の庭　きらきらとした　花火舞う（９票）
・夏の川　光るものは　もしかして（７票）

２組のベスト３
・ホタルたち　まるで自然の　とうろうだ（１１票）
・夏の夜　かがやく夜空　きらきらと（９票）
・風にのり　夏の季節が　やってきた（８票）

３組のベスト３
・夏時雨　葉っぱにした（た）る　しずくの子（１１票）
・かさの上　梅雨のメロディー　ながれてる（１１票）
※同率1位のため，決選投票で上の作品が選ばれました。
・ミンミンと　せみのがっしょう　ちょいうるせ（８票）
・梅雨の空　かみなりさまが　かんかんだ（８票）
※同率３位

どのクラスも，表現を工夫したとても良い作品ができました。

　７月１７日(金)，野外活動に向けてオリエンテーションを行いました。宿泊施設や海洋教室，平和学習についてのスライドを見て，野活に向けて気持ちが高まりました。
　今年は全国的に新型感染症が流行したこともあり，一泊減ってしまいますが，短い時間の中で「協力すること」「みんなで盛り上げ，楽しむこと」をしっかり学んでほしいと思います。

５年１組：１国語，２書写，３英語，４算数，５理科（テスト）＜持ってくるもの＞習字道具
５年２組：１算数，２英語，３家庭科，４家庭科，５理科（テスト）
５年３組：１国語，２社会，３算数，４英語，５理科（テスト）
※ひまわり学級児童は，交流クラスと同じ時間割です。
＜持ってくるもの＞
・月曜日の宿題
・教育相談の紙（まだの人）

　今，５年生は中体育で跳び箱に取り組んでいます。新型感染症により，できることが限られている中で，工夫しながら学習しています。
　手のつき方や腰をしっかり上げること，踏切のタイミングなどに気を付けながら開脚跳びをしたり，前転コーナーから徐々にレベルを上げて台上前転ができるようにしたりして練習に励みました。お互いに技を見合って，アドバイスをする場面も見られ，感心しました。順番待ちもソーシャルディスタンスを意識しています。

　７月に入り，日々の委員会の仕事が本格的に始まりました。各委員会で決められた仕事に緊張しながらも,責任をもって取り組んでいる姿がとても立派です。また，わからないことを６年生にきいたり,仲間と協力したりすることで様々な課題を乗り越えて最高学年に向けて力を付けていってほしいと思います。