２年生は、学級活動で「お楽しみ会」の準備を行いました。看板づくりでは、クレパスできれいな色を付けたり、プレゼントづくりでは、タブレットを見ながら折り紙で素敵なプレゼントを作ったりしていました。

　１年生は、算数科で「あわせていくつ」のたし算の学習に入っています。ブロックを使いながら合わせることを視覚的に捉えていきました。また、国語科では、くっつきの「が」を使って文を作っていきました。また、生活科では、給食室に見学に行った時に見たことをワークシートにまとめていきました。

パン　ビーフシチュー　野菜ソテー　牛乳

　にんじん…にんじんは、給食に毎日と言っていいほど登場する野菜です。なぜ毎日給食に出るのでしょうか。それは、色がきれいで、どのような料理にも合い、一年中作られているからです。にんじんに含まれるカロテンは、体の中でビタミンAに変わり、病気から体を守ったり、目やのど、皮ふをじょうぶにしたりする働きがあります。今日は、ビーフシチューと野菜ソテーに入っています。

　午後から教職員や児童館の先生を対象に「救命法講習会」を行いました。日赤から講師の先生に来ていただいて、プールの始まる前に毎年研修を重ねています。プールだけでなく、様々な場面で心停止や意識がなくなった人に対して、だれでも対応できるようなスキルを身に付けていきました。

　図書ボランティアの皆様による「本の読み聞かせ」が始まりました。児童の実態にあった絵本を用意していただいて、プロのように読んでくださっています。児童はこの時間は絵本の世界に入り込みます。朝早くから来校していただき、本当に感謝申し上げます。

　ひまわり学級では、１年生は図工で粘土遊び、３年生は算数で引き算の筆算に取り組みました。それぞれ自分の目当てが達成できるよう、頑張っていました。

　算数科で「分数×分数」の学習をしています。単に計算するだけでなく、分数を掛けることの意味を考えながら学習に取り組みました。

　家庭科の調理実習の様子です。「ゆでる」学習をしたので、今日は、ほうれん草とじゃがいもをゆでました。ほうれん草はおひたしにして、じゃがいもは塩コショウをふって、おいしくいただきました。みんなとても上手にできていたので、ぜひ家でも作って家族のみなさんにふるまってあげたらと思います。

　理科で体の仕組みを学習しています。今日はタブレット端末を使い、骨について調べました。骨の特徴や不思議をたくさん見つけることができました。

　工作の学習をしています。小枝にひもや毛糸を巻き付け「ふで」を作っています。完成した「ふで」に絵の具をつけて絵や模様を描くのが楽しみです。

　体育科の学習をしています。フラフープを投げたりころがしたり、くぐったり回したりしながらいろいろな動きを考えながら楽しみました。青空の元、いっぱい体を動かすことができました。

　音楽科の学習をしています。「ぶんぶんぶん」の歌を歌いながら手遊びをしました。ペアを交代しながらたくさんの友達と手を合わせ、楽しみました。

玄米ごはん　うま煮　はりはり漬　牛乳

　歯と口の健康週間…６月４日から１０日は「歯と口の健康週間」です。よくかんで食べることは、むし歯予防にとても大切です。かむことは、歯をじょうぶにし、あごも発達させます。また、脳が刺激されるので、頭の働きもよくなります。今日の給食には、かみごたえがある玄米・こんにゃく・ごぼう・茎わかめ・切干しだいこんを取り入れています。

　ひまわり学級では、1年生が国語科で「ぶんを作ろう」という学習をしました。くっつきの「は」「を」「へ」の使い方を学ぶと、教科書の絵と同じような意味になるように文を書いていきました。

　6年生は、英語科で「寝る時間」について、英文での聞き方や答え方を学びました。学んだあとは、友達と交流です。いろいろな友達に「ふだんは何時に寝ますか？」「午後10時に寝ます。」といった会話をしていきました。長い英文でしたが、児童は何とか伝えようと頑張りました。

　5年生は、道徳科で「公園のきまりをつくろう」という話を読んでいきました。教科書の絵を見ながら、公園での過ごし方について話し合ったあと、グループで話し合いながらきまりを作りました。周りの人のことを考えていく、といった意見が多く出ていました。

　4年生は、理科で「体のつくりと運動」を学習しました。体の曲がるところ調べで、今日のクラスは骨格見本を使って、実際に骨を触りながら曲がるところを見つけていきました。

　3年生は、社会科で「広島市の川」について学習しました。広島市の地図を活用して旧市内に流れる６つの川と五日市に流れる１つの川を見つけていきました。また、それぞれの川の名前を覚えていこうとしていました。

　2年生は、図画工作科で「ふしぎなたまご」を作りました。パスと絵の具で卵の模様をかいたり色を付けたりしていきました。「校長先生、何が生まれると思う？」と嬉しそうに聞いてくる児童がいて、続きが楽しみになりました。

　1年生は、算数科で「どのようにかわるかな」という学習をしました。１０はいくつといくつの学習の発展で、変わり方について考えました。また、図書の時間に図書室で本を読みました。最後に担任の先生から巨大絵本の読み聞かせをしてもらいました。