２年生は、算数科で「たし算の筆算」の学習を行っています。今日は繰り上がりのあるたし算の筆算の書き方について学びました。ノートに問題を書いてから計算していきました。繰り上がりの１の書き場所に気を付けながら、正しく計算が出来るようになりました。

　１年生は、算数科で「なかまづくりとかず」の学習をしています。今日は、５はいくつといくつ、について学んでいきました。計算ブロックを５つ用意して、黄色と白色の数を表裏で変えながら、具体物を使って分かりやすく学んでいきました。また、書写では、「かくことたのしいな」の学習をしました。縦線や横線、グルグル線の上を丁寧になぞり書きを頑張って取り組みました。

減量ごはん　にらたまそば　カルちゃん中華炒め　バナナ　牛乳

　カルちゃん中華炒め…カルちゃん中華炒めは、給食に初めて登場する料理です。カルちゃんという名前は、骨や歯をじょうぶにする「カルシウム」にちなんでつけられました。カルシウムは、成長期のみなさんにしっかりとってもらいたい栄養素です。今日は、カルシウムが多く含まれる切干しだいこん・こまつなと、鶏肉・キャベツ・にんじんをごま油で炒め、しょうゆ・オイスターソースなどの調味料で味付けしています。また、今日は地場産物の日です。にらたまそばに入っている卵、カルちゃん中華炒めに入っているこまつなは広島県で多く生産されています。

　今朝は、学校朝会で「学級代表と委員会の委員長の紹介」を行いました。みんな立派に自分の目標を発表していきました。「いじめのない平和なクラスをつくりたい。」という声が出ていて嬉しく思いました。頑張ってほしいと願っています。

　たんぽぽ学級では、自立活動の時間に「たんぽぽ」をつくりました。画用紙に、自分たちで黄色の花を描いて、それをハサミで丸く切っていきました。児童は「楽しいね。」と言いながら素敵な花を作りました。それを廊下の掲示板に飾って、きれいな花畑が出来ていきました。

　６年生は、理科で「ものの燃え方と空気」について学習しました。今日は、ろうそくの火に集気びんをかぶせると１０秒くらいで火が消えるのですが、消えた後のびんをまたろうそくの火にかぶせると、すぐに火が消えるのはなぜかについて考えていきました。

　５年生は、学年集会で「野外活動」についての話を聞きました。スライドを使いながら、活動の目的や流れについて学んでいきました。児童は興味津々で、分からないことは質問をしながら見通しを立てました。また、社会科では「日本の国土」について学習しました。竹島や尖閣諸島についても写真を使いながら分かりやすく学んでいきました。

　４年生は、算数科で「大きい数のしくみ」の学習をしました。今日は、１０桁の数で一番大きい数について調べました。それが分かると、次は二番目に大きな数や三番目について調べていきました。数字のカードを使っているので、とても分かりやすく学習が進んでいきました。

　３年生は、図画工作科で「絵の具＋水＋ふで＝いいかんじ！」に取り組みました。今日は、自分で画用紙の大きさを選んで、絵の具を使って楽しんでいきました。色や水加減を選んで自分が表したいことを表現しました。

　２年生は、国語科で「春がいっぱい」の学習をしています。今日は、自分が春を感じる時のことをカードに書いていきました。桜やタンポポの絵や、お出かけをしたときの絵を描いたり、感じたことを書き表したりしていきました。

　1年生は、国語科でひらがなの学習をしました。今日も２画で書ける「ち」に挑戦しました。字形に気を付けながら一文字一文字を丁寧に書いていきました。また、生活科では、学校でできる遊びについて学びました。児童は、ワークシートにある遊んでみたいことを選んで〇をつけていきました。

ビーフカレーライス　フレンチサラダ　レモンゼリー　牛乳

　行事食「入学・進級祝い」…１年生のみなさんは入学、２年生から６年生のみなさんは進級して、４月から新しい学年での生活が始まりましたね。今日は、みなさんの入学と進級をお祝いして、給食の人気メニュー「ビーフカレーライス」を取り入れています。給食は、みなさんの健やかな成長を願う多くの方々に支えられています。野菜を育てる農家さん、給食を作る調理員さん、そしておうちの方など、多くの方々に感謝して給食をしっかり食べ、学校生活を元気に過ごしましょう。

　今朝は、ピンクのジャンバーを着た中央警察署の協助員の皆様が「朝のあいさつ運動」を行ってくださいました。児童もよく挨拶の声が出ていますし、協助員の方が「早く登校していますね。」とほめてくださいました。ご多用の中、ありがとうございました。

　ひまわり学級では、2年生が「たし算の筆算」の学習を行いました。一人ずつノートに筆算を書いて計算していきました。やり方が分からないときは、すぐに先生に聞きながら頑張っていました。早く問題が解けた児童は、計算ドリルを自分から挑戦している姿も素敵でした。

　6年生は、音楽科で「つばさをください」の歌に取り組みました。楽譜を見て、音の速さの変化や音の高低など、楽譜から分かることを児童が次々と発表していきました。そのポイントを確かめると、最初の歌い方とポイントをつかんだ後では、歌い方が変化していく様子がよく分かりました。

　5年生は、算数科で「体積」の学習をしました。今日は、画用紙で作った立方体や直方体の中に、1立方センチメートルの積み木を詰めていって、いくつ入るのかを調べていきました。体を動かす活動を通して体積の感覚をつかんでいきました。

　4年生は、体育で「キックベースボール」に取り組みました。ボールを蹴った後カラーコーンを回って蹴った場所まで戻ってくれば得点です。守備側は、ボールを取って蹴った人が元の場所に戻るまでに、全員が円の中に入ればアウトになるというルールで、楽しみながらよく動いていました。

　3年生は、理科で「生き物を調べよう」という学習をしました。今日は外に出て、９つの生き物を見つけに行きました。ダンゴムシなどたくさん見つけるとビンゴになるワークシートは児童のやる気を引き出していました。ナズナといった植物も見つけていきました。

　2年生は、算数科で「たし算の筆算」の学習を行っています。今日から1の位の計算に繰り上がりがある筆算に挑戦しました。ノートに筆算を丁寧に書いた後、児童は今までの計算との違いに気が付き、近くの友達とどうやって計算するか自然と相談が始まりました。

　1年生は、国語科でひらがなの学習を進めています。今日は「い」に取り組みました。2画のひらがなに挑戦です。丁寧に書いたら、先生に〇をつけてもらったり、直しをしたりしています。また、算数科では、ワークの問題に取り組んで、１〜５の数の問題を解いていきました。また、道徳では、「あかるいあいさつ」の学習をしました。学校や家で行うあいさつを友達と一緒に言い合っていきました。