３月１５日（金）６年生が教室や靴箱など、自分たちが使った場所の大掃除をしていました。１年間、仲間とともに学んだ教室の床、窓、黒板など隅々まできれいにしていました。靴箱も靴を全部出し、靴箱の中、傘立てなどもきれいにしていました。
一年間、子どもたちの作品で飾られた壁は、すっかり何もなくなり、ガランとした教室になりました。
いよいよ卒業です。
６年生のみなさん、体調をくずさず気をつけて過ごしてください。

赤飯
鶏肉のから揚げ
よろこぶキャベツ
かきたま汁
いちご
牛乳

今日は６年生の卒業をお祝いする　献立です。昔の米は、赤い色をしていて、蒸すと赤いごはんになりました。その米は貴重品で、とても大切にされていたので、おめでたいことがあった時だけ食べられていました。この　ことから、もち米と小豆を小豆の煮汁で炊いた「赤飯」は、今でもおめでたい時に食べられます。また、今日は地場産物の日です。かきたま汁に入っている、卵・えのきたけ・ねぎは広島県で多く生産されている地場産物です。

６年生の卒業を目前にした３月１３日に、大谷翔平選手からの贈り物のグローブが届きました。
３月１４日、まずは、６年生が使ってみました。３つのグローブを順番に使いながらティーボールを楽しみました。卒業まで、あと２日間あります。しっかり使ってから卒業してください。
６年生の卒業後には、しばらくの間、飾っておきますのでそのときに見てもらいたいです。

黒糖パン
牛肉と野菜の
スープ煮
大豆サラダ
牛乳

たまねぎを包丁で切ると、鼻がつんとしたり、目にしみて涙が出たりしますね。これはたまねぎの辛み成分が、目や鼻を刺激するからです。生で食べると強い辛みを感じ　ますが、炒めたり、煮たりすることで甘くなります。今日の、牛肉と野菜のスープ煮にも、たまねぎが入っています。やさしい甘みが出ておいしいですね。

今年度最後の読み聞かせ会がありました。
ボランティアの方に、２冊の本を読んでいただきました。
子どもたちは集中して本に釘付けでした。
朝早くから読み聞かせをしていただき、ありがとうございました。

ごはん
マーボー豆腐
小松菜の中華サラダ
牛乳

今月のテーマは「バランスのよい食事について考えよう」　　です。病気に負けない健康な体をつくるためには、毎日　　バランスのよい食事をすることが大切です。給食では、主食・主菜・副菜・牛乳を組み合わせて、栄養バランスの良い献立にしています。今日の主食はごはん、主菜はマーボー豆腐、副菜は小松菜の中華サラダです。また、今日は地場産物の日です。小松菜やもやしは、広島県で多くとれる地場産物です。

読んでいただいた絵本は、
「きみのことが　だいすき」
「うしは　どこでも『モ〜！』」
「ぴかぴかのウーフ」
「いいから　いいから」
「むぎわらと　すみと　まめ」
「五つぶの　えんどうまめ」　です。

どの学級の子どもたちも、
絵本の読み聞かせを楽しんでいました。
月に一回の読み聞かせ、とても楽しみにしています。
またよろしくお願いします。

２年生とひまわり学級で読み聞かせがありました。
読み聞かせボランティア「おはなし列車　ぐりとぐら」のみなさんが、４つの学級で絵本を読んでくださいました。

どの学級の子どもたちも楽しそうに、静かに聞いています。

３月１２日（火）学校朝会がありました。
今回の学校朝会では、主幹先生から「生活のきまりを見直そう」のお話でした。
江波小学校では、児童が、生活ノートに「生活のきまり」を貼るようにしています。その中のいくつかをピックアップしてのお話でした

学校に持って来る持ち物のこと、学校での服装や髪型のこと、放課後の過ごし方のこと。これらについて再確認をしました。

「決まり」はみんなが気持ちよく安全に過ごせるようにするためのものです。そのために「決まり」は守るようにしていかなくてはいけません。

今年度もあと少しとなりました。もう一度、自分のことを振り返り、できることからがんばっていきましょう。

主幹先生の話の後は６年生児童から１〜５年生へのメッセージでした。
６年生代表者が、「６年生を送る会」のお礼や、小学校での思い出、中学校での目標などを話しました。
１〜５年生は、先輩たちの話をしっかり聞いていました。

更によりよい江波小学校となるように、がんばっていきましょう。

もぶりごはん
のっぺい汁
もみじまんじゅう
牛乳

もぶりごはんは、瀬戸内海沿岸で昔から食べられている料理です。もぶりごはんの　「もぶる」とは広島弁で「まぜる」という意味です。もぶり　　　ごはんは、瀬戸内海でとれる魚介類と季節の野菜などを　甘辛く煮て、具と煮汁をごはんに混ぜた料理です。給食では、ごはんの上に具をのせ、こぼさないように、もぶりながら上手に食べましょう。

３月１１日　卒業式のリハーサルを行いました。
いよいよ卒業式が１週間後に迫ってきました。
本番通りに緊張感のある卒業式リハーサルを行うことができました。

体育館の壁面には、下学年が作成した卒業をお祝いする掲示物が飾られています。
６年生のみなさん、江波小学校のみんながお祝いしています。卒業するのは寂しい気もしますが、卒業式でのかっこいい姿を楽しみにしています。

６年生の卒業おめでとう会をしました。
６年生が考えた遊びをみんなで楽しみ、卒業おめでとうの気持ちを伝えました。
６年生のお兄さん、お姉さん、卒業おめでとう。中学校でも頑張ってね！今までありがとう。

ごはん
豚じゃが
小いわしのから揚げ
ごま炒め
牛乳

小いわしは、カタクチイワシのことです。「七度洗うと鯛の味」と言われ、広島県では、さしみや天ぷらにしてよく食べられています。今日は、小いわしを油で揚げ、塩で味付けをしました。から揚げにすると、骨まで食べられるので、骨や歯をじょうぶにするカルシウムを多くとることができます。よくかんで食べましょう。

３年生の図画工作科は、版画を進めています。
画用紙にひもや段ボールなどで飾りをつけて、その凹凸で表しています。
写真は、黒のインクを付けて、馬連（ばれん）で刷っている様子です。
何枚も刷ることができるので、気に入るまで何度も刷っていました。
よい仕上がりになるとよいです。

江波小学校は、本年度「特色ある教育実践研究校」として、生活科・総合的な学習の時間の研究を進めてきました。
１年生の生活科「たん・たん・たんけん・えばしょうがっこう」〜えばしょう　あんぜん　たんけんたい〜　では、校内や通学路などの安全探検することを通して、自分たちの安全を守っている設備や人などのことが分かり、楽しく安心して遊びや生活ができるようにしていくことをねらって学習しました。
２年生の生活科「えがおのひみつ　えばたんけんたい」では、町探検をすることを通して、地域の人々への愛着と信頼をもち、自分の生活が多くの人によって支えられていることを実感を伴って学習しました。
３年生の総合的な学習の時間「発見！江波の自まん」では、地域のゲストティーチャーをお招きし、江波の自慢できることについて自分で課題を見つけ、探求学習を行いました。また、幻の江波焼きにもチャレンジしました。
４年生の総合的な学習の時間「江波の歴史守り隊〜未来へつなげ！〜」では、地域のゲストティーチャーをお招きし、江波の歴史ある建造物や祭り、伝統工芸品などについて調査し、江波のまちの歴史を受け継ぐため、自分に何ができるのかを考えました。
５年生の総合的な学習の時間「江波の町を守り隊」では、これまで学習していきた江波のよさや歴史を守るために必要な「防災」について学びます。江波の地域の一員として、江波の防災について協働的に学習しました。
そして、６年生の総合的な学習の時間「SustainableEbaGoals〜持続可能な江波の地域にするための目標」では、江波の地域のよさや歴史あるもの、地形的特徴、産業などに目を向け、次世代の人たちが住みたいと思えるまちづくりのモデルを考え、同世代の仲間や地域の方に発信していくという学習です。

３月６日（水）、地域の方をお招きして、６年生がその発表会を行いました。時間の都合もあり、全員の発表は無理でしたが、代表者６名の発表を地域の方に聞いていただきました。
それぞれのテーマは、「節電していいことだらけにしよう！！！」「ジェンダー平等を実現しよう」「事件・事故をなくす」「幼老複合施設」「高齢者が買い物しやすい町に」「江波の海とかきを守る」でした。
自分の考えの根拠となるものを示しながら、発表する６年生の姿から、これまでの様々な学習や地域での関わり、友達との関係などが積み重なり、今日の発表につながったのだなあと感じました。
お越しいただいた地域の方からもたくさんのおほめの言葉をいただきました。

この江波で育ち、江波小学校で学んだことを忘れず、よりより江波になるようにこれからも過ごしていってほしいと思いました。
６年生の皆さん、ありがとうございました。

３月５日（火）６年生を送る会がありました。

５年生の児童委員が進行し、１〜５年生の６年生へ感謝の気持ちを伝える出し物、６年生からの発表を行いました。

各学年からの出し物には、その学年ならではの６年生との思い出や、工夫がたくさんつまっていました。とても楽しい出し物でした。
６年生は全員での合奏発表でした。１〜５年生は、６年生の合奏を聞いて、「いつかは自分たちも」と思ったにちがいありません。

会の終わりには、６年生が５年生の持つアーチを抜け、校内を歩きました。１〜５年生や教職員が拍手で見送りました。

もうすぐ６年生は卒業ですが、最後までかっこいい６年生を見せてほしいと思います。

１２・１・２・３月生まれのお友達のお誕生日会をしました。
みんなで「狩歌」というゲームを楽しみました。
カードを見る・曲を聞く・言葉を理解する・その言葉を探す・カードを取るといったたくさんのことを考えながら行うので、少し難しいお友達もいましたが、友達と仲良くゲームを楽しむことができました。

パン
大豆シチュー
野菜ソテー
牛乳

今日は地場産物の日です。今日は大豆シチューに細かく刻んだパセリが入っていますね。パセリにはカロテン・ビタミンＥ・ビタミンＫ・葉酸・ビタミンＣといったビタミン類が多く含まれており、病気にかかりにくくしたり、傷を回復しやすくしたりする働きがあります。また、カリウム・カルシウム・鉄などのミネラルも多く含まれており、骨や歯をじょうぶにしたり、貧血を防いだりする働きもあります。安佐南区祗園地区で作られている祗園パセリは、全国でも有名なパセリです。また、野菜ソテーに入っているもやしも地場産物です。

牛丼
白あえ
牛乳

白あえは、日本に昔から伝わる伝統料理の一つで、あえ衣の色が白いので「白あえ」と呼ばれています。給食では、釜の中で豆腐をつぶしながら、から煎りし、白みそ・さとう・みりん・塩で味付けして、あえ衣を作ります。このあえ衣で、ちくわ・こんにゃく・にんじん・乾燥しいたけを煮たものと、ほうれんそう、すりごまをあえています。

ごはん
かきの土手鍋風
江波っ子サラダ
牛乳

今日は江波小学校オリジナル献立です。６年１組が総合的な学習の時間に地場産物を使った広島らしいメニューを考え、給食に取り入れました。地場産物のものを使うと新鮮で安全でおいしく食べられることからかきの土手鍋の献立を考えたそうです。今日は、給食で食べられるようにアレンジしたかきの土手鍋風です。江波っ子サラダは、地場産物のキャベツ・ほうれんそうを取り入れ、食べると江波っ子のように元気になるサラダです。また、今日の使った食材のはくさい・しゅんぎく・にんじんも地場産物です。味わって食べてください。