3年生は、社会科で「事故や事件からくらしを守る」の学習をしました。今日は、グループごとに身の回りにどんな事件や事故があって、それが起きたときはどこに連絡をするのかを話し合って、考えを出し合っていきました。

　2年生は、道徳で「おせちのひみつ」の話を読みました。おせち料理には、それぞれ意味があって、料理に込められた願いや縁起について知ることができました。児童の中には、初めて知った人もいて、日本の伝統や良さについて学ぶきっかけとなりました。

　1年生は、算数科で「どんな計算になるかな」や「計算ピラミッド」に挑戦しました。動物がたくさん書かれている絵を見て、たしざんやひきざんの問題作りをしました。児童はノートに文章をしっかりと書いていました。また、計算ピラミッドでは、友達と相談しながら、パズルのような問題を解いていきました。

ごはん　ホキのから揚げ　おかかあえ　豚汁　牛乳

　おかかあえ…おかかあえの「おかか」とは、かつお節のことです。かつお節は、かつおを半年間かけ、乾燥させて作ります。かつお節のよい香りや風味をいかして、おにぎりの具にしたり、汁物のだしをとったりと、いろいろな料理に使われます。今日は白菜・ほうれんそうをあえたおかかあえです。また、今日は地場産物の日です。おかかあえに入っているほうれんそう、豚汁に入っている白ねぎは、広島県で多く栽培されています。

　今朝は、舟入地区の青少年育成協議会の皆様が「あいさつ運動」を行ってくださいました。児童から進んで挨拶できる場面がたくさん見られ、とても嬉しく思いました。地域の方にも進んで挨拶できるようになってほしいと願っています。

ひまわり学級では、4年生が算数科で「変わり方しらべ」を行いました。正三角形を連結すると１つ増えるごとに周囲の長さはどれだけ増えていくかを調べました。担任が正三角形の形を複数枚用意することで、児童は操作しながら変わり方を調べることができました。

　6年生は、算数科で「6年間のまとめ」を行っています。教科書に出ているまとめの問題を、自分で選んで、黙々と問題を解いていき、困った時には近くの友達と相談しながら自学を進めていっていました。さすが6年生です。

　5年生は、英語科で「日本へようこそ」に取り組みました。自分が気に入った観光名所の場所や季節や感想や食べ物について4文くらいの英文を作って表していきました。姫路城や宮島など、タブレットで検索しながらお気に入りの場所を探していきました。

　4年生は、体育科で「跳び箱運動」に取り組みました。今日は、台上前転に挑戦しました。とてもきれいなフォームでゆっくりと美しく台上で回っている児童が多くいました。まだ、苦手な人は、低い台上で繰り返し練習を頑張っていました。

　3年生は、算数科で「分数」の学習をしました。分数の感覚をつかむために、ノートには絵を描いたり、テープ図を書いたりしていました。今日は、分母や分子といったワードについても学んでいきました。

　2年生は、音楽科で「村祭り」の曲に取り組みました。歌を歌うグループと、太鼓をたたくグループに分かれて行いました。太鼓はペーパーの芯を使って、机の上に置いた布をたたいていきました。リズムよく楽しく活動していました。

　1年生は、生活科で「昔のあそび」に取り組んでいます。今日は、羽子板に挑戦しました。2人組になって打ち合っていましたが、初めて経験する児童が多く、苦戦していました。また、国語科では「書初め会」を行いました。手本を見ながら、鉛筆で丁寧な文字を書いていきました。教室がとても静かで、集中して書いていました。

ごはん　小いわしのから揚げ　がじつあえ　かきたま汁　牛乳

　郷土「広島県」に伝わる料理…今日は、小いわしのから揚げと、がじつあえを取り入れています。がじつあえの「がじつ」は「元日」という意味があります。ほうれんそうとあなごを使ったあえ物で、尾道市でお正月に食べられている郷土料理です。瀬戸内海と、山がある尾道市では、お正月に「海のものと山のものを合わせていただく」という風習があります。新しい年を迎え、給食も始まりました。給食は、皆さんの健やかな成長を願う給食調理員さん、生産者さん、おうちの方など、多くの方々に支えられてできあがっています。

　たんぽぽ学級では、1年生が算数科で「かたちづくり」に挑戦しました。三角形の色板を組み合わせて色々な形を作っていきました。パズルのような問題に集中して楽しみながら取り組んでいました。

　6年生は、英語科で「お正月ビンゴ」に挑戦しました。冬休みに児童が食べそうな「お雑煮」や「おでん」などを英語で言えるように練習してから、友達と食べたかどうかを英語で聞き合いながら楽しく活動しました。

　5年生は、国語の毛筆で「書初め大会」を行いました。教室には琴のBGMが流れる中、児童は集中して「強い決意」という4文字を長半紙に書いていきました。座ったり立ったりしながら、書きやすい姿勢で頑張っていました。

　4年生は、道徳で「5年生ってどんな存在？」について考えていきました。先輩の良いところを見つけていくとともに、今の自分たちの様子を振り返って、理想の5年生になるためにはどうしたらいいか意見を出し合っていました。

　3年生は、音楽科で「おてふし　てぶし」というわらべ歌を歌っていました。ただ歌うだけでなく、拍を取ったり、手を動かしたりしながら同時にいくつものミッションに挑戦していました。友達と楽しく手を合わせている姿が素敵でした。

　2年生は、道徳で「お年玉をもらったけど」という話を読みました。お年玉をもらってサッカーボールを買う予定の主人公が、カードゲームの誘惑に負けてしまうという話でした。児童は自分の経験に当てはめながら話を読んでいきました。

　1年生は、生活科で「昔のあそび」に挑戦しました。今日は、こまに絵や模様をかいていきました。好きなキャラクターや模様をマジックで一生懸命にかいていきました。まだ紐で回せないので、指で回して楽しんでいました。