6年生は、図画工作科で「この筆あと、どんな空」に取り組みました。筆あとを意識しながら、空を描いていきました。水加減や色の変化や筆あとを工夫しながら、自分が表したい空を描いていました。また、体育科では「ティーボール」に取り組みました。１つのアウトを取るのがなかなか難しいのですが、児童は攻守に楽しみながらプレーしていました。

　5年生は、野外活動の事前学習に取り組んでいます。今日は、キャンプファイヤーの練習をしました。体育館をファイヤー場に見立てて、みんなで輪になってレクリエーションをしたり、歌を歌ったり、儀式の流れを確認したりしました。児童はノリノリで、とても楽しく活動していました。

　4年生は、音楽科で歌「ビリーブ」の合唱に取り組みました。とても美しい歌声が響いていて驚きました。また、国語科では「一つの花」の学習をしました。今日は、「一つだけちょうだい」という主人公に自分の食べ物を分けてあげる母親の気持ちを想像していきました。また、理科では「電流のはたらき」の学習をしました。モーターに部品を付ける作業をした時に、友達を手伝っている児童がいて、優しさを感じました。

　3年生は、図書の時間に自分の読みたい本を見つけて、静かに読んでいる姿が素敵でした。また、道徳では「友だち屋」という話を読んで、本当の友だちについて考えを出し合いながら授業が進んでいました。また、社会科では「広島県のゆるキャラ」を考えました。レモンやアストラムラインや灯篭を基に可愛らしいキャラを作っていきました。

　2年生は、算数科で「長さ」の学習をしています。2つの長さを合わせる問題に取り組みました。答えを発表した児童が間違えていても、「おしい！」という反応がたくさん返ってきて、優しい児童が多いと感じました。また、生活科では「舟入の町のおすすめの場所」を発表していきました。町探検で感じたことを次々と発表していきました。

　1年生は、算数科でたし算の学習をしています。今日は０を足すという学習を玉入れの場面を使いながら指導されていました。児童は０を足すこともあるのだ、ということを学びました。また、体育科では「鉄棒」に挑戦しました。鉄棒にぶら下がったり、上がってみたり、前に回ってみたりと、色々な技に挑戦しました。

もぶりごはん　豚汁　もみじまんじゅう　牛乳

　郷土「広島県」に伝わる料理…もぶりごはんは、瀬戸内海沿岸で昔から食べられている料理です。もぶりごはんの「もぶる」とは、広島弁で「まぜる」という意味です。もぶりごはんは、瀬戸内海でとれる魚介類と野菜などを甘辛く煮て、具と煮汁をごはんに混ぜた料理です。給食では、ごはんの上に具をのせ、こぼさないよう、もぶりながら上手に食べましょう。

　たんぽぽ学級では、自立活動の時間に「季節の壁面掲示づくり」に取り組みました。今日は、夏祭りのヨーヨーをイメージして、自分だけのヨーヨーの模様を描いていきました。かわいい模様のヨーヨーがたくさん出来上がっており、夏に向けて気分も盛り上がっていました。

　6年生は、理科で「人の体」について学習しています。今日は体を流れる血液について、酸素や二酸化炭素を含む血液がどのように流れて、臓器にたどり着くのかを学びました。児童も熱心に教科書の絵を見ながら学んでいました。また、国語科では「笑うから楽しい」という説明文を読んで、筆者の伝えたいことについて読み取っていきました。

　5年生は、社会科で「低い土地のくらし」の学習をしています。教科書で学んだ後に、インターネットを使ってさらに調べている児童もいました。また、英語では「自分の誕生日」を聞いたり伝えたりとコミュニケーション活動を友達と行いました。また、算数科では「小数のわり算」の学習をしました。２つの数量関係を2本の数直線で表して、答えの出し方を考えていきました。

　4年生は、国語科で「一つの花」の学習をしています。戦争の頃の話なので、当時の生活が分かるような写真を用意して、時代背景を確認しているクラスがありました。また、場面ごとの出来事をつかんでいくクラスがあったり、主人公のせりふ「一つだけちょうだい。」の一つに込められた思いについて考えたりしていくクラスもありました。

　3年生は、食育で「玉ねぎの皮むき」に取り組みました。給食の調理作業の一部を児童が体験することで、給食を身近なものとして感じることや、残さず食べられるようになることをねらっています。児童は、大きな玉ねぎの皮を丁寧にむいていきました。また、社会科では「広島市の交通」について学習し、地図を見ながら様々な交通手段があることを見つけていきました。

　2年生は、国語科で新出漢字の学習をしました。「元」の字の時に、「名前の漢字だ。」と児童が教えてくれました。名前に使われている感じが出てくると嬉しいですよね。また、書写では「れんらくちょうを書こう」に挑戦しました。書写の時間にも連絡帳を丁寧に書く学習があります。また、生活科で町探検の感想カードを書きました。ケーキ屋さんで感じたことをしっかりと書けていて素晴らしいですね。

　1年生は、国語科で「あいうえおであそぼう」の学習をしました。教科書に出ている詩を読んだ後は、みんなで楽しくオリジナルの詩を考えていきました。また「あさのおひさま」という詩を視写しました。ノートのマス目を意識しながら丁寧に書いていきました。また、道徳で「みんないきてる」について考えました。生きてるってどんな時に感じるか、自分に振り返って発表していきました。

今日は３年２組が給食のお手伝いをしてくれました。冷やししゃぶしゃぶと、もずくスープに入っている合計３３Kgの玉ねぎは、すべて、３年２組のみなさんが、一つ一つ皮をむいてくれたものです。給食で使うためには、一人３個から４個を丁寧に、しかし迅速にむかなくてはなりません。クラスをあげて、がんばりました！きれいに皮をむかれた玉ねぎは、給食室でしっかりと洗い、調理しました。いつもに増して美味しく、いただきました。

ごはん　ひじき佃煮　冷やししゃぶしゃぶ　もずくスープ　牛乳

冷やししゃぶしゃぶ…冷やししゃぶしゃぶは、うす切りの豚肉をゆでて、野菜とたれであえた料理です。豚肉には、体の中で血や肉になるたんぱく質の他、疲れをとる働きがあるビタミンB１を多く含んでいます。冷やししゃぶしゃぶのたれは、しょうがのしぼり汁やレモン果汁を入れて手作りしています。さっぱりして食べやすいですね。
また、今日は、３年２組が給食のお手伝いをしてくれました。冷やししゃぶしゃぶと、もずくスープに入っている玉ねぎは、すべて、3年2組のみなさんが、一つ一つ皮をむいてくれたものです。そして、今日からもぐもぐ週間が始まります。1年生は初めてのもぐもぐ週間ですね！しっかりと食べて、シールをもらいに来てください。

　今朝は、6月の第１金曜日ということで、舟入地区の青少年育成協議会の皆様が「あいさつ運動」をしてくださいました。霧雨の中でしたが、正門には挨拶の声が響きました。お忙しい中、来ていただき本当にありがとうございました。

　たんぽぽ・ひまわり学級では、4年生が毛筆で「左右」を書きました。筆順に特徴のある漢字なので、全員が正しく書けるまで繰り返し練習していました。また、国語科では「聞き取りメモの工夫」の学習で、校長にインタビューしたことをメモに取りました。たくさん質問をして、たくさんメモを取り、よく頑張っていました。

　6年生は、理科で「人や他の動物の体」の学習をしました。今日は、人間の体内の臓器などについて、その働きを調べてワークシートに記入していきました。どの児童も教科書やタブレットを使って、食べたものがどのように体内に取り込まれるか、調べていくことができました。

　５年生は、算数科で「小数のわり算」の学習をしました。0.6÷0.3の計算では、数を10倍して整数にして計算する方法について考えました。また、家庭科では調理実習に向けてピーラーなどの用具について学んでいました。また、習字では「成長」の字を書きました。一筆一筆よく考えながら書いているのが良く分かりました。