ヒマワリとホウセンカを育てます。子葉ができたので、しっかり観察します。

　図工の間に、長座体前屈を計測します。

　１組と３組の交換授業の様子です。子どもたちを担任だけでなく、みんなで見守っています。

　スカイダイビングの映像を見て、たんぽぽのわたげ（種）の意味について考えました。なるほど、そういうことか。

　計算をした後、その答えが合っているか確かめる方法を考えます。これが分かると、計算ミスが少なくなるね。

　友達と仲良くしたり、助け合ったりすると、どんな良いことがあるか考えました。絵にはたくさんのヒントがあるね。

　今日から１年生だけでそうじをするそうです。教室や廊下がきれいになるようにがんばってください。

　１年生をつれて学校探検をしました。１年生と手をつなぎ、分かりやすく教室の説明をすることができました。

　広島県の地形の特徴を調べます。山あり、平地あり、海ありと他県にはない特徴もあります。しっかり調べてみましょう。

　５になる組み合わせになるようにゲームをしました。子どもたちがカードをとるスピードがすばらしいです。

　好きな食べ物のおいしさが伝わるように、文章を考えます。相手に伝わる良い文章が完成できるといいね。

　広島市道路交通企画課の方が来校され、歩行教室を実施しました。お話を聞いた後、模擬道路を歩き、交通安全の大切さを学びました。

　吸い込む空気、はき出した空気の違いを気体検知管を使って調べます。目盛をよく見ると、大きな違いがありました。

　しっかり準備運動をして体力テストにのぞみます。

　４組の実習の様子です。みんな、楽しんで実習をしています。

2年生と学校探検をしました。
ここは理科室だよ。と優しく教えてもらっていました。
振り返りでは、2年生と一緒に手を繋いで回った絵を書きました。

英語のスピーチをしました。
名前のスペルや自分の好きな教科やスポーツなどを英語で発表しました。
みんなの前でスピーチをするのは緊張したようですが、みんな笑顔で頑張っていました。

ひまわり1・2組で体育をしました。
色々な生き物の動きを真似をしながら、"だるまさんが転んだ"をしました。

　1年生に、学校の中には何があるかを教えました。手を繋いであげたり、優しく教えてあげたりと、すっかりお兄さんお姉さんです！

5月19日（火）の３・４時間目に、家庭科で調理実習を行いました。
先週の野菜炒めに続いて、今回はスクランブルエッグ。
火加減や味付けに気をつけながら、頑張っていました。

今回の経験をいかして、家族にも食べてもらいましょう！
ぜひ、安全に・おいしく調理してみてくださいね。