３月１２日（火）学校朝会がありました。
今回の学校朝会では、主幹先生から「生活のきまりを見直そう」のお話でした。
江波小学校では、児童が、生活ノートに「生活のきまり」を貼るようにしています。その中のいくつかをピックアップしてのお話でした

学校に持って来る持ち物のこと、学校での服装や髪型のこと、放課後の過ごし方のこと。これらについて再確認をしました。

「決まり」はみんなが気持ちよく安全に過ごせるようにするためのものです。そのために「決まり」は守るようにしていかなくてはいけません。

今年度もあと少しとなりました。もう一度、自分のことを振り返り、できることからがんばっていきましょう。

主幹先生の話の後は６年生児童から１〜５年生へのメッセージでした。
６年生代表者が、「６年生を送る会」のお礼や、小学校での思い出、中学校での目標などを話しました。
１〜５年生は、先輩たちの話をしっかり聞いていました。

更によりよい江波小学校となるように、がんばっていきましょう。

もぶりごはん
のっぺい汁
もみじまんじゅう
牛乳

もぶりごはんは、瀬戸内海沿岸で昔から食べられている料理です。もぶりごはんの　「もぶる」とは広島弁で「まぜる」という意味です。もぶり　　　ごはんは、瀬戸内海でとれる魚介類と季節の野菜などを　甘辛く煮て、具と煮汁をごはんに混ぜた料理です。給食では、ごはんの上に具をのせ、こぼさないように、もぶりながら上手に食べましょう。

３月１１日　卒業式のリハーサルを行いました。
いよいよ卒業式が１週間後に迫ってきました。
本番通りに緊張感のある卒業式リハーサルを行うことができました。

体育館の壁面には、下学年が作成した卒業をお祝いする掲示物が飾られています。
６年生のみなさん、江波小学校のみんながお祝いしています。卒業するのは寂しい気もしますが、卒業式でのかっこいい姿を楽しみにしています。

６年生の卒業おめでとう会をしました。
６年生が考えた遊びをみんなで楽しみ、卒業おめでとうの気持ちを伝えました。
６年生のお兄さん、お姉さん、卒業おめでとう。中学校でも頑張ってね！今までありがとう。

ごはん
豚じゃが
小いわしのから揚げ
ごま炒め
牛乳

小いわしは、カタクチイワシのことです。「七度洗うと鯛の味」と言われ、広島県では、さしみや天ぷらにしてよく食べられています。今日は、小いわしを油で揚げ、塩で味付けをしました。から揚げにすると、骨まで食べられるので、骨や歯をじょうぶにするカルシウムを多くとることができます。よくかんで食べましょう。

３年生の図画工作科は、版画を進めています。
画用紙にひもや段ボールなどで飾りをつけて、その凹凸で表しています。
写真は、黒のインクを付けて、馬連（ばれん）で刷っている様子です。
何枚も刷ることができるので、気に入るまで何度も刷っていました。
よい仕上がりになるとよいです。

江波小学校は、本年度「特色ある教育実践研究校」として、生活科・総合的な学習の時間の研究を進めてきました。
１年生の生活科「たん・たん・たんけん・えばしょうがっこう」〜えばしょう　あんぜん　たんけんたい〜　では、校内や通学路などの安全探検することを通して、自分たちの安全を守っている設備や人などのことが分かり、楽しく安心して遊びや生活ができるようにしていくことをねらって学習しました。
２年生の生活科「えがおのひみつ　えばたんけんたい」では、町探検をすることを通して、地域の人々への愛着と信頼をもち、自分の生活が多くの人によって支えられていることを実感を伴って学習しました。
３年生の総合的な学習の時間「発見！江波の自まん」では、地域のゲストティーチャーをお招きし、江波の自慢できることについて自分で課題を見つけ、探求学習を行いました。また、幻の江波焼きにもチャレンジしました。
４年生の総合的な学習の時間「江波の歴史守り隊〜未来へつなげ！〜」では、地域のゲストティーチャーをお招きし、江波の歴史ある建造物や祭り、伝統工芸品などについて調査し、江波のまちの歴史を受け継ぐため、自分に何ができるのかを考えました。
５年生の総合的な学習の時間「江波の町を守り隊」では、これまで学習していきた江波のよさや歴史を守るために必要な「防災」について学びます。江波の地域の一員として、江波の防災について協働的に学習しました。
そして、６年生の総合的な学習の時間「SustainableEbaGoals〜持続可能な江波の地域にするための目標」では、江波の地域のよさや歴史あるもの、地形的特徴、産業などに目を向け、次世代の人たちが住みたいと思えるまちづくりのモデルを考え、同世代の仲間や地域の方に発信していくという学習です。

３月６日（水）、地域の方をお招きして、６年生がその発表会を行いました。時間の都合もあり、全員の発表は無理でしたが、代表者６名の発表を地域の方に聞いていただきました。
それぞれのテーマは、「節電していいことだらけにしよう！！！」「ジェンダー平等を実現しよう」「事件・事故をなくす」「幼老複合施設」「高齢者が買い物しやすい町に」「江波の海とかきを守る」でした。
自分の考えの根拠となるものを示しながら、発表する６年生の姿から、これまでの様々な学習や地域での関わり、友達との関係などが積み重なり、今日の発表につながったのだなあと感じました。
お越しいただいた地域の方からもたくさんのおほめの言葉をいただきました。

この江波で育ち、江波小学校で学んだことを忘れず、よりより江波になるようにこれからも過ごしていってほしいと思いました。
６年生の皆さん、ありがとうございました。

３月５日（火）６年生を送る会がありました。

５年生の児童委員が進行し、１〜５年生の６年生へ感謝の気持ちを伝える出し物、６年生からの発表を行いました。

各学年からの出し物には、その学年ならではの６年生との思い出や、工夫がたくさんつまっていました。とても楽しい出し物でした。
６年生は全員での合奏発表でした。１〜５年生は、６年生の合奏を聞いて、「いつかは自分たちも」と思ったにちがいありません。

会の終わりには、６年生が５年生の持つアーチを抜け、校内を歩きました。１〜５年生や教職員が拍手で見送りました。

もうすぐ６年生は卒業ですが、最後までかっこいい６年生を見せてほしいと思います。

１２・１・２・３月生まれのお友達のお誕生日会をしました。
みんなで「狩歌」というゲームを楽しみました。
カードを見る・曲を聞く・言葉を理解する・その言葉を探す・カードを取るといったたくさんのことを考えながら行うので、少し難しいお友達もいましたが、友達と仲良くゲームを楽しむことができました。

パン
大豆シチュー
野菜ソテー
牛乳

今日は地場産物の日です。今日は大豆シチューに細かく刻んだパセリが入っていますね。パセリにはカロテン・ビタミンＥ・ビタミンＫ・葉酸・ビタミンＣといったビタミン類が多く含まれており、病気にかかりにくくしたり、傷を回復しやすくしたりする働きがあります。また、カリウム・カルシウム・鉄などのミネラルも多く含まれており、骨や歯をじょうぶにしたり、貧血を防いだりする働きもあります。安佐南区祗園地区で作られている祗園パセリは、全国でも有名なパセリです。また、野菜ソテーに入っているもやしも地場産物です。

牛丼
白あえ
牛乳

白あえは、日本に昔から伝わる伝統料理の一つで、あえ衣の色が白いので「白あえ」と呼ばれています。給食では、釜の中で豆腐をつぶしながら、から煎りし、白みそ・さとう・みりん・塩で味付けして、あえ衣を作ります。このあえ衣で、ちくわ・こんにゃく・にんじん・乾燥しいたけを煮たものと、ほうれんそう、すりごまをあえています。

ごはん
かきの土手鍋風
江波っ子サラダ
牛乳

今日は江波小学校オリジナル献立です。６年１組が総合的な学習の時間に地場産物を使った広島らしいメニューを考え、給食に取り入れました。地場産物のものを使うと新鮮で安全でおいしく食べられることからかきの土手鍋の献立を考えたそうです。今日は、給食で食べられるようにアレンジしたかきの土手鍋風です。江波っ子サラダは、地場産物のキャベツ・ほうれんそうを取り入れ、食べると江波っ子のように元気になるサラダです。また、今日の使った食材のはくさい・しゅんぎく・にんじんも地場産物です。味わって食べてください。

ごはん
さっぱり！広島かきあげ
栄養満点・冬汁
牛乳


今日は江波小学校オリジナル献立です。６年２組が総合的な学習の時間に地場産物を使った広島らしいメニューを考え、給食に取り入れました。さっぱり！広島かきあげには、広島のレモンが入っています。広島で有名なレモンがあまり給食で取り入れられていないことから、この献立を作りたいと考えたそうです。栄養満点・冬汁は、寒い季節にぴったりで心温まる汁です。旬のものや、地場産物のものを取り入れています。今日は、レモン、にんじん、たまご、さといも、だいこん、ねぎが広島でとれた地場産物です。味わって食べてください。

６年生の卒業式の練習が始まっています。

体育館には椅子が並び、卒業式の練習がいつでもできるようになっています。

この日は、卒業式のよびかけの録画をしていました。今年度の卒業式は、人数制限なしに行うことができ、５年生も在校生代表として卒業式に参加します。ですが、よびかけは昨年度までと同じように録画をして、卒業式当日に一人一人の顔がしっかり見えるように動画を流します。

卒業式まであと１５日。６年生が学校に登校するのは、あと１１日です。
最後までがんばってほしいと思います。

２年生の算数「はこの形」の学習の様子です。
これまでに、箱の形の面について学習しました。面の形をうつしとって、同じ形が何枚あるかな、全部で何枚かなとみんなで調べてきました。

この日は、辺に注目しました。ひごを粘土でつなぎ合わせて箱の形をつくりました。同じ長さの辺は何本あるかな、全部で何本かなとみんなで調べました。

今日の学習がこの先の、直方体や立方体の学習につながっていきます。

集中して学習できました。

秋に植えたチューリップの球根から芽が出ました。
冬休み明けにはまだ土から顔を出していませんでしたが、気づけばにょきっと…！
葉っぱを触ってみて、「かたい！」と驚いていたり、周りの植物の芽よりも「大きい！」と驚いていたり、時間をかけてやっと出てきた芽を見て、嬉しそうでした。
もうすぐ春がやってくるのかなと思うとワクワクしますね。
どんな色の花が咲くのか楽しみです。

１年生が算数の学習をしています。
たし算とひき算の勉強です。

遠足の場面です。
「そらさんは、まえから　６ばんめにいます。
そらさんのうしろに　４にんいます。
みんなで　なんにんいますか。」

そらさんを入れて、そらさんの前には６にん、
そして、うしろに４人いるので、合わせるとなんにん？

たし算だね！

　2月１３日に、小学校最後の参観日「プレ卒業式」を行いました。将来の夢について英語でスピーチし、これまで練習してきた学年合奏“SING SING SING”を披露しました。
　英語でのスピーチは、練習のときにはどうしても恥ずかしくて声が小さかったのですが、本番では大きな声で堂々とスピーチできていました。学年合奏は、これまでで一番息の合った演奏ができました。頑張ってきた成果が実を結び、子どもたちも満足した表情をしていました。
　３月からは、卒業式の練習が始まります。小学校最後で最大の晴れ舞台に向けて、６年生みんなで全力で取り組んでいきます！

小型バターパン
スパゲッティイタリアン
カルちゃんサラダ
牛乳

カルちゃんサラダには、どうして「カル
ちゃん」という名前がついているかわかりますか？カルちゃんという名前は、骨や歯をじょうぶにするのに必要な栄養素「カルシウム」にちなんでつけられました。今日は、ちりめんいりこ・ひじき・こまつななどのカルシウムを多く含む食べ物をマヨネーズ風調味料などであえています。カルシウムは、成長期のみなさんにしっかりとってもらいたい栄養素です。

ごはん
おたのしみフライ
キャベツの昆布あえ
すまし汁
牛乳

昆布には、体をつくるために大切なカルシウムや鉄などのミネラル、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きがある食物せんいなどが多く含まれています。塩や
しょうゆで味付けした佃煮で食べるほかに、おでんや五目豆などの煮ものに入れたり、だしを取ったりするときにも使います。古くは「ひろめ」とも呼ばれ、「喜ぶ」「広める」に通じるところから、お祝いの品として使われてきた、日本料理にかかせない食べ物です。今日はゆでたキャベツと塩昆布佃煮を和えています。