１１月４日(水)，１年生はみんなで江波山に秋見つけ・秋拾いに行きました。
　途中の道でどんぐりを拾い，江波山公園ではフウの実を拾いました。紅葉した落ち葉もたくさん拾っていました。
　拾った木の実は，１１月７日(土)の土曜参観日に親子で作るアサガオリースに飾る予定です。

１０月２７日（火）に，市内電車に乗って，子ども図書館・子ども文化科学館に行きました。市内電車の中では，自分から席を譲ったり，車内にあるものをしっかり見たりする姿が見られました。子ども図書館では，図書館内や図書館にいる人の様子を見て，熱心にメモを取っていました。普段は入れない書庫まで見させていただき，子どもたちはたくさんの本に驚いていました。子ども文化科学館では，たんけんとりで（巨大迷路）や様々な仕掛けのある遊具で，楽しく遊びました。実際に行って，見たり聞いたりすることで，いろいろなことを学ぶことができました。

11月2日月曜日

　今日、初めて学年全体で練習を行いました。
　2時間目に音楽室に集まり、合わせました。

　休み明け朝の時間で、声の出にくい時間帯ではありましたが、みんなよく歌うことができました。
　ソプラノとアルトのパートに分かれて歌うため、音程やリズムが取りにくいところもあります。これから練習をがんばって行きたいと思います。応援よろしくお願いいたします。

　１０月２８日水曜日、社会科見学で三島食品の工場へ行きました。歩いて約３０分。ようやく三島食品へ到着しました。子ども達は汗だくでぐったり・・・。
　でもさすが、３年生。切り替え上手。工場の方の説明が始まると、真剣な眼差し。工場見学の前の大切な約束事を教えてもらいました。
　１　髪の毛を全て帽子の中に入れること。
　２　マスクで鼻と口を覆うこと。
　３　身につけているものは全て外すこと。
　４　エプロンをつけること。
　食品の工場なので、衛生面は徹底されていました。工場内へ入るまでも、エプロンについているほこりを取ったり、アルコール消毒をしたりと・・・。
　「おいしいふりかけを届けるために！」とても大切なことを身をもって感じました。

　工場内に入ると、新しい発見！驚き！感心！感動！ふりかけが出来るまで、たくさんの工夫がありました。働く人の真剣な姿が見られました。子ども達は一生懸命五感を使って学んでいました。
　工場見学後の質問コーナーでは、「ゆかりの誕生秘話」「ふりかけが大人気になったきっかけ」「働いているときの心構え」など、そこでしか聞けないことをたくさん教えてもらいました。三島食品の創設者は私達の地域の先輩だったんですね、驚きです！

　美味しいふりかけのお土産をもらって工場けをあとにしました。
　その日の晩御飯では、みんな美味しいふりかけを食べたようです。

　私達が食べている美味しいふりかけには、働く人の努力と願いがたくさん詰まっていました！広島の誇りです！

　10月22日(木)に，正門前で5年生の児童委員があいさつ運動を行いました。この日は中区の地域起こし推進課の方も来られて，一緒に活動しました。朝から「おはようございます」の声が響いていました。

　9月16日(水)〜18日(金)に，広島市青少年野外活動センターで野外活動がありました。一人一人が役割をもって最後まであきらめずに活動することができました。野外炊飯をしたり，キャンプファイヤーをしたりと，様々な活動を通して，学校での学習では得られないものをたくさん学ぶことができました。

　１０月２３日(金)，１年生は校外学習で安佐動物公園へ行きました。
　この日を指折り数えて待っていた子どもたち。約１時間のバスの道のりでしたが，到着すると元気いっぱい！ライオンやトラ，ツルやカモシカ，レッサーパンダなどを見ながら坂をぐんぐん上って行きました。
　ピクニック広場では，秋みつけをしました。きれいに紅葉した落ち葉やどんぐりを探して駆け回りました。
　ちょっと早めにお弁当を食べた後，ふたたび出発！今度は長い階段を下って行きます。
キツネやタヌキ，熊やラクダを見た後は，いよいよ爬虫類館へ。大きな蛇に子どもたちは大興奮でした。
　ぴーちくパークでは，アスレチック等で遊べる自由時間がありました。また，飼育員さんのレクチャーを受け，ヤギやヒツジとのふれあいも楽しみました。
　最後に，ゾウやキリンを見ながら坂を上り，ヒヒ山のある動物園入口に戻ってきました。クラスごとに集合写真を撮って，楽しかった動物園とお別れしました。

　１０月６日火曜日、盲導犬ユーザーの今井敏代さんと盲導犬トリトン君のが江波小学校へ起こしくださいました。
　わくわくの学習では、福祉の学習を進めています。９月末に教室や廊下を使ってアイマスク体験を行いました。子ども達はアイマスク体験を通して、色々なことを感じたようです。
　「知っている場所を歩くだけでも怖いのに、初めて歩く道は大丈夫なのかな？」
　「外に出たら車や人にはぶつからないのかな？」
　「見えないってとっても怖いんだな。」

　その後、国語科「もうどう犬の訓練」の学習に入りました。
「目の不自由な人にとって、もうどう犬は体の一部であり、心の通う家族だ。」と知りました。そして、今日この日を迎えたのです。

　今井さんとトリトン君とは初対面。子どもたちはわくわく。そして少し緊張した様子。今井さんのお話が始まり、今井さんとトリトン君との出会い。今井さんの生い立ち。そして、今すぐ出来るボランティアを教えて下さいました。
　１　優しく無視をしてね。
　２　困っていたら声をかけてね。
　３　青信号になったら教えてね。
　４　誉めることが上手になってね。
　子どもたちは話を聞き漏らさないようにと一生懸命メモを取りました。その間、ずっといい子に座っていたトリトン君に感心していました。
　次に子どもたちで道を作り、その道を今井さんとトリトン君に通ってもらいました。手作りの信号でもきちんと止まったり、今井さんの歩くペースに合わせたりと目の前で実際に見る二人の息の合った様子に驚いていました。
　最後は考えていた質問にたくさん答えていただきました。
　お見送りをしてくれた、今井さん、トリトン君、ありがとうございました。

　みんなが笑顔で安心して暮らしていくために、私達ができることは・・・？　

　楽しかった夏休みが終わり，学校生活のリズムも戻ってきました。５年生の野外活動も無事終わり，前期もあとわずかになりました。
　夏休みの間に，職員室前に掲示板が一つ増えました。業務の酒井先生と応援で来ていただいている前田先生の手作りです。
　この掲示板は，えばっ子のがんばっている様子を皆さんに伝えるために作っていただきました。
　第一弾は，躾の三か条の『履き物を丁寧にそろえる子』です。学校では，靴箱にポイントを絞って，全学年全学級で取り組んでいます。最近では，友だちや学級の靴を進んでそろえてくれる子も見かけます。家でも自分の靴だけでなく，家族の靴も揃えるようになってほしいですね。
　来校されたときには是非，お立ち寄りください。もう一つの掲示板には，楽しかった野外活動の様子も，掲示しています。

　９月２５日（金），１年生は生活科の学習で，秋を探しに栄町公園へ行きました。
　まだ少し早いかなと思いながらも、探してみると・・・見つかりました！彼岸花にエノコログサ，ムラサキシキブ，まだ青いどんぐりに小さな小さなキノコまで。たくさんの小さな秋を見つけることができました。
　せっかく公園まで来たんですもの。広場や遊具でもしっかり遊びました。でも、これも生活科の学習です。公園にはどんな物があるのか，どうしてあるのか，どうやって使ったら良いのかを考えました。
　学校に帰ってからも学習は続きます。公園で見つけたことを作文に書く学習にも取り組みました。

　今週、体力アップチャレンジが行われました。

　体育委員会を中心に体力づくりの一環として、大休憩に決められた種目に挑戦します。

　9月9日は、体育館で5mアザラシといって、足を使わないで、地面に手をついてはうように進み、ゴールまでどのくらいの時間がかかるのか測りました。
　9月10日は、グランドで鉄棒の前まわりが10秒間に何回できるのか数えました。

　多くの子が参加していました。5mアザラシは、初めての種目だったのでなかなかコツをつかめなくて、苦戦している子もいました。
　鉄棒では、前回りをした後で、下腹が痛い…。
と、言いながらも　どの子も、笑顔で楽しそうに取り組んでいました。

９月８日，ひまわり学級でヌマジ交通ミュージアムへ行きました。

今年度ひまわり学級では初めての校外学習です。
自分で切符を買ったり改札を通したりすることで，
乗車料金の支払い方法やマナーを考えながら
バスとアストラムラインを利用しました。

はじめに，アストラムラインの車両基地を見学させていただきました。
車両基地では，車両のひみつについて教えていただきました。
運よく一台しかないアサズーラインというラッピング車も点検で停まっており，
子どもたちは大喜びでした。

次に「おもしろ自転車」体験をしました。
二人乗りや四人乗りの自転車があり，
お互いに協力しあいながら自転車をこいで，楽しむことができました。

お弁当を食べた後，科学館の中を見学しました。
飛行機や電車・バス等の様々な乗り物のしくみや
ビークルシティで未来の乗り物について学びました。
ビデオや体験コーナーもあり，とても楽しく学ぶことができました。

　３年生９８名、スーパーマーケットの秘密を見つける調査隊！
　いつも利用するスーパーマーケットにはどんな秘密が隠されているのでしょうか。
　品物の並べ方は？店長さんの仕事は？表示の工夫は？バックヤードってどんなところ？など色々な視点をもって９月７日月曜日、調査に出掛けていきました。
　調査隊員の子ども達。一生懸命、秘密を見つけていきました。店長さんの丁寧な説明に子ども達も真剣！バックヤードなど普段見ることができないところに入らせてもらいました。
　何気なく利用しているスーパーマーケット。私達が安心して買い物できるように、隠された工夫がたくさんありました。そして、スーパーマーケットを支えているたくさんの人々。働く人の熱心な姿から子ども達も多くのことを学んだようです。

　さあ、私達に出来ることは何でしょうか。ぜひ、ご家庭で話しをしてみてくださいね。

　夏休みが終わり，子どもたちは，一回り大きくなった気がします。学年園に植えたへちまとひょうたんも大きく実りの時期をむかえています。
　
　8月28日に登校してきて体験したこと，思い出をたくさん話してくれました。とても，充実した夏休みが過ごせたようですね。

　9月1日からは給食も始まり，6校時授業もスタートしました。子どもたちの体調や生活リズムに気をつけて，徐々に夏休み前の調子に戻してほしいと思います。

　前期も残りわずかとなりました。学習のまとめに向けて，がんばりましょう！

　

　８月２８日(金)，長かった夏休みが終わり，学校が始まりました。夏休み中に取り組んだ宿題や作品を持ち，児童が登校してきました。ちょっと見ない間に背が伸びた子，しっかり日焼けした子など，たくさんの笑顔が揃いました。
　最初に，全校児童が体育館に集まって，学校朝会が行われました。
　夏休み中に開催された広島市児童水泳記録会に出場した児童の紹介と表彰の後，校長先生のお話がありました。本校で取り組んでいる「しつけの三か条」のあいさつ・返事・くつそろえについてのお話や，給食をしっかり食べようというお話をしてくださいました。最後にみんなで元気よく校歌を歌い，朝会が終わりました。
　朝会の後は，それぞれの教室に戻り，夏休みの宿題や作品の提出をしたり，夏休みの思い出を話し合ったりしました。

　6月23日(火)に音楽朝会がありました。今回は5年生が「ジュピター」を全校のみんなに披露しました。
　「ジュピター」は二部合唱の曲です。互いのパートの響き合いを大切にしながら5年生は，この日に向けて声の出し方，息の遣い方などを学びながら学年練習を重ねてきました。
　発表の後，いろいろな学年や先生たちから，「素晴らしかったよ」「さすが，5年生」の声をかけてもらいました。また，6年生全員から，5年生に向けて素晴らしかったことやがんばっていたことなどがたくさん書かれた手紙をもらいました。
　このがんばった経験を生かし，学校生活のさまざまな場面で活躍していってほしいと思います。

　７月１４日(火)，おりづる集会が行われました。児童委員のはじめの言葉に続き，１年生から６年生までの各学級の代表児童が，平和への思いや願いを発表しました。その年齢なりの真剣な思いが感じられる発表でした。児童委員は，忙しい中練習した「雲のむこうに」の朗読を発表しました。暗幕で暗くした体育館で，６年生が作ったピースキャンドルに点灯すると，その炎の美しさに児童からため息が・・・。銀の大きな鶴とみんなが折った千羽鶴，それを囲むキャンドルの炎を見つめながら，みんなで「アオギリのうた」を合唱しました。児童委員の終わりの言葉で集会は終了しましたが，児童の心には平和への思いが根付いたことでしょう。

　７月７日(火)，音楽朝会がありました。最初にみんなで１４日のおりづる集会で歌う「アオギリのうた」の練習をしました。平和を願う気持ちが込められた，子どもたちの大好きな歌です。体育館にやさしい歌声が響いていました。
　みんなで歌った後は，６年生の合唱発表を聴きました。曲は，昨年のＮＨＫ合唱コンクールの課題曲「ゆうき」です。出だしの歌声の美しさに圧倒され，ぐいぐい引き付けられてしまいました。さすが６年生！と思える素晴らしい発表でした。

7月6日月曜日に、竹本先生の音楽授業を受けました。

　歌唱する際の姿勢や、リコーダーを吹くときの姿勢について指導していただきました。
　足をやや前後にずらして合わせて、おなかに力を入れて立ちます。
　リコーダーは、やさしく息を吹き込み、やわらかい音色になるように演奏することなどを教えていただきました。

　そして、ゲームのように竹本先生が赤と白の旗を持ち、色によって男女分かれて歌唱して楽しく学ぶことができました。

　また、次回の授業が楽しみです。
　

ペア学年の3年生と各クラスの教室に分かれて、鶴を折りました。
この鶴は、夏休みに児童会によって、慰霊碑や平和記念公園へ献納します。

今までは、毎年、上学年のお兄さんお姉さんに教えてもらえていましたが、今年は、ちょっと違います。3年生に教えてあげる立場になりました。そのせいか、朝から、みんなそわそわして、緊張気味で、何度も鶴の折り方を聞いたり、練習したりしていました。

そして、3年生の教室へ行きやさしく一緒に折ることができました。
終わった後で、ペアの人から「ありがとう。」と言ってもらい、ホッとしていました。

感想を聞いてみると、「お礼を言われてうれしかった「3年生が、よく話を聞いてくれて、うれしかった。」と、話しました。

中には「3年生の方が上手に折ってた。」と、来年はしっかり教えてあげたいと目標をたてている人もいました。楽しみですね。