今日から、蒸し暑くなり、グラウンドに熱中指数計が登場しました。熱中指数が３１度を超えると、外での活動が中止となります。今日は湿度が低いのか、そこまで熱中指数が高くありませんでした。

　たんぽぽ学級では、３年生が算数科で「わり算」の学習をしました。２４÷４という問題も、かけ算の４の段を順番に唱えていきながら答えを見つけていきました。ゆっくり丁寧に頑張っていきました。

　６年生は、国語科で「帰り道」の学習をしています。このクラスは、文中の「いこっか」「うん」というセリフが律と周也のどちらかについて議論していました。席も同じ意見の友達が集まって、理由を付けながら自分たちの考えを主張していきました。

　５年生は、国語科で「春の空」の学習を行いました。今日は、「春」から連想するものをノートに書いていきました。思い付きに限界がくると、タブレットの登場です。検索するとたくさんのワードが出てきます。「ツバメ」など多くの言葉が見つかりました。

　４年生は、音楽科で「さくらさくら」の歌唱を行いました。隣の友達と歌い合う場面では、始めに、「これからがんばろう！」と声を掛け合って、歌い終わった後には、「いいところ」を伝えあっていました。「声がきれい」などたくさん認め合う言葉が出ていました。

　３年生は、国語科で「もっと知りたい友だちのこと」の学習をしました。今日は、きちんと伝えるためには何が大切かを、４コマ漫画の事例を使いながら考えました。話し手も聞き手も始めに大切なことを伝えることを学んでいきました。

　２年生は、道徳科で「折り紙の名人−よしざわあきら」のお話を読みました。教師がよしざわさんの作品を紹介すると、児童は、「すごーい」という声が響いていました。よしざわさんの話を聞き、努力が大切であるということを学びました。

　1年生は、国語科でひらがなの学習をしています。今日は「め」や「ぬ」といった字形が難しいひらがなに挑戦しています。指でなぞりながら筆順や形を確かめています。体育では、生き物になりきったり、ボールを使った運動を行ったりしています。

玄米ごはん　じゃがいもの　そぼろ煮　和風サラダ　チーズ　牛乳

　玄米…玄米は、もみから、もみがらだけを取り除いた米です。ぬかや胚芽が残っているため、見た目が茶色っぽい色をしていて、白米よりもビタミンＢ１・ビタミンＥ・鉄・カルシウムなどが多く含まれています。また、食べたときに白米よりも少し硬い感じがするのは食物せんいが多く含まれているからです。

　今日の放課後に、任意の先生たちが集まって「ミニ研修会」を行いました。毎年、定期的に行っており、様々な実践を出し合って交流しています。先生たちも授業力の向上に向けて頑張っています。

　昼休憩に「代表委員会」を行いました。4年生以上の学級代表や、委員会の委員長が参加して、6月に行う「あったかことば運動」について話し合いました。教師が主体で行うのではなく、児童が主体となることで、行事がより充実したものになっていきます。

　大休憩に、児童が賞状とメダルを持って、校長室に来てくれました。週末に行われた「ユニカール大会」で３位になったということでした。２０以上のチームが出ていたようで、すごいですね。おめでとうございます！

　今朝は、広島中央警察署の少年補導協助員の方が「あいさつ運動」に来てくださいました。先週まで「あいさついっぱい作戦」を行った効果もあり、今朝の児童のあいさつも進んで挨拶する児童や大きな声で挨拶する児童が多くいました。

　ひまわり学級では、2年生が算数科の学習を行い、3年生が国語科の学習を行いました。それぞれの児童に対して、担任がワークシートを用意したり、ノートにヒントを書いたりして、児童が学びやすくするための工夫が見られました。

　6年生は、国語科で「帰り道」という話を読んでいます。「律」と「周也」の二人の帰り道でのやりとりの中で生じる感情の起伏を、曲線で表していきました。児童も教師と同じプリントを使って、2人の気持ちの変化を考えていきました。

　５年生は、算数科で「少数のかけ算」の学習をしました。１ｍが８０円のリボンを2.3ｍ買った時の値段を考えました。数直線を、長さと値段の2本作って対応させることで、考えやすくなっていました。

　４年生は、道徳科で「正直５０円分」という話を読みました。買い物をしたときに、おつりが５０円少なかった時と、５０円多かった時の２つの場面を自分に置き換えて考えていきました。

　３年生は、算数科で「わり算」の学習をしています。おはじき１２個を同じ数ずつ分けるということを、本物のおはじきを使って考えていきました。具体物を使っているので、学習のまとめも、自分たちが今日の学習でやったことや分かったことを書くことができています。

　２年生は、国語科で「たんぽぽのちえ」を学習しています。教科書の本文を音読しながら、たんぽぽの知恵と、その知恵を働かせる理由を叙述から見つけ出す学習を頑張っています。

　１年生は、生活科で「学校探検」を行っています。今日は、音楽室を訪問していました。色々な楽器を演奏させてもらうことができ、楽しい体験ができました。また、体育では５０ｍ走を行いました。一生懸命に走っており、周りの友達からは大きな声援が響いていました。