４年生は，今理科で，「水のすがたの変化」について学習しています。「水を冷やし続けたとき」，「水をあたためたときの変化」について予想を立て，実験を行い結果をまとめています。
　子どもたちは，これまでの経験や，学習してきたことを生かして予想をしっかりと立てることができました。実験を通し，新たな気付きや疑問をもちながら意欲的に学習し，「液体の水」は冷やすと「固体の氷」になること，あたためると「気体の水蒸気」になることなどを学ぶことができました。