１０月１２日（土）広島地区小・中学校特別支援学級連合運動会に参加しました。江波小の子ども達は元気いっぱいに「かけっこ」「大玉ころがし」「くぐってまわって」「二人三脚」「玉入れ」等の競争に参加しました。それぞれの家族から声援を受け，笑顔輝かせながら友達と，教師と，楽しく体を動かすことができました。

27日に行われました。

2年生は、江波小学校の1年間の行事を詩にした「江波小学校１２月（つき）のうた」と、「愛は勝つ」を歌って踊りました。

本番では、詩をとても大きな声で言うことができました。緊張したのか、歌声はやや小さくなりましたが、踊りは、みんなの息がピッタリと合っていて、指先もしっかりと伸びていて、力強さを感じました。

6年生は、ほほえんで見ていてくれました。うれしいひとときでした。　

算数の『はこを作ろう』で、色々な箱の形について学習しました。

箱は、面に囲まれていることや、辺の数、ちょう点の数について調べた後、棒とねん土を使って、箱の形を作りました。

自分で、棒の長さと本数に気をつけて取り、組み立てたのですが…、棒の数が違っていたり、長さが違っていたりして、なかなか箱の形にならなかったようです。箱をよく見て、見えない裏側を想像して作るに苦労していましたが、無事に完成しました。

　２月27日（木）、３・４校時に『６年生ありがとうさようなら集会』がありました。
　この集会のために、1〜５年生が分担して体育館の飾り付けをしました。
　最初に６年生がアーチをくぐって入場しました。実行委員の『はじめの言葉』の後、全員で「スマイル」を合唱し、各学年の出し物に移りました。
　４年生は、合唱「あなたにありがとう」、２年生は歌「愛は勝つ」、1年生は歌「夢をかなえてドラえもん」、３年生は「聖者の行進」とボディーパーカッション、５年生は合唱「エール」と、心のこもった出し物をしました。どの学年も、６年生への感謝の気持ちを呼びかけや詩で発表したり、歌詞に盛り込んだりしていました。
　先生の歌と実行委員の『６年生を送る言葉』の後、６年生からお礼の言葉と出し物がありました。
　６年生の出し物は、合奏「栄光の架橋」と合唱「旅立ちの日に」です。もうすぐ卒業する６年生の堂々とした姿は、１〜５年生の心にしっかり焼きついたことでしょう。
　校長先生のお話、実行委員の『終わりの言葉』の後、６年生がアーチをくぐって退場し、会を終えました。

　心配していた雨があがりましたが、強い風が吹く中、寒さをこらえながらの自転車教室になりました。

　まず、始めに自転車の乗り方についての話を聞きました。
　自転車は、左側を走ること、車の仲間であることなど、子どもたちは、「へぇ〜。知らなかった。」と言いながら、しっかりと話を聞いていました。

　実際に自転車に乗って、グランドにつくったコースを走りました。
　標識に沿って、線路の前では、一度、自転車を降りて押して進みます。道路を右折する時には、左側を二段階で曲がります。途中、障害物を避けたり、コーンをジグザグに通ったり、幅30cmの細い道を走りゴールしました。

　これで3年生から、自転車に上手に乗れそうです。

　先週金曜日に『心の参観日』が行われました。助産師の方に来ていただき，生命の誕生や性についての話をしていただきました。みんなの命は，大事に大事におなかの中で育てられ，この世に生んでもらえたこと，かけがえのない命であることを改めて聞くと，自分のこの命を大切に生きなければならないと感じていました。そして，人は一人では生きていけないことや大切な人とつながって生きているんだということも感じていました。

2月3日は節分でした。

2年生の教室に鬼がやってきました。
子どもたちは、鬼を追い払おうと、新聞紙を丸めて作った豆を力いっぱい投げつけました。

鬼は、降参して、みんなにお話をしました。
「みんなの心の中にある、“なまけおに”“やりたくないおに”“さぼりおに”を
力を合わせて退治できたから、みんなにはすごい力があります。これからがんばって
ください。」
と、言って教室を去っていきました。

2月4日に、1年生を招待して、おもちゃまつりを開きました。

1年生を意識して、「分かりやすく話そう。」、「ルールを簡単にしよう。」、
「みじかく区切って話そう。」と何度も練習を繰り返し、おもちゃを改良して
今日を迎えました。

少し、緊張気味の1年生に優しく声を掛けたり、時には、手を添えて教えてあげていました。

終わった後で、「1年生は楽しんでくれたかな。」「おもちゃまつりって、大変。」
「前の2年生もこんなに大変だったんかな。」と、感想を言っていました。

みんな、それぞれが自分の成長を感じられたようです。

　悠悠タウンのお年寄りの方々と交流会を行いました。出前授業で認知症のことについて学習し，どんなことをしたら喜んでもらえるか考えて計画し，活動してきました。１階は歌と昔遊び，２階は歌と折り紙など，３階は歌とソーラン節を披露しました。どの階のお年寄りも喜んでくださり，いつもとは違った明るい表情を見せていたと施設の方がおっしゃてくださいました。子どもたちは普段と違った雰囲気に最初は戸惑っていましたが，お年寄りと接するうちに打ち解けてきたようでした。学校に帰ってからの子どもたちの表情も明るく，お年寄りの方たちとの交流をしっかり楽しんできたのだなあと感じました。

　　　　　2月3日　正門　　　　　　　2月4日　西門　　　　　　　2月5日　東門

　11月から始まった『みんなであいさつ大作戦』、2月は6年生の出番です。2月3日は6年1組、2月4日は6年2組　2月5日は6年3組の児童が、朝8時から校門に立ち、登校してくる児童にあいさつをしました。

　2月4日(火)、学校朝会がありました。
　最初に新体力テストで優秀賞を受賞した児童の表彰がありました。
　次に、教頭先生のお話です。今日は、掃除についてのお話でした。掃除をするときれいになるのは、掃除をした場所だけではありません。『心』もきれいになるのです。ほうきや雑巾を上手に使って、学校やみんなの心をきれいにしたいですね。

　1月28日(火)、音楽朝会がありました。
　みんなで「あいさつ」の歌を歌った後、1月の歌「スタートライン」を歌いました。高い声できれいに歌うところ、はずんで歌うところ、二つのパートに分かれて歌うところなどを練習しました。

８日（水）に書き初め会を行いました。今回の題は、「美しい空」。初めての長半紙ということもあり、１２月の末の練習では、苦戦した様子でした。しかし、冬休みの宿題でしっかりと練習したようで、当日はスムーズに書きなれた子も多かったように思います。冷え切った体育館、張り詰めた緊張感の中、集中して字を書き進めていました。作品の完成後、それぞれ出来栄えに満足した様子でした。

　２２日（水）に社会科見学に行きました。
　午前中は、熊野町にある筆の里工房でした。館内でまず目を引いたのは、巨大な筆です。３M以上もある大きな筆に、子どもたちはびっくりした様子でした。熊野筆の歴史について学習した後、伝統工芸士の方による実演を見ました。作っている様子を生で見るのが初めての子が多く、筆づくりの大変さを理解した様子でした。
　筆の街交流館（K-JIN）では、絵手紙体験を行いました。事前に考えていたデザインで描こうとしていましたが、いつもと違った筆の持ち方や、いつもと違う固形の絵の具に苦戦している様子でした。しかし、館内の職員の方が、丁寧に教えてくださったおかげで、楽しく描きあげることができました。
　午後からは、郷土資料館でした。道中、千田廟公園により、千田貞暁像を見ました。その後、資料館について後、「昔の道具について」や「千田貞暁と宇品港の歴史」について学びました。教科書に載っていないことを学び、一つ一つの内容に感心した様子でした。
　今回は、１日かけて、様々な学習を行いました。難しい内容もありましたが、一生懸命聞く様子が見られました。今後の社会科の学習に生かしていきたいと思います。

悠悠タウンの方々に来ていただき，認知症について学習しました。とても分かりやすく教えていただき，症状や，認知症の方の気持ちなどについて詳しく学ぶことができました。また，実際の場面を想定したロールプレイを通して，認知症の方が安心できる対応の仕方について考え，理解を深めました。子どもたちは積極的に取り組み，認知症のお年寄り役の方に，あたたかい声かけをしていました。２月には悠悠タウンに行き，施設利用者の方々との交流会を開きます。今回学んだことを生かして楽しい会になるように，子どもたち自身が企画しています。交流会が楽しみです。

　1月23日にウエルビィ江波の皆さんを学校にお迎えして，交流会を行いました。

　子どもたちが教室に入った瞬間，お年寄りの方々から「かわいいねぇ。」「会えてうれしいわ。」などの温かな声が聞こえてきました。
　子どもたちも，最初は恥ずかしそうにしていましたが，お年寄りの方々からの温かい声をかけてもらい，一緒に活動を楽しむことができました。
　各クラスで考えた遊び『あやとり』・『かるた遊び』・『俳句作り』をしながら，楽しい時間を過ごしました。

　最後に，ウエルビィ江波の方々から手作りの『お手玉』のプレゼントをいただきました。子どもたちは，教室に戻りいただいたお手玉で楽しく遊びました。
　交流会を済ませて教室に戻った子どもたちからは，「楽しかった，もっと一緒に活動したかった。」「またやりたい。」などの声が聞かれました。

　1月16日(木)、避難訓練がありました。
　今回の訓練は、地震の後、火災が発生するという設定です。
　教頭先生の「訓練、地震発生。」の放送で、児童は机の下に隠れるなどして身を守る行動をします。地震の効果音が終わってしばらくすると、今度は「訓練、火災発生。」の放送です。すばやく並んで運動場へと避難しました。
　全員の無事が確認された後、避難訓練を見に来てくださった消防署の方のお話と校長先生のお話をみんなで聞きました。子どもたちは、真剣に訓練を行うことの大切さを感じたようです。
　
　
　

生活科の「おいしくそだて　わたしのやさい」で、じゃがいもを植えました。

冬休み前には、青々と葉が育っていたのですが、冬休みが終わって見てみると、元気がなく、茶色くなっていました。

子どもたちと、「じゃがいもかれちゃったね…」と残念に話していました。
土の中はどうなっているのか、生活科の時間に掘ってみることにしました。

すると…。

ごろごろと大きなじゃがいもがたくさん出てきました！！！
なんと、春を待たずに実っていました。
子どもたちは、とても喜んで、我先にと掘りました。

じゃがいもは、給食に使ってもらう予定です。楽しみです。

　体育館で書きぞめ会を行いました。
　課題は『新春の光』です。みんなが集中して真剣に取り組む姿に，今年１年の意気込みを感じることができました。また，練習の成果が見られ，力強い作品を書くことができました。

あけまして　おめでとう　ございます


約2週間ぶりに会う子どもたちは、少し大きくなったように感じます。


久しぶりの学校なので体のリズムが整うか心配でしたが、新年クラス対抗ドッジボール大会では、みんな、ボールをとったり、投げたりして、元気よく動き回っていました。楽しく過ごす姿を見て、安心しました。


2年生も残すところ3か月となりました。
楽しい思い出がたくさんできるようにしたいと思っています。
ご協力よろしくお願いいたします。