２月２５日木曜日、『ありがとうさようなら集会』が行われました。

　６年生にどうやって感謝の思いを伝えようか・・・色々と相談した結果、今回は、３年生全員で「にじいろ」の合奏をすることに決めました。
　２年生までの合奏は、簡単な楽器を使って演奏することが多かったですが、今回は一味違います。木琴・鉄琴、大太鼓・小太鼓なども子ども達が演奏することになりました。マラカス・タンバリン、鍵盤ハーモニカ・リコーダーを加え、綺麗な音を作り上げることを目標に頑張って練習してきました。休憩時間や家でも熱心に練習する子ども達。練習のかいあって、子ども達は自信をもって演奏できるようになってきました。

　６年生を目の前にした本番。少し緊張しているようでしたが、気持ちを一つにした呼びかけ、まとまった素敵な合奏を６年生に贈ることができました。

　『私達は　６年生のように　みんなを支えていける　そんな上級生を　目指します』
　　
　６年生のみなさん、今までありがとうございました！そして、おめでとうございます！

２月３日は　せ・つ・ぶ・ん！

　朝から教室に鬼が来るのではないかとそわそわするする姿がちらほら…

　今回は総合的な学習「戦争の傷跡を探して」の一環で、地域に古くから残る神社やお寺、施設をグループごとに訪ねて回り、江波の町と戦争のかかわりについて調べました。
日頃から目にする場所でも目線を変えると、戦争とのかかわりがあったことにびっくり。イメージが大きく変わった子もいたようです。

　シュモーハウスでは広島市平和記念資料館学芸課からボランティアの方にお越しいただき、戦後の広島市の様子を詳しく教えてくれました。ボランティアの方の話に食い入るように聞く子どもたちの姿が印象的で、また新たな江波の町を学ぶことができました。


…ちなみに鬼は給食の節分豆で心の中から退治することができました！