ひまわり学級では、1年生が国語科で「おもちやとおもちゃ」の学習をしました。小さい「や」「ゆ」「よ」が使えるように、「やゆよちゃん」というキャラクターを登場させて、「きゅうしょく」といった単語が書けるように工夫されていました。

　6年生は、体育科で「走り高跳び」に挑戦していきました。バーの高さを変えた場を３つ用意して、自分の挑戦したいところに行って跳びました。一番高いバーを美しく跳び越えた児童がいると、自然と拍手が起こっていました。

　5年生は、理科で「ふりこ」の学習をしました。導入でピンポン玉を付けたひもを児童に持たせて、曲のリズムに合わせて振るにはどうしたらよいか考えさせているところが面白いと感じました。その後は、ふりこの装置を使って、ふりこの特徴を調べていきました。また、算数科では「小数の倍」の学習をしました。２つの長さを比べる時、どちらを基にするかについて考えて、立式をさせていました。

　4年生は、理科で「電流のはたらき」のまとめをしました。直列つなぎと並列つなぎでは、どちらが電池が長持ちするか、について児童に考えさせていました。また、学級活動で「生活リズムカレンダー」の取組について考えていました。寝る時刻や起きる時刻、家庭学習の時間など、1週間の目標を決めていきました。

　3年生は、国語科で「俳句を楽しもう」という学習をしました。松尾芭蕉の俳句の読み方や季語について学んでいきました。また、書写では「日」の字に挑戦しました。「折れ」の画に気を付けていきました。筆の持ち方も立てていて、姿勢にも気を付けて書いていきました。

　2年生は、算数科で「３けたの数」の学習をしました。今日は、まとめの問題に取り組みました。グループで学習することで、問題の解き方や考え方を教え合いながら進めている姿が素敵でした。また、国語科では「漢字の広場」の学習をしました。教科書に出ている漢字や挿絵を使って、自分でお話をつくるという学習を頑張りました。

　1年生は、国語科で「おおきなかぶ」の学習をしています。今日は、おじいさんの行ったことをノートに書いていきました。また、生活科では「生き物みつけ」をしました。タブレットのカメラ機能を使って、生き物の写真を撮りました。児童は、タブレットを出すだけでも大興奮でしたが、カメラを使って、校庭の花や虫の写真を撮っていきました。

ごはん　のり佃煮　豆腐と牛肉の四川風炒め　中華サラダ　牛乳

　チンゲンサイ…きれいな緑色をしたチンゲンサイは、中国野菜の中でもよく使われている野菜の一つで、広島県でも多く栽培されています。病気から体を守ってくれるカロテンや、骨や歯をじょうぶにするカルシウムが多く含まれています。アクが少なく、歯ごたえがよい野菜で、炒め物や、料理の彩りに使われます。また、今日は地場産物の日です。豆腐と牛肉の四川風炒めに入っているたまねぎ・チンゲンサイ、中華サラダに入っているきゅうり・もやしは、広島県で多く栽培されています。

　ひまわり学級では、1年生が国語科で「ひらがな」の学習をしました。一人一人習熟度が異なるため、個人に合った指導法で、担任が一人ずつ順番に指導していきました。また、2年生も国語科で「あったらいいなこんなもの」の発表会をしました。一人ずつ自分の考えたものを紹介していき、質問を受けながら、さらに詳しく説明していました。少人数なので、遠慮なく伝えあえるのもいいところだと感じました。

　6年生は、音楽科で「ハンガリー舞曲」の鑑賞をしました。曲の強弱や曲調の変化を感じ取ると、指揮者に挑戦していきました。曲調によってタクトの動かし方を変えて、かっこよく指揮ができました。また、算数科では「分数÷分数」の学習をしました。児童は、計算のきまりを覚えて、一つずつ丁寧に答えを出していました。

　5年生は、算数科で「小数のわり算」の学習を行いました。わる数やわられる数に小数が出てきて、また、余りも出てきて、児童は正しく計算するとともに、小数点の場所にも気を付けていきました。また、家庭科では「裁縫」に取り組みました。玉止めや玉結びの技を身に付けて、今日は波ぬいに挑戦しました。針から糸がよく外れていましたが、児童は頑張っていました。

　4年生は、体育で「水泳」を行いました。課題別に３つのグループに分かれて泳ぎました。泳げるグループは、繰り返し泳いで泳力を高めていきました。もぐることができるグループは、けのびからのバタ足に挑戦していきました。水にもぐることが苦手なグループは、水に浮かぶことや水に顔をつけるところから頑張りました。

　3年生は、外国語で「日付や文房具」の単語を中心に発音練習に取り組んでいました。先生の後に続いて大きな声で発声して、英単語に親しんでいきました。また、国語科では「まいごのかぎ」を学習しています。最後にカギが消えた理由を今日は考えていきました。また、書写では、毛筆で「下」の字を書きました。横画と縦画の伸びが素晴らしくて、児童は集中して書いていきました。

　2年生は、算数科で「３けたの数」の学習をしています。今日は、3桁同士の数の大きさ比べを行いました。比べる時は大きい位の数を見ていくことを学びました。また、生活科では「めざせ生き物はかせ」の学習をしています。グループ毎に生き物を調べて、それをクイズにしたり、生き物の絵をパズルにしたりと、見る人が楽しめるようなコーナーを作っていました。

　1年生は、算数科で「ひき算」の学習をしています。５−５や５−０といった、０が出てくる計算も挑戦しています。また、国語科では「おおきなかぶ」の学習に入りました。昔から教科書に載っている話で、今日は教師の範読を聞きながら、登場人物を確認していました。また、生活科では「あさがおの観察」をしました。つるが伸びて隣の人と合体しないように、伸びたつるのお世話もしていきました。

ごはん　赤魚の竜田揚げ　大豆の磯煮　赤だし　牛乳

　赤だし…赤だしとは、赤みそを使ったみそ汁のことです。赤みそは、熟成させる期間が長いので、その間に鮮度が落ちないよう、塩を多めに入れて作ります。今日は、じゃがいも・わかめ・たまねぎ・にんじん・えのきたけ・ねぎが入った赤だしです。また、給食では食べやすくするために、赤みそと中みそを一緒に使っています。

　たんぽぽ・ひまわり学級では、図書の時間に学校司書の先生に読み聞かせをしていただきました。また、国語科では4年生が「俳句」について学習しました。季語について動画を使って学んでいきました。また、算数科では1年生が数の学習をしました。カードを使いながら10になる数の組み合わせを習得していきました。

　6年生は、「福祉学習」で高齢者とのかかわり方について、自分の考えをスライドを使いながら発表しました。高齢者の苦労や心配に寄り添いながら、何か力になっていきたいという児童の思いが伝わりました。また、家庭科では「エプロンづくり」に取り組みました。ミシンで縫う前にアイロンで折り目を付けていきました。

　5年生は、社会科で沖縄について調べ学習をしました。シーサーや首里城について調べている児童がいました。また、算数科では「小数の倍」の学習をしました。かけ算やわり算を使い分けながら問題を解いていきました。また、平和学習にも取り組み、被爆者の苦しみについて証言を読みながら考えていきました。

　4年生は、算数科で「角の大きさ」や「小数のしくみ」を学習しました。角の大きさでは、180度を超える大きさの角を作図したり、角の大きさが指定してある三角形を作図したりしました。また、小数のしくみでは、小数第3位まで使って、1つの単位で量を表す学習をしました。