被爆しながらも、新しい芽を出した「アオギリ」について考えました。アオギリは、その当時の人々に生きる希望を与えてくれたんだね。

　学年目標の一つ「最教」の姿です。自分で考えた問題を友達に解いてもらったり、教え合ったりしていました。

　算数では「分数の倍」を学習しています。数直線図を活用して何倍なのかを考えています。みんなの一生懸命さがとても伝わってきます！！！

　家庭科の学習では、「衣服の手入れで快適に」に取り組んでいます。なぜ手入れをするのかを考えた後、手入れの仕方について知りました！

　先日、おりづる集会に向けて1年生と折り鶴を折りました。1年生に平和への願いを込めた折り鶴の折り方を優しく教えていました。頼もしい6年生です♪

　あったらいいなと思うものを想像して考えました。今日は、自慢の作品を友達に詳しく質問してもらいます。質問されることで、さらに作品に深みができました。

　調べた生き物について発表会！クイズに答えながら楽しく学習できました。

　天皇中心の国づくりについて調べます。

　今日は野菜の収穫をしました。収穫したものを手にハイ、チーズ！

　暖かい気候を生かして、どのような産業をしているのか調べました。

　鍵盤ハーモニカに挑戦。運指に気をつけながら練習をしました。

　「デジタル機器と私たち」をテーマに作文を書くそうです。公共のマナーと結び付けて、書くグループもありました。

　天気が良く、水が冷たい！今日は最高のプール日和です。

新聞紙をやぶったり丸めたり、、新聞紙をいろいろな形に変身させました！

「Can you play 〜？」一生懸命質問する練習をしています！

　理科の学習では、「てこのはたらき」を学習しています。つりあうためにはどうすれば良いかを考えました！

裁縫の学習で色々な縫い方に挑戦しています。
ボタン付けはなかなか難しいようです。

　自立活動の時間にみんなで紙コップタワーを作りました。ルールを守って協力してできました。

　土日のお休みの事を自立活動の時間に発表しています。質問をしたり感想を言い合ったりしています。

　先週は天候に恵まれませんでしたが、今日は良い天気で絶好のプール日和でした。泳力を伸ばすため、息継ぎや体の動かし方を一生懸命練習しました。