今回は運動場で実際に走ってみました。

今回は，主人公「律」と「周也」の感じ方の共通点や相違点を考えました。ポンポン話題が出てくる「周也」の話すスピードにうまく返せない「律」の気持ちを読み取っていきました。「周也」の話についていけないあわあわする「律」を巧みにロールプレイで表現していました。上手でした！

計画委員会が１１日・１２日とあいさつ運動をしました。「立ち止まり　笑顔で送ろう　あいさつを」です。朝ですが，さわやかなあいさつが多数聞こえてきました。

先日書いた字と今回書いた字を比べ，良い方を提出します。以前に作ったマイハンコを押す日がやってきました。判を押すと作品が引き締まりますね！

３組は理科でした。物が燃えたあとは何が発生するのか確かめています。

音楽です。リコーダーで「マルセリーノの歌」を２部で吹いていました。とてもいい響きでした。

英語の授業です。自己紹介を今まで習ったフレーズで行いますが，紹介する内容の理由や説明を加えて行います。手本のフレーズを音楽に合わせてノリノリで！

第１回目の応援・児童係の集まりがありました。今回は，団長や太鼓，旗持ち係を決めたり，３・３・７拍子などの応援拍子を練習したり，ゴーゴーゴーの振り付けを考えたりしました。６年生と５年生が仲良く話し合って，決めていました。

体育委員会の人達が前に出てラジオ体操の見本をします。みんなと反対をしなければ・・・。そしてみんなの見本ですから元気いっぱいはつらつとしないとですね！自信をもってできるように，まだまだ練習が必要です！がんばれ！

今回は曲の後半をしていきました。２人組の多い後半ですがかわいい「ニコニコバランス」という技のショットがとれました。

第1回リレー選手の集まりがありました。今回は3年生から6年生が集まり，走順を決めました。６年生がうまくリードしてくれました。

5月８日は運動会前の体育朝会でした。ラジオ体操のポイントを映像でみました。それをもとに早速体育の時間に体育委員会を中心に準備体操にラジオ体操をしました。

書写は点画のつながり「旅行」を書きました。手本を見てポイントを確認しながら書きました。次回は清書します。今回よりも成長した字を書けるといいな！

組体操は，高さのあるものや，人の上に乗るタイプのものは今のご時世・・・。そこで，基本的な一人技，二人技，四人技を音楽にのせてフラッグを持って行います。そして，「よっちょれ」もフラッグバージョンで踊ります。踊って踊って踊りまくります。そこでタイトルは「夢中（6CHU）でKANZAKI　DANCE　HALL！」です。お楽しみに！

走る前，走った後もサッと並べてあっという間に練習がすみました。さすがです！その後，体育館で，何かしながら入場しようということになりました。そこはこの学年！楽しいこと大好き！で，SNSで話題の動画を模してやります。1度見ておいていだたけると「何やってんだ？！」となりませんよね〜。ぜひぜひお子様に聞かれて見てみてください。

連休明けの1時間目。暑すぎない気候でしたので運動場で徒競走の練習をしました。ちなみにタイトルは学年通信にもある無限（６GEN）を使って「無限（６GEN）の力で走り抜け」です。さすが６年生。休みが長くてもちゃんと並び順を覚えてサッと並ぶことができました。

５月になりました。いよいよ２回目の席替えです。４月のお隣さんの良い所を書いて発表しています。6年生にもなると，とても褒め上手です。

選挙で何を基準に，どんな議員を選出すればよいのか考えました。教科書に「６５歳以上医療費を無料にします！」というA候補，「高校，大学の教育費を無料にします！」というB候補，「保育所を増設します！」というC候補。どの候補に投票するのか，理由も考えながら討論をしました。小学6年生ですが，いろいろよく考えて投票理由を述べていました。未来が楽しみですね。画像は，候補者になり切って，演説しています。

1番上は対称な図形のテストをしています。2枚目，3枚目は家庭科で「できることを増やしてクッキング」で野菜炒めをするための学習をしています。

先日学力調査がありましたが，今回は生活面や学習の様子の質問でした。