6月23日(火)に音楽朝会がありました。今回は5年生が「ジュピター」を全校のみんなに披露しました。
　「ジュピター」は二部合唱の曲です。互いのパートの響き合いを大切にしながら5年生は，この日に向けて声の出し方，息の遣い方などを学びながら学年練習を重ねてきました。
　発表の後，いろいろな学年や先生たちから，「素晴らしかったよ」「さすが，5年生」の声をかけてもらいました。また，6年生全員から，5年生に向けて素晴らしかったことやがんばっていたことなどがたくさん書かれた手紙をもらいました。
　このがんばった経験を生かし，学校生活のさまざまな場面で活躍していってほしいと思います。

　７月１４日(火)，おりづる集会が行われました。児童委員のはじめの言葉に続き，１年生から６年生までの各学級の代表児童が，平和への思いや願いを発表しました。その年齢なりの真剣な思いが感じられる発表でした。児童委員は，忙しい中練習した「雲のむこうに」の朗読を発表しました。暗幕で暗くした体育館で，６年生が作ったピースキャンドルに点灯すると，その炎の美しさに児童からため息が・・・。銀の大きな鶴とみんなが折った千羽鶴，それを囲むキャンドルの炎を見つめながら，みんなで「アオギリのうた」を合唱しました。児童委員の終わりの言葉で集会は終了しましたが，児童の心には平和への思いが根付いたことでしょう。

　７月７日(火)，音楽朝会がありました。最初にみんなで１４日のおりづる集会で歌う「アオギリのうた」の練習をしました。平和を願う気持ちが込められた，子どもたちの大好きな歌です。体育館にやさしい歌声が響いていました。
　みんなで歌った後は，６年生の合唱発表を聴きました。曲は，昨年のＮＨＫ合唱コンクールの課題曲「ゆうき」です。出だしの歌声の美しさに圧倒され，ぐいぐい引き付けられてしまいました。さすが６年生！と思える素晴らしい発表でした。

7月6日月曜日に、竹本先生の音楽授業を受けました。

　歌唱する際の姿勢や、リコーダーを吹くときの姿勢について指導していただきました。
　足をやや前後にずらして合わせて、おなかに力を入れて立ちます。
　リコーダーは、やさしく息を吹き込み、やわらかい音色になるように演奏することなどを教えていただきました。

　そして、ゲームのように竹本先生が赤と白の旗を持ち、色によって男女分かれて歌唱して楽しく学ぶことができました。

　また、次回の授業が楽しみです。
　

ペア学年の3年生と各クラスの教室に分かれて、鶴を折りました。
この鶴は、夏休みに児童会によって、慰霊碑や平和記念公園へ献納します。

今までは、毎年、上学年のお兄さんお姉さんに教えてもらえていましたが、今年は、ちょっと違います。3年生に教えてあげる立場になりました。そのせいか、朝から、みんなそわそわして、緊張気味で、何度も鶴の折り方を聞いたり、練習したりしていました。

そして、3年生の教室へ行きやさしく一緒に折ることができました。
終わった後で、ペアの人から「ありがとう。」と言ってもらい、ホッとしていました。

感想を聞いてみると、「お礼を言われてうれしかった「3年生が、よく話を聞いてくれて、うれしかった。」と、話しました。

中には「3年生の方が上手に折ってた。」と、来年はしっかり教えてあげたいと目標をたてている人もいました。楽しみですね。

　小学校生活最後の水泳の学習が始まりました。今年度は，クロールを長い距離を泳げるようになることと，平泳ぎを泳げるようになることをめざしてがんばります。

　毎年行われている折り鶴集会。今年の三年生は「はだしのゲン」を通して、平和について学習しています。そして、ビデオを通して学んだ佐々木貞子さんの人生。千羽鶴に込められた思い。子ども達なりに「鶴を折るということはどういうことか」考えてくれるようになりました。
　今年は４年生とペアになって折り鶴を折りました。まずは、それぞれ自分たちの願いを折り紙に書きました。そして、４年生に丁寧に教えてもらいながら、一生懸命折りました。
　来年は、自分たちが下の学年に教える番！今年の４年生のように上手に教えてあげられるかな？
　４年生のみなさん、ありがとうございました！

　６月２２日に、江波に住んでおられる方から，被爆体験のお話しを聴きました。昔のつらい体験などを聴き，あらためて平和の大切さを感じたようです。
　友達を大切にすることやいろいろなことに熱心に取り組むことなど，今，自分ができることについても考えた児童が多かったようです。

　６月１７日にプール掃除を行いました。一年間でこけむしたプールの底、壁。２時間をかけて，一生懸命こすりました。２時間後にきれいになったプールを見て，とても満足そうな笑顔でした。きれいになったという達成感も感じたようです。

　６月２４日（水），生活科の学習「どきどきわくわくまちたんけん」で，えばの町をたんけんしました。
　子ども達は，たんけん中でのやくそくを守り，そして各班ごとにサポートしてくださる保護者の方に温かく見守ってもらいながら，はりきってたんけんすることができました。
　初めての町たんけんに，初めてのメモ書き。少々苦戦している子もいましたが，メモをすることの難しさや楽しさ，大切さを感じることができたと思います。
　次は，町たんけん２回目を秋にする予定です。今回見付けた”なぜだろう。”と”どうして。”をより深めていこうと思います。
　自分たちの住んでいる町をより身近に感じたり，よいところをたくさん見つけたりすることにつながってほしいと思います。
　暑い中，子ども達のサポートをしてくださった保護者のみなさま，ありがとうございました。

　６月３０日(火)，１年生は折鶴作りをしました。７月１４日に行われるおりづる集会のためです。折り紙で鶴を折るのは，１年生にとって難しいのですが，そこに強力な助っ人が！６年生が教室に来てくれたのです。大きな６年生が，１年生の机の前に小さくなってしゃがみ込み，一生懸命折り方を教えてくれました。６年生のおかげで，１年生はみんな無事鶴を折ることができました。
　みんなで鶴を折った後は，６年生がおりづる集会で歌う「アオギリのうた」を歌ってくれました。折り紙も歌も上手な６年生！１年生は，ますます６年生が大好きになったようです。

　６月２５日(木)，１年生は造形砂場で図画工作と生活科の学習「どろんこわあい！」を行いました。友だちと協力して大きな山を作り，トンネルや水路を掘り、水を運んで流し、池を作り、土だんごも作り・・・思う存分土や砂と親しむことができました。子どもたちは，みんな笑顔満開でしたが，服はどろどろ。おうちでのお洗濯は，きっと大変だったと思います。ご協力ありがとうございました。