4年生は、道徳で「このままにしていたら」という話を読みました。ゴミを捨ててはいけない、という看板があるにも関わらず、ゴミを捨てていることについて考えました。「面倒くさいからゴミを捨てている」という理由を挙げている児童が多かったですが、「看板が泣いている」と寄り添った意見を出している児童もいました。

　3年生は、外国語活動で「すきなものを伝えよう」に取り組みました。いろいろな色を英語で表していきました。チャンツと呼ばれるリズミカルな歌に乗せて楽しく発声していきました。また、友達と「何の色が好きですか？」と聞いたり答えたりを英語で言えるように練習していきました。

　2年生は、プールで「水あそび」をしました。水慣れをした後に、25メートル泳ぐことに挑戦しました。美しいけのびからバタ足をして進んでいきました。何度か止まりながらもゴールまで頑張っていきました。また、図画工作科では「ひかりのプレゼント」に取り組みました。カラーセロハンを使って好きな形を切り取って透明な板に貼っていきました。光にかざすととてもきれいに見えました。

　1年生は、国語科で「はをへを使おう」の学習をしています。くっつきの「はをへ」が文のどこにあるかを見つけていきました。また、「おおきなかぶ」の学習では、音読劇に向けて目標を立てたり、役割を決めたりしました。また、生活科では「アサガオの花のたたき出し」に挑戦しました。花や葉の色がきれいに画用紙に付いていて、それをカードにしてプレゼントできるようにしていました。

　パインパン　赤魚のガーリック揚げ　キャベツのソテー　クリームスープ　牛乳
赤魚…赤魚とは、どのような魚でしょうか。実は、赤魚という魚はいません。主に、ベーリング海や北太平洋でとれる「アラスカ　メヌケ」、大西洋でとれる「タイセイヨウ　アカウオ」など、体が赤い魚をまとめて赤魚と呼んでいます。身は肉厚で白く、さっぱりとしてくせがないので、いろいろな料理に使うことができます。

　たんぽぽ・ひまわり学級では、自分の好きなことを伝えあっているクラスがありました。友達から質問を受けても、丁寧に答えている姿が素敵でした。また、1年生と3年生が算数科の学習をしているクラスでは、3年生が1年生にやり方を優しく教えている場面があり、異学年での学習の良さが出ていました。

　6年生は、算数科で分数と小数が混ざった計算を行いました。小数を分数に変身させることで答えを出していきました。また、社会科では天皇中心の国づくりの学習をしました。大仏をつくる一方で、庶民のくらしの貧しさにも注目しながら学んでいきました。また、英語科では「週末の過ごし方」について2人組でやりとりを行いました。堂々と英語で話したり聞いたりする姿が立派でした。

　5年生は、図画工作科で「水から発見　ここきれい！」に取り組みました。色水をつくった後、それを美しく見える場所に置くなどして、美しさや面白さを感じていきました。また、音楽科では、鑑賞に取り組み、旋律の違いについてクイズ形式で学んでいきました。

　4年生は、食育で給食の調理の手伝いをしました。玉ねぎの皮むきに挑戦しました。自分たちの頑張りが給食のおかずに変身するということで、残さず食べてほしいと思います。また、算数科では、小数のひき算を学習しました。4桁同士のひき算も、2年生の学習を思い出しながら、繰り下がりを1つずつ丁寧に確認しながら進めていきました。

　3年生は、図画工作科で「空き容器のへんしん」に取り組みました。紙粘土に色を付けて、ペットボトルの周りに貼り付けて飾っていきました。児童は「貯金箱」や「鉛筆立て」など自分が使えるものをつくっていきました。また、国語科では「こそあど言葉をつかいこなそう」の学習で、自分と相手との距離で「これ」「あれ」等を使い分けていくということを学びました。

　2年生は、国語科で新出漢字の学習をしました。「引」「羽」といった漢字の筆順や読み方を学んだ後は、ドリルに丁寧に書きこんでいきました。教室が静かで集中して書いていました。また、「こんなこと見つけたよ」では、カナブンやアジサイを見つけたときのことを分かりやすく書いていきました。

　1年生は、プールで「水あそび」を行いました。スッキリとしない天気でしたが、水の中は気持ちいいようで、児童は水にもぐったり、浮かんだりという活動を楽しんで行いました。また、国語科で「こんなことがあったよ」の学習を行いました。昨日行った「色水あそび」のことを書いていこうと、どんなことを書くかを考えていきました。

　今月は、４年生が給食のお手伝いをしてくれています。今日は４年２組が玉ねぎの皮むきを行いました。「麻婆豆腐」には約３２ｋｇの玉ねぎを使い、一人あたり３個から５個を剝きました。１５０個ほどの中には、状態のよくないものが数個混ざって納品されてしまいますが、自然のものなのでむいてみないと分かりません。きちんと選別もできました。
　きれいに皮をむかれた玉ねぎは、給食調理室でみじん切りにして麻婆豆腐になりました。みじん切りなので玉ねぎの形を探すのは大変でしたが、４年２組を訪ねると、甘味とうま味で沢山の玉ねぎが入っていて美味しい！と満足している様子でした。特別な「麻婆豆腐」になったようです。

ごはん　マーボー豆腐　チンゲン菜の中華炒め　牛乳

　チンゲン菜…きれいな緑色をしたチンゲン菜は、中国野菜の中でもよく使われている野菜の一つです。チンゲン菜には、病気から体を守ってくれるカロテン、骨や歯をじょうぶにするカルシウムが多く含まれています。アクが少なく、歯ごたえがよいので、炒め物や、料理の彩りに使われます。
また、今日は、４年２組が給食のお手伝いをしてくれました。マーボー豆腐に入っている玉ねぎは、すべて、４年２組のみなさんが、一つ一つ皮をむいてくれたものです。

　ひまわり学級では、3年生が算数科で「わり算」の学習をしました。今日は、シールをノートに貼りながら分けていき、等分することの意味をつかんでいきながら答えを出していきました。また、2年生が漢字のテストに挑戦していました。まとめの問題だけあって、多くの問題がありましたが、出来たら先生にチェックしてもらいながら、最後まで頑張っていました。

　6年生は、国語科で「デジタル機器と私たち」の学習をしました。「ながらスマホ」や「健康被害」などのテーマで、課題や解決法を調べていきました。また、保健体育では「病気の予防」の学習をしました。今日は、虫歯にならないために気を付ける生活習慣について学んでいきました。また、家庭科では「エプロンづくり」を行いました。完成している児童も出始めて、友達同士でひもを結んだり、見せ合ったりと出来上がりにとても満足していました。

　5年生は、体育で「水泳」を行いました。今日も３つのグループに分かれて、練習しました。何度も泳いだので、相当の運動量になっていると感じました。児童も泳力の伸びを実感しているようでした。また、音楽科では合奏曲「茶色のこびん」に挑戦しました。とても力強いリズミカルな音が聴こえてきて、自信をもって演奏しているのが良く伝わってきました。

　4年生は、算数科で「小数のしくみ」の学習をしました。今日は、小数同士のたし算を筆算で行いました。児童はノートに筆算を書いていましたが、とてもきれいに書いており、正しく計算できていました。また、理科では「夏の星」の学習をしました。今日が七夕ということもあり、おりひめやひこぼしの話をしながら、「夏の大三角」について学んでいきました。

　3年生は、書写で毛筆に取り組みました。今日は「日」の清書を行いました。どの児童ものびのびとした字を書いており、自分の字に自信をもって作品を見せてくれました。また、社会科では「店ではたらく人」の学習で、スーパーマーケット新聞を作っていきました。グループで相談してどんなことを記事にしていくか相談していきました。また、学級活動で「お楽しみ会」の計画を立てているクラスもありました。みんなが楽しめる会にしようとされているのが素敵でした。

　2年生は、国語科で「こんなもの見つけたよ」の学習をしました。身の回りで見つけたお店や生き物など、伝えたいものの特徴を文章で表していきました。また、算数科では「水のかさのたんい」を学習しました。リットルやデシリットルに加えてミリリットルという単位も登場し、使い分けて水のかさを表していきました。また、生活科では野菜の観察をしました。ピーマンやトマトが大きくなっており、家に持ち帰っている児童もいました。