ひまわり学級では、自立活動で「お正月あそび会」を開催しました。４つのコーナーがあり（福笑い・コマ回し・すごろく・羽子板）、遊びに来たお客さんに遊び方を説明して楽しんでもらいました。コーナーの看板や遊具など手作りのものが多くあり、準備を頑張ったことが伝わってきました。また、来た友達に楽しんでもらおうという、おもてなしの気持ちも育っていったと感じました。

　６年生は、音楽科で合奏曲「ライラック」のパート練習に取り組みました。音楽室には６年生を送る会に向けての練習スケジュールが掲示され、グループ毎の進み具合が分かる表も用意され、児童もやる気を見せて繰り返し練習していきました。

　５年生は、国語科で「熟語の読み方」の学習をしました。熟語の読み方で、音読みと訓読みのどちらを使った読み方をしているか考えていきました。児童は、簡単そうな反応をしていましたが、教師が問題を出すと、悩み始めてすぐに近くの友達と話し合いを始めていきました。

　４年生は、国語科で「未来につなぐ工芸品」の学習をしました。インターネットで日本各地の工芸品の中から、自分の好きな工芸品の魅力について、順序だてて作文に表しました。扇子や木工品など、よく調べてまとめていると感心しました。

　３年生は、算数科で、「かけ算の筆算」の学習に入りました。今日は５×３０の計算方法について、既習の方法から考えていきました。このクラスは、自力解決からグループでの共有を行い、その考えをホワイトボードにまとめて、全体で共有するという方法を多く取り入れられています。

　２年生は、国語科で「ロボット」の学習をしています。自分の気に入ったロボットの役割や感想をワークシートにまとめていきました。児童は、この学習が楽しいようで、「校長先生見て見て！」と自分が調べたロボットについて積極的に教えてくれます。

　１年生は、参観日で発表する「よびかけ」の練習をしていました。一人一人のソロパートが多くて、児童は頑張って声を出していきました。次の人へつなぐ間をリズムで取る姿もかわいいです。また、体育科では、グラウンドで「ボールけりあそび」に取り組みました。ボールをよく見ながらドリブルをしていきました。進む速さに変化をつけていきました。

ごはん　高野豆腐の五目煮　野菜炒め　牛乳

　高野豆腐の五目煮…今日の高野豆腐の五目煮には、何種類の食材が入っているでしょうか？ 答えは、鶏肉・うずら卵・凍り豆腐・こんにゃく・にんじん・たけのこ・しいたけの７種類です。五目煮の「五目」は、５種類という意味ではなく、いろいろな食材が入っているという意味があります。たくさんの食材が入っているので、うま味が溶け合い、おいしくなります。また、今日は地場産物の日です。野菜炒めに入っているキャベツ・もやしは、広島県で多く栽培されています。

　ひまわり学級では、1年生が国語科で「どうぶつの赤ちゃん」の学習をしました。2人でねこの赤ちゃんについて調べていきました。すると、児童から「ライオンとお乳を飲む期間が同じだ！」と気づきの声があがっていました。

　6年生は、算数科で「データを使って生活を見直そう」の学習をしました。教師が、1週間の学習時間を児童にアンケートを取ってヒストグラムで表すことで、最大値や平均値を調べることができ、それを基に自分の学習時間を振り返る時間をとっていました。

　5年生は、保健体育で「自然災害から身を守る」という学習をしました。教師が、教科書に出ていた何気ない家庭の風景の絵を見ながら、地震が起きたらどこが危ないかと児童に投げかけると、「コンロの火が付いている。」などたくさんの話題が出て盛り上がりました。

　4年生は、図画工作科で「ほってすって見つけて」という木版画に取り組んでいます。彫刻刀を4年生から使うので、けがをしないように静かに落ち着いて安全に気を付けて掘り進めていく様子が伝わってきました。フクロウをテーマにした絵を掘っています。

　3年生は、音楽科で「聖者の行進」という曲に挑戦しています。今日は、下パートをキーボードで演奏していきました。教室のテレビには演奏してる動画も流れており、自分の指の動きが正しいかどうか確認しながら演奏していきました。

　2年生は、道徳で「日本のお米、せかいのお米」という話を読みました。日本の主食であるお米が、実は外国から伝わったもので、世界各国でお米を使った料理があることを知りました。児童は世界のコメ料理の写真を見ながら外国の文化について考えていきました。

　1年生は、国語科で「どうぶつの赤ちゃん」の学習をしています。グループでパンダやクジラなど赤ちゃんについて調べていきました。図鑑に書いてある大切なことを見つけてワークシートに書き込みました。また、図画工作科で「たいせつボックス」をつくりました。大切な物を入れるだけあって、児童もこだわりをもって飾り付けていました。

黒糖パン　鶏肉のレモン揚げ　温野菜　白菜スープ　牛乳

　鶏肉…鶏肉は、牛肉や豚肉に比べて脂肪が少なく、あっさりとした消化のよい肉です。鶏肉は、食べる部位によって、手羽・胸・ささみ・ももなどに分けられます。今日の鶏肉のレモン揚げは、油で揚げたもも肉に、しょうゆ・さとう・みりん・レモン果汁を混ぜ合わせたタレをからめています。また、今日は地場産物の日です。温野菜のキャベツ、白菜スープに入っているパセリは、広島県で多く作られています。

豚丼　ごま酢あえ　みかん　牛乳

こんにゃく・・・こんにゃくは、さといもの仲間の「こんにゃくいも」から作られています。こんにゃくいもはアクがとても強いので、生ではもちろん、ゆでただけでも食べることができません。そのため、アクを抜き、すりつぶしてから固めてこんにゃくにします。こんにゃくには、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きのある食物せんいが多く含まれています。今日は、豚丼に糸こんにゃくが入っています。

　ひまわり学級では１年生が少人数で国語の学習に取り組んでいました。自分で選んだ動物の赤ちゃんについて資料を読み込んでいます。今後はワークシートにまとめて発表をしていきます。頑張っています。

　体育でソフトバレーボールをしました。はじめにレシーブやサーブの練習をして後から試合をしました。盛り上がりました。

　国語の時間に複合語について学習しました。グループで複合語をたくさん見つけて発表しました。みんなの発表を聞いて語彙が増えました。